Tuần 8 - Tiết 8
Ngày soạn:
Ngày dạy :
ÔN TẬP - BÀI TẬP
I.Mục tiêu:
1. kiến thức:
_ Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của chúng.
_ Nêu được khối lượng của một vật cho biết lượng chất tạo nên vật
_ Nêu được TD về tác dụng đẩy kéo của lực
_ Nêu được TD về tác dụng của lực làm vật biến dạng hoặc biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng)
_ Nêu được TD về một số lực
_ Nêu được TD về vật đứng yên dưới tác dụng của hai lực cân bằng và chỉ ra được phương, chiều, độ mạnh yếu của hai lực đó.
_ Nêu được đơn vị của lực
_ Nêu được trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn của nó được gọi là trọng lượng
2. Kĩ năng:
- Giả thích được ý nghĩa của các biển bào giao thông đặt phía trước cây cầu
- Nêu được 1 TN trong thực tế về 2 lực cân bằng
- Giải thích được nguyên nhân làm vật rơi xuống hay vật đứng yên
3.Thái độ:
_ Học tập nghiêm túc, tập trung, tích cực trong hoạt động học tập.
II.Chuẩn bị:
1.Về nội dung:
GV chuẩn bị các bài tập có liện quan đén các nội dung trên để hướng dẫn HS
HS xem các BT từ bài 1 đến bài 8 đặt biệt là bài tập khó để lên lớp cùng nhau trao đổi và giải quyết
2.ĐDDH:
Bảng phụ
III.Tổ chức các hoạt động dạy học:

Hoạt động của HS
 Trợ giúp của GV
 Nội dung


Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5 phút)
MT: Kiểm tra đánh giá quá trình học tập của HS
DC: Bảng phụ ghi câu hỏi kiểm tra.

- CN trả lời câu hỏi








- HS nhận xét, bổ sung
- YCHS trả lời câu hỏi:
+ Trọng lực là gì? Độ lớn của trọng lực gọi là gì? Trọng lực có phương và chiều như thế nào? Đơn vị trọng lực ra sao? Kí hiệu như thế nào? (K1)



- Gọi HS nhận xét, bổ sung (nếu cần)
- Trái Đất tác dụng lực hút lên mọi vật, lực này gọi là Trọng lực
- Độ lớn của trọng lực được gọi là trọng lượng của vật
- Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng về phía Trái Đất
- Đơn vị lực là Niu Tơn
Kí hiệu: N (10 đ)


Hoạt động 2: hệ thống lại các kiến thức quan trọng, hoàn thành các bài tập mà HS không giải được trong sách bài tập (15 phút)
MT_ Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của chúng.
_ Nêu được khối lượng của một vật cho biết lượng chất tạo nên vật
_ Nêu được TD về tác dụng đẩy kéo của lực
_ Nêu được TD về tác dụng của lực làm vật biến dạng hoặc biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng)
_ Nêu được TD về một số lực
_ Nêu được TD về vật đứng yên dưới tác dụng của hai lực cân bằng và chỉ ra được phương, chiều, độ mạnh yếu của hai lực đó.
_ Nêu được đơn vị của lực
_ Nêu được trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn của nó được gọi là trọng lượng
DC: Bảng phụ

- HS trả lời các câu hỏi của GV

















- HS nêu các bài tập khó, nghe GV hướng dẫn để hoàn thành
- YCHS trả lời các câu hỏi sau: (K1)
+ Nêu các đơn vị đo độ dài, dụng cụ đo độ dài, cách đo độ dài
+ GHĐ và ĐCNN của dụng cụ đo là gì?
+ Nêu các đơn vị đo thể tích, dụng cụ đo và cách đo thể tích chất lỏng
+ Nêu các cách đo thể tích vật rắn không thấm nước
+ Nêu đơn vị khối lượng, dụng cụ đo khối lượng
+ Thế nào là hai lực cân bằng
Cho TD
+ Nêu các kết quả xảy ra khi có lực tác dụng vào vật
Cho TD
+ Trọng lực là gì? Phương chiều như thế nào? Đơn vị ra sau?
- YCHS nêu lên các bài tập mà các em không làm được để GV hướng dẫn giúp HS giải được các bài trên