Ngày soạn: 04/09/2016
Ngày dạy: 05/09/2016
Tiết 2 Bài 2: TRUNG THựC

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
Giúp HS hiểu thế nào là trung thực, biểu hiện của lòng trung thực và vì sao cần phải có lòng trung thực.
2. Kỹ năng:
Giúp HS biết phân biệt các hành vi biểu hiện tính trung thực và không trung thực trong cuộc sống hàng ngày; Biết tự kiểm tra hành vi của mình và rèn luyện để trở thành người trung thực.
3. Thái độ:
Hình thành ở học sinh thái độ quý trọng, ủng hộ những việc làm trung thực và phản đối những việc làm thiếu trung thực.
II. CHUẨN BỊ:
1. GV: - Soạn, nghiên cứu bài dạy.
- Tranh, ảnh, câu chuyện thể hiện tính trung thực.
2. HS: Xem kĩ bài học ở nhà.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. định tổ chức:
2. Kiểm tra bài củ:
? Thế nào là sống giản dị? Em đã rèn tính giản dị như thế nào?
3.Bài mới:
Vì không học bài ở nhà nên đến tiết kiểm tra Lan đã không làm được bài nhưng Lan đã quyết tâm không nhìn bài bạn, không xem vở và xin lỗi cô giáo.
việc làm của bạn Lan thể hiện đức tính gì chúng ta cùng tìm hiểu ở bài học hôm nay.
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs

Hoạt động 1:
* Phân tích truyện đọc
- HS đọc diển cảm truyện .
? Bra-man-tơ đã đối xử với Mi-ken-lăng-giơ như thế nào?
? Vì sao Bran-man-tơ có thái độ như vậy?

? Mi-ken-lăng-giơ có thái độ như thế nào?

? Vì sao Mi-ken-lăng-giơ xử sự như vậy?

? Theo em ông là người như thế nào?


Hoạt động 2:
Rút ra bài học và liên hệ.
? Thế nào trung thực?



Liên hệ thực tế để thấy được nhiều biểu hiện khác nhau của tính trung thực.
?Tìm VD chứng minh cho tính trung thực biểu hiện ở các khía cạnh: Học tập, quan hệ với mọi người, trong hành động?

?Tìm các biểu hiện trái với trung thực
- HS thảo luận theo 4 nhóm.
N1,2: Biểu hiện của hành vi trái với trung thực?
N3,4: Người trung thực thể hiện hành động tế nhị, khôn khéo như thế nào?
- Nhóm trình bày ý kiến thảo luận
? ý nghĩa của tính trung thực?
? Em hiểu câu tục ngữ: “Cây ngay không sợ chết đứng như thế nào?
? Em đã rèn luyện tính trung thực như thế nào?
Hoạt động 3: Luyện tập
HS làm BT a, b SGK


I. TRUYỆN ĐỌC
công minh, chính trực của một nhân tài
- Không ưa thích, kình địch, chơi xấu, làm giảm danh tiếng, làm hại sự nghiệp.
- Sợ danh tiếng của Mi-ken-lăng-giơ nối tiếp lấn át mình.
- Oán hận, tức giận.
- Công khai đánh giá cao Bra-man-tơ là người vĩ đại.
- Ông thẳng thắn, tôn trọng và nói sự thật, đánh giá đúng sự việc.
- Ông là người trung thực, tôn trọng công lý, công minh chính trực.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1, Khái niệm:
- Trung thực là luôn tôn trọng sự thật chân lí, lẽ