Bài 1 - Tiết CT: 3
Tuần: 1
TỪ VÀ CẤU TẠO CỦA TỪ TIẾNG VIỆT


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS biết: Định nghĩa về từ, từ đơn, từ phức, các từ loại từ phức.
- HS hiểu: Đơn vị cấu tạo từ tiếng Việt.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết và phân biệt được:
+Từ và tiếng.
+Từ đơn và từ phức.
+Từ ghép và từ láy.
- Phân tích cấu tạo từ.
3. Thái độ:
Ý thức sử dụng từ trong giao tiếp. Yêu thích và thái độ trân trọng khi sử dụng tiếng mẹ đẻ.
4. Phát triển năng lực HS:
Năng lực sử dụng ngôn ngữ, giải quyết vấn đề, tự học, hợp tác.
II . NỘI DUNG HỌC TẬP:
Khái niệm và các kiểu cấu tạo từ.
III. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đọc, tìm hiểu các câu hỏi trong SGK, vở .
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện:
2. Kiểm tra miệng:
? Em biết như thế nào là từ? cho cô 1 ví dụ?
- Hs trả lời, gv nhận xét.
3. Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

*Hoạt đông1)*Vào bài:
*Hoạt đông2: Lập danh sách từ và tiếng trong câu.
- GV Treo bảng phụ ghi ví dụ I.1 SGK/13, yêu cầu HS lập danh sách từ và các tiếng.
?Trong các câu trên có mấy từ? Dựa vào dấu hiệu nào em biết được điều đó?
- Tiếng: Thần / dạy / dân / cách / trồng / trọt / chăn / nuôi / và /cách/ ăn / ở.
-Từ: Thần / dạy / dân / cách / trồng trọt/ chăn nuôi / và / cách/ ăn ở.
? Các đơn vị được gọi là tiếng và từ có gì khác nhau ?
Thảo luận theo nhóm cùng bàn (2phút)
- HS trình bày và nhận xét
*GV chốt ý :
- Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ.
- Từ là đơn vị tạo nên câu.
- Một tiếng được coi là một từ khi tiếng đó có thể trực tiếp dùng để tạo câu.
? Các từ này kết hợp với nhau gọi là gì?
- Các từ kết hợp với nhau tạo nên một đơn vị trong văn bản. Đơn vị ấy gọi là câu.
? Vậy em hiểu thế nào là từ ?
+ HS nêu ghi nhớ SGK/13
*Hoạt động 3: Phân loại các từ.
- Gọi HS đọc mục II.1 SGK/ 13.
- GV treo bảng phụ kẻ sẳn.
- HS thực hành ghi đúng từ đơn , từ phức vào bảng phân loại:
+ Từ đơn : từ , đấy , nước , ta , chăm , nghề , và , có , tục , ngày , Tết , làm;
+ Từ phức:
> Từ láy: trồng trọt;
> Từ ghép: chăn nuôi, bánh chưng, bánh giầy.
? Hai từ phức “trồng trọt” và “chăn nuôi” có gì giống và khác nhau?
- Giống: gồm 2 tiếng.
- Khác:
+ chăn nuôi: 2 tiếng có quan hệ ý nghĩa ( từ ghép
+ trồng trọt: 2 tiếng có quan hệ về âm thanh ( từ láy.
? Từ ghép là gì? Từ láy là gì?
- HS trình bày - nhận xét
- HS cho VD về từ đơn, từ ghép, từ láy.
- GV nhận xét và chốt ý
- Gọi HS đọc ghi nhớ.


Hoạt động 4: Hướng dẫn HS luyện tập.
- Gọi HS đọc bài tập 1 và xác định yêu cầu?
- HS: Trình bày - nhận xét.







* Gọi HS đọc bài tập 2 và xác định yêu cầu
Thảo luận theo nhóm cùng bàn (2phút)
+ Đại diện các nhóm trình bày
+ Nhận xét - bổsung
*GV nhận xét chung - chốt ý
* Gọi HS đọc bài tập 3 và xác định yêu cầu
- GV HD HS làm và điền nhanh vào tập.
- Các tiếng đứng sau kí hiệu x trong công thức “bánh + x” có thể nêu đặc đểm khác nhau để phân biệt các loại bánh khác nhau như:
- Chế biến : (bánh) rán , (bánh) nướng , (bánh) hấp , bánh tráng , …
- Chất liệu làm