GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TRƯỜNG
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH
Chủ đề nhánh: Nhu cầu gia đình
Đề tài: Truyện: Cô bé quàng khăn đỏ
Đối tượng: Lớp Mẫu giáo 4 - 5 tuổi( Hoa Hồng 2)
Thời gian: 25 - 30 phút
Ngày dạy: 13/ 09 / 2023
Gv soạn và dạy: Triệu Thị Mai 
1. Môc ®Ých:
* Kiến thức:
- Cô giúp trẻ hiểu nội dung, nhớ tên truyện “Cô bé quàng khăn đỏ”
* Kü n¨ng:
- Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát triển ngôn
ngữ mạch lạc cho trẻ
* Th¸i ®é:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động.
- Giáo dục trẻ. Qua câu chuyện trẻ biết vâng lời người lớn, nghe theo lời
khuyên của mọi người
2. Chuẩn bị:
- Tranh truyện “Cô bé quàng khăn đỏ”
- Giáo án điện tử
+ ND kết hợp: Âm nhạc
3. Tổ chức hoạt động
Nội dung HD
Hoạt động của cô
Hoạt động của
trẻ
*Gây hứng thú – Cô cho 1 trẻ đóng vai “Cô bé quàng
– Trẻ vừa chạy
khăn đỏ. Vừa đi vừa hát : Kìa con bướm ra vừa hát
vàng, Kìa con bướm vàng….Trẻ nói Ôi!
ở đây có nhiều hoa, nhiều bướm quá.
– Trẻ trả lời
-Cô hỏi trẻ: Các con vừa gặp ai nhỉ?
( Cô bé quàng khăn đỏ)
– Trẻ lắng nghe
-Các con có biết: Cô bé quàng khăn đỏ
trong nhân vật câu truyện nào không?
+ À! Đúng rồi! Câu truyện kể về 1 cô bé – Trẻ lắng nghe
không nghe lời mẹ dặn nên bị con sói
-Trẻ nhẹ nhàng
nuốt vào bụng đấy. Và để xem cô bé ấy
lên ngồi gần cô
có thoát khỏi chó sói hung ác không cô
* Hoạt động 1: mời chúng mình lại gần cô để nghe cô kể
Cô kể diễn cảm truyện nhé!
– Trẻ quan sát
câu truyện
và lắng nghe cô
*Cô kể diễn cảm câu truyện
- Cô kể lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp sa kể truyện
 -Trẻ trả lời
bàn tranh truyện.

* Hoạt động 2:
Kể trích dẫn và
đàm thoại

Cô vừa kể cho các con nghe câu tryện
gì?
Các con ạ! Câu chuyện : “Cô bé quàng
khăn đỏ” sẽ sinh động hơn khi kể bằng
 -Trẻ quan sát
hình ảnh trên Tivi đấy! Nào cô mời
và lắng nghe
chúng mình nhẹ nhàng về chỗ ngồi thật
đẹp và hướng mắt về màn hình để nge lại
– Trẻ trả lời
câu truyện 1 lần nữa nhé!
- Cô kể lần 2: kết hợp hình ảnh trên ti vi
– Trẻ trả lời
Kể trích dẫn và đàm thoại
+ Chúng mình vừa nghe cô kể câu truyện – Trẻ trả lời
gì?
+Trong câu chuyện có những nhân vật
-Trẻ lắng nghe
nào?
+ Mẹ cô bé bảo cô bé đi đâu?
+Trước khi đi mẹ cô dặn cô bé như nào?
 -Trẻ trả lời
(Trích: Con đi thì đi đường thẳng, chứ
Trẻ lắng nghe
đừng đi đường vòng qua rừng mà chó sói
ăn thịt con đấy nhé!)
+ Cô bé có nghe lời mẹ dặn không?
Trẻ lắng nghe
(Trích: Cô thấy đường vòng có nhiều
hoa, nhiều bướm nên cô quên mất lời mẹ – Trẻ trả lời
dặn, cô vừa đi vừa hái hoa bắt bướm)
+ Trên đường đi ai đã nhắc nhở cô bé?
-Trẻ trả lời
(Trích: Đi một quãng đường thì cô gặp
-Trẻ lắng nghe
sóc, Sóc nhắc nhở cô bé: Này cô bé tôi
nge mẹ cô dặn không được đi đường
-Trẻ trả lời
vòng mà, sao cô lại đi đường này ?)
– Trẻ lắng nghe
+ Cô bé có nghe lời Sóc không?
( Trích: Cô không trả lời Sóc: Cô vừa đi
vừa hái hoa bắt bướm)
-Trẻ trả lời
+ Ngoài Sóc ra cô bé còn gặp ai nữa?
+ Chó sói đã hỏi gì cô bé ?
-Trẻ lắng nghe
( Trích: Này cô bé đi đâu đấy!)
+ Cô bé trả lời sói như nào?
-Trẻ trả lời
( Trích: Tôi đi thăm bà ngoại của tôi)
+ Khi nghe cô bé nói còn có bà ngoại thì -Trẻ lắng nghe
chó sói xấu xa đã suy nghĩ gì?
( Trích: Hóa ra nó còn bà ngoại cơ à,
vậy ta phải ăn thịt cả 2 bà cháu mới
-Trẻ trả lời
được)
+ Sói đến nhà bà làm gì?
2

*Kết thúc

( Trích: Nghe cô bé nói xong nó vội đến
nhà bà ngoại rồi nó đẩy cửa vào vồ lấy
bà ngoại rồi nuốt chửng vào bụng)
+ Sói đến nhà bà và nằm trên giường
đóng giả ai?
( Nó nuốt chửng bà ngoại vào bụng rồi
chèo lên giường đắp chăn giả làm bà
ngoại đang ốm)
+ Khi cô bé đến gần giường ngạc nhiên
đã hỏi sói những gì? Chó sói trả lời cô bé
như nào?
( Trích:Cô bé đến gần giường nhưng lại
lùi lại, cô ngạc nhiên hỏi:
Bà ơi sao tai bà to thế?
…………………….
Mồm bà to để bà ăn thịt cháu đấy!)
+ Cô bé có bị chó sói ăn thịt không?
+ Vì sao cô bé lại bị sói ăn thịt?
+ Ai đã cứu cô bé và bà?
+ Từ đó cô bé có dám làm sai lời mẹ dặn
nửa không?
- Vậy các con ở nhà có thương bà của
mình không? Và bây giờ chúng mình
cùng thể hiện tình cảm dành cho bà nhé!
(Cô và trẻ hát: Cháu yêu bà)

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ trả lời

- Trẻ đứng
dậy hát cùng
cô

-Trẻ lắng
nge
-Trẻ kể
truyện theo
hướng dẫn
của cô
-Trẻ hát và đi
ra ngoài

* Giáo dục:  Qua câu chuyện các con
phải ngoan, nghe lời ông bà, bố mẹ,
người lớn, nghe lời cô giáo. Chúng ta
còn bé nên đi đâu cũng phải đi cùng
người lớn, đi 1 mình sẽ rất là nguy hiểm
đấy!
+ Cô kể lại câu chuyện khuyến khích trẻ
thể hiện các lời thoại của nhân vật.
- Hỏi trẻ: Các con vừa nghe câu chuyện
gì?
* Kết thúc:
- Cô nhận xét khen ngợi trẻ.
Cô cho trẻ hát “Cả nhà thương nhau” Và
ra ngoài chuyển hoạt động.

3