GIÁO ÁN SINH HOẠT CHUYÊN MÔN
Lĩnh vực: Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động kể chuyện âm nhạc: “ Thanh âm đầm lầy”
Đối tượng: Lớp 5 tuổi A
Thời gian: 35 - 40 phút
Địa điểm: Trường mầm non Yên Lãng
Ngày dạy: 22/4/2026
GV dạy: Đinh Thị Thuỷ - Hà Thị Hương Giang
1. Mục tiêu
- Trẻ nhớ và hiểu nội dung câu chuyện “Thanh âm đầm lầy”.
- Trẻ biết kể lại câu chuyện theo trình tự, dựa vào tranh minh họa và kinh
nghiệm của bản thân.
- Trẻ kể chuyện rõ ràng, mạch lạc, sử dụng câu nói đầy đủ, dễ hiểu.
- Trẻ có kỹ năng hợp tác, trao đổi và thống nhất ý tưởng khi làm việc nhóm.
- Trẻ tham gia một số hoạt động tương tác đơn giản với thiết bị công nghệ
số an toàn, dưới sự hướng dẫn của cô.
- Trẻ mạnh dạn, tự tin tham gia kể chuyện và thể hiện vai.
2. Chuẩn bị
- Giáo án điện tử.
- Tivi, máy tính, loa, mic nói.
- Khung cảnh sân khấu rối.
- Rối que phát sáng, khung bóng, đèn chiếu.
- Một số phần mềm: Can va, Chat GPT, gemmini, Giáo viên đổi mới.
- Nhạc 1 số bài hát.
- Trang phục các nhân vật: Ếch, Voi, chuột, nhái bén, ễnh ương …
3. Tiến hành
* Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cho cả lớp chào và chúc sức khỏe đại biểu, các cô trên nền nhạc ráp.
- Cô giáo ra chào và tặng các con một màn ảo thuật biến ra biến ra con
voi, biến ra máy tính
- Từ nhân vật trên các con có liên tưởng đến câu chuyện nào mà các con
đã được học (Câu chuyện Thanh âm đầm lầy)
* Nội dung trọng tâm bài dạy

2

* Cô kể diễn cảm:
- Cô kể diễn cảm qua video minh họa
* Đàm thoại nội dung câu chuyện:
- Trò chơi: “Chung sức”. Chơi trò chơi nghiêng đầu, biểu cảm khuôn mặt
để trả lời câu hỏi
- Cách chơi như sau: Chia trẻ thành 3 tổ và trả lời câu hỏi khi kết thúc trò
chơi tổ nào có nhiều câu trả lời đúng hơn thì tổ đó chiến thắng.
- Với các câu hỏi như sau:
- Câu 1: Các con vừa được nghe câu chuyện gì?
- Câu 2: Trong câu chuyện có những nhân vật nào?
- Câu 3: Trong đầm lầy có những gia đình nào đang luyện thanh
- Câu 4: Khi màn sân khấu vừa vén thì chuyện gì đã sảy ra?
- Câu 5: Ai đã giúp đỡ ếch xanh
- Câu 6: Khi ếch được về nhà gia đình ếch đã làm gì?
- Câu 7: Điều gì đã xảy ra khi trời nổi bão?
- Câu 8: Nếu ko có voi và chuột thì chuyện gì đã sảy ra?
- Câu 9: Voi và chuột đã làm gì để giúp đỡ ếch xanh?
- Cô công bố kết quả trò chơi:
- Cô đưa ra câu hỏi phụ:
Câu 1: Bạn hãy thử kể lại một đoạn con nhớ nhất trong câu chuyện.
Câu 2: Bạn thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
Câu 3: Nếu ko có voi và chuột thì chuyện gì sảy ra?
Câu 4: Nếu là chúng mình bạn bị ngã xuống nước giống bạn ếch xanh
chúng mình sẽ làm gì?
- Qua câu chuyện đã nhắc nhở chúng mình điều gì?
- Giáo dục trẻ: Qua câu chuyện “Thanh âm đầm lầy” đã nhắc nhở chúng
mình hãy học cách vui chơi hòa thuận, đoàn kết và giúp đỡ nhau cùng tham gia
các hoạt động với bạn bè; ko chơi ở gần ao, hồ sông suối.
* Kể chuyện âm nhạc: Thanh âm đầm lầy
- Phần thể hiện “Tài năng của bé” Thử thách đưa ra cho các tổ hãy thảo
luận và lựa chọn hình thức kể lại câu chuyện âm nhạc “Thanh âm đầm lầy”.
- Thời gian thảo luận của các tổ là 01 phút.
- Hết thời gian thảo luận xin mời các tổ nêu ý tưởng của tổ mình (mời đại
diện từng tổ trả lời)
- Cô chốt lại ý tưởng của 3 tổ vừa nêu (Kể chuyện qua tranh rối phát sáng;
kể chuyện qua video minh hoạ; kể chuyện qua đóng kịch ...)
- Thời gian chuẩn bị 01 phút cho phần biểu diễn của tổ mình.

3

- Hết thời gian lần lượt các tổ thể hiện. (Đến tổ 3 cô mời các bạn tổ 1, tổ 2
cùng tham gia biểu diễn)
- Cô trò chuyện với các bạn tổ 3:
+ Trong câu chuyện con yêu thích nhất nhân vật nào?
+ Nếu được đóng vai nhân vật đó con sẽ thể hiện vai đó như thế nào?
+ Ai là người dẫn chuyện?
+ Con sẽ dùng lời nói như nào để thể hiện nhân vật?
+ Con có muốn đặt tên cho vở kịch mà các con biểu diễn cái tên mới là
gì?
- Cả lớp cùng thể hiện đóng vai các nhân vật trong câu chuyện “Thanh âm
đầm lầy” và kết thúc hoạt động.
3. Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động
- Cô nhận xét, tuyên dương và chuyển hoạt động
+ Các bạn vừa đóng vở kịch gì?
+ Cho trẻ đặt tên mới cho vở kịch.
+ Con có muốn đặt tên cho vở kịch mà các con biểu diễn cái tên mới là
gì?
- Cô rất tự hào hôm nay ko chỉ được nghe các con kể chuyện hay mà còn
thấy các con biết yêu thương, chia sẻ, đoàn kết giúp đỡ nhau như những nhân
vật trong chuyện, mong rằng tình bạn này sẽ luôn toả sáng ở lớp 5 tuổi a chúng
mình.