Tuần: 26 Tiết PPCT: 91
Ngày soạn: 22/2/2019
Ngày dạy : 30/2/2019
GVHD : cô Vương Thị Hà
GSTT : Nguyễn Thị Hà Trang


Đọc văn:
TỪ ẤY
- Tố Hữu -
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Cảm nhận được niềm vui lớn. lẽ sống lớn, tình cảm lớn của Tố Hữu trong buổi đầu gặp lí tưởng cộng sản.
- Hiểu được sự vận động của tứ thơ và những đặc sắc trong hình ảnh, ngôn ngữ nhịp điệu.
2. Kĩ năng:
Đọc hiểu bài thơ trữ tình theo đặc trưng thể loại.
3. Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh lòng yêu Đảng, khát vọng sống cao đẹp và niềm tin vào sự dẫn dắt của Đảng cộng sản Việt Nam.
4. Định hướng góp phần hình thành năng lực:
Ghi rõ các năng lực cần hình thành qua bài học như: Năng lực tự học; Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; Năng lực giao tiếp; Năng lực hợp tác; Năng lực thẩm mỹ.(Mỗi năng lực cần nói cụ thể hơn nghĩa là cần làm nó như thế nào?)

Hoạt động của GV và HS
Nội dung cần đạt

HĐ1 – Khởi động
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
3. Bài mới:
* Cho lớp chơi trò chơi: nhìn hình đoán thơ, đoán tác giả ( Bài thơ Bầm ơi, Lượm – Tố Hữu) ( 3 phút)
* Dẫn vào bài: Tố Hữu không chỉ gắn liền với tuổi thơ của bao thế hệ mà thơ của ông còn gắn liền với các chặng đường cách mạng. Hòa cùng với không khí của thanh niên Việt Nam đầu thế kỷ XX, rất nhiều thế hệ nhà văn nhà thơ đang băn khoăn đi tìm lẽ yêu đời thì đã bắt gặp lí tưởng của Đảng. Lí tưởng cách mạng đã thổi bùng trong họ niềm say mê náo nức, đã thay đổi cả quan niệm về lẽ sống, đã cảm hóa sâu sắc tình cảm của con người. Một trong những tên tuổi đầu tiên, một trong những sự bắt gặp đầu tiên đó chính là nhà thơ Tố Hữu - cánh chim đầu đàn của thơ ca cách mạng với bài thơ Từ ấy là minh chứng tiêu biểu cho điều đang nói. ( 1 phút)
* Cho lớp coi clip bài thơ được phổ nhạc ( 1 phút)

HĐ2 - Hình thành kiến thức
TT1: Tìm hiểu tác giả
- GV: Cho HS đọc phần tiểu dẫn và nêu vài nét hiểu biết về tác giả?
+ HS: Trả lời; GV nhận xét, bổ sung.
GV diễn giảng:
- Quê: Quảng Điền-Thừa Thiên Huế, vùng quê giàu truyền thống văn hóa.
+ Gia đình và quê hương là môi trường làm nảy nở và nuôi dưỡng hồn thơ Tố Hữu
+ Hoàn cảnh thời đại tác động đến cuộc đời và con đường thơ
- 17 tuổi, Tố Hữu giác ngộ cách mạng. Thơ Tố Hữu luôn gắn bó và phản ánh chân thực những chặng đường cách mạng đầy gian khổ hy sinh nhưng nhiều thắng lợi vẻ vang của dân tộc Việt Nam.

TT2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài thơ Từ ấy
- GV: Yêu cầu HS đọc phần còn lại của phần tiểu dẫn. Nêu hoàn cảnh sáng tác và xuất xứ của bài thơ?
- GV diễn giảng: bài thơ là những xúc cảm suy tư sâu sắc khi nhà thơ được vinh dự đứng vào hàng ngũ của Đảng Cộng sản Đông Dương. Bài thơ đánh dấu một bước ngoặt lớn trong đời người và đời thơ của Tố Hữu.
GV giảng: Tập thơ gồm ba phần: Máu lửa, Xiềng xích, Giải phóng. Bài Từ ấy nằm trong phần Máu lửa. Có ý nghĩa mở đầu cho con đường CM, con đường thi ca của Tố Hữu.
- GV: Cho biết bố cục bài thơ?






TT3: GV hướng dẫn HS đọc - hiểu bài thơ.
- GV hướng dẫn và gọi HS đọc bài thơ: Giọng vui tươi, hào hứng, dứt khoác.
- GV: Nhận xét, đọc mẫu.
- GV: Cho cả lớp thảo luận “ cụm từ Từ ấy có gì đặc biệt?
+ Từ ấy xuất hiện 3 lần, đều nằm ở vị trí quan trọng: mở đầu cho cả bài thơ, là nhan đề của bài thơ, và là nhan đề của cả tập thơ (Nhấn mạnh cột mốc đặc biệt quan trọng với cuộc đời của Tố Hữu
TT1: Tìm hiểu khổ thơ
- GV đọc 2 câu thơ đầu
- GV: Từ ấy là thời điểm nào? Thời điểm này có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc đời nhà thơ?
+ HS trả lời. GV nhận xét bổ sung.




- GV: Biện pháp