Tìm kiếm Giáo án

Quảng cáo

Quảng cáo

Hỗ trợ kĩ thuật

Liên hệ quảng cáo

  • (04) 66 745 632
  • 0166 286 0000
  • contact@bachkim.vn

Tuần 28. Truyện Kiều

Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Hiển thị toàn màn hình
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: dương thị quỳnh lan
Ngày gửi: 10h:48' 15-05-2018
Dung lượng: 26.9 KB
Số lượt tải: 0
Số lượt thích: 0 người
Tiết 81: Truyện Kiều (Phần 1 – Tác giả)
Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Thanh Lan.
Người soạn: Dương Thị Quỳnh Lan.
Đối tượng: Học sinh lớp 10A7,10A15.
Ngày soạn: 05/03/2018.
A. Mục tiêu bài học:Giúp học sinh:
1. Kiến thức:
Hiểu được một số nét chính về bối cảnh thời đại và tiểu sử Nguyễn Du có ảnh hưởng đến các sáng tác của ông.
Kể tên một số tác phẩm lớn của Nguyễn Du.
Chỉ ra một vài đặc điểm về nội dung và nghệ thuật của thơ văn Nguyễn Du.
2. Kỹ năng:
- Hình thành và phát triển kĩ năng tìm hiểu về một tác giả văn học.
- Phát triển kĩ năng làm việc nhóm, phát biểu, trình bày quan điểm của bản thân.
3. Thái độ:
- Có thái độ trân trọng, bồi dưỡng tình yêu, sự say mê với các sáng tác của Nguyễn Du.
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên.
- Sách giáo khoa, sách giáo viên Ngữ văn 10, tập 2 - ban cơ bản.
- Giáo án giảng dạy.
- Bút lông, nam châm…
2. Học sinh.
- Sách giáo khoa, vở soạn, bút, vở ghi…
- Các tài liệu sưu tầm liên quan tới tác giả và tác phẩm.
C. Phương pháp, phương tiện dạy học
1. Phương pháp dạy học: sử dụng kết hợp các phương pháp đọc sáng tạo, gợi tìm, nêu vấn đề, tái tạo…
2. Phương tiện dạy học: bảng đen, phấn…
D. Tiến trình bài học
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Vào bài mới
GV hỏi: Tác phẩm nào mà các em đã được học nhiều nhất ở trung học cơ sở? Hãy kể tên những đoạn trích của tác phẩm đó mà em đã được học?Và hãy cho cô biết tác giả của tác phẩm đó là ai?
GV dẫn: Như vậy, các em đã được tìm hiểu một số đoạn trích của tác phẩm Truyện Kiều. Nhưng ngoài tác phẩm kiệt tác đó, đại thi hào Nguyễn Du còn có rất nhiều tác phẩm đặc sắc khác. Và những nhân tố nào đã ảnh hưởng,tác động góp phần làm nên: “Tiếng thơ ai động đất trời/ Nghe như non nước vọng lời ngàn thu” như nhà thơ Tố Hữu đã ngợi ca là những điều rất đáng để chúng ta quan tâm, tìm hiểu. Bài học ngày hôm nay “Truyện Kiều – Phần 1: tác giả) sẽ giúp chúng ta thỏa mãn những mối quan tâm đó.
Hoạt động của HS và GV
Nội dung cần đạt

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu về cuộc đời Nguyễn Du
- Gọi học sinh đọc phần I (SGK – 92)
GV hỏi: Hãy cho cô biết, Nguyễn Du có tên chữ và tên hiệu là gì?
GV hỏi: Thời đại xã hội mà Nguyễn Du sống là thời đại như thế nào? Nó có ảnh hưởng gì đến sự nghiệp sáng tác của ông?







GV chia lớp thành 4 nhóm. Các nhóm có 7 phút để thảo luận nhóm và ghi kết quả vào phiếu trả lời câu hỏi.
+Nhóm 1: Hãy liệt kê quê cha, quê mẹ, quê vợ của Nguyễn Du? Thời thơ ấu và niên thiếu ông sống ở đâu? Nguyễn Du sống trong một gia đình như thế nào?Theo em, những yếu tố này có ảnh hưởng gì đến sáng tác của Nguyễn Du?
+Nhóm 2: Liệt kê các sự kiện chính, nổi bật trong thời thơ ấu và niên thiếu của Nguyễn Du (từ năm 10 tuổi đến năm 1783)? Theo em, giai đoạn này có ảnh hưởng như thế nào đến văn chương của Nguyễn Du?
+Nhóm 3: Liệt kê các sự kiện chính nổi bật trong cuộc đời của Nguyễn Du (từ sau năm 1783 đến khi trước khi ra làm quan cho triều Nguyễn)? Theo em, giai đoạn này có ảnh hưởng như thế nào đến văn chương của Nguyễn Du?
+ Nhóm 4: Liệt kê các sự kiện chính nổi bật trong cuộc đời của Nguyễn Du (từ sau khi ra làm quan cho triều Nguyễn)? Theo em, giai đoạn này có ảnh hưởng như thế nào đến văn chương của Nguyễn Du?

















































Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu sự nghiệp văn học của Nguyễn Du
-Gọi học sinh đọc phần 1 (SGK – 94, 95)
GV hỏi: Em hãy kể tên một số sáng tác bằng chữ Hán và
 
Gửi ý kiến