KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 1
TUẦN 4

Ngày soạn: : 25 / 09 /2023
Ngày dạy: 27 / 09 /2023 lớp
1A4,1A3,1A2,1A1

GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 1) - Tiết 7
Bài 2 :TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
( Tiết 4)
I. Yêu cầu cần đạt:
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm
số trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện
động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác tập hợp hàng
dọc, dóng hàng, điểm số và vận dụng vào các hoạt động tập thể .
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác
làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác động tác tập hợp
hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
* Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt(tập thể), tập theo nhóm, tập luyện
theo cặp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
LVĐ
Nội dung
1.Hoạt động mở đầu

Thời
gian

Số
lượng

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ
học

Đội hình nhận lớp

5 – 7'

Mục tiêu: Gv nắm ss,
tình trạng sức khỏe Hs.
Giúp làm nóng cơ thể
để bước vào tập luyện.
*Nhận lớp

*Khởi động
a) Khởi động chung
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...

2x8N




- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số, tình hình
lớp cho GV.
Đội hình khởi động

b) Khởi động chuyên
môn
- Các động tác bổ trợ
chuyên môn



16-18' 2x8N

- Gv HD học sinh - HS khởi động theo
hướng dẫn của GV
khởi động.

c) Trò chơi
- Trò chơi “ nhóm ba
nhóm bảy”.

- GV hướng dẫn
chơi

- HS tích cực, chủ
động tham gia trò
chơi

2. Hoạt động Hình
thành kiến thức mới
Mục tiêu:thực hiện tập
hợp đội hình hàn dọc,
dóng hàng, điểm số
* Tập hợp hàng dọc.
- Khẩu lệnh: “Thành
1,2,3… hàng dọc – tập
hợp!”
- Nhắc lại cách thực
hiện động tác tập
hợp hàng dọc, dóng Đội hình quan sát.
hàng, điểm số.


- Động tác: Chỉ huy
đưa tay phải ra trước,
em đầu hàng đứng đối
diện với chỉ huy các em
khác đứng sau theo thứ
tự từ thấp đến cao, tổ 2
đứng bên trái tổ 1.
* Dóng hàng.
- Khẩu lệnh: “Nhìn
trước – thẳng!” –
“Thôi!”




- Động tác: Em đầu
hàng giơ tay phải lên
cao, các em khác đặt
tay trái lên vai em đứng
trước. khi có khẩu lệnh
“thôi” bỏ tay xuống về
tư thế đứng nghiêm.
Điểm số hàng dọc
- Khẩu lệnh “ từ 1 đến
hết – điểm số!”

- Động tác: Lần lượt từ
em đầu hàng quay mặt
sang trái hô to số thứ tự
của mình rồi quay mặt
về tư thế ban đầu, em
cuối hàng hô to số của
minhg và hô “hết”.

2 lần
- GV hô - HS tập
theo Gv.

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.

- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

3. Hoạt động luyện
tập, thực hành.
Mục tiêu: biết hô,
hướng dẫn các bạn
thực hiện được tập hợp
đội hình hàng dọc,
dóng hàng, điểm số.
Tập đồng loạt

- GV cho 2 HS
quay mặt vào nhau
4lần

tạo thành từng cặp
để tập luyện.

- Đội hình tập luyện
theo cặp.
















3-5'

2 lần

Tập theo cặp đôi

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực.
- Gv quan sát giúp
đỡ các nhóm.
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.

* Trò chơi :
“Chạy đổi chỗ vỗ tay
nhau”

* Bài tập phát triển
thê lực: Chạy xuất phát
cao 10-15m
4. Hoạt động vận
dụng, kết thúc:
Mục tiêu: Đưa cơ thể

- HS lên tập
- Hs lắng nghe, trả
lời câu hỏi.

- GV : Em hãy nhắc
lại cách thực hiện
- Chơi theo đội hình
trò chơi“Chạy đổi
hàng ngang
chỗ vỗ tay nhau”

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

ĐH TL theo tổ

- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức.
4- 5'

1L

- Nhận xét, tuyên
dương, và xử phạt
người (đội) thua
cuộc

Chạy theo nhóm 57 người.

Gv tổ chức cho Hs
thực hiện theo
nhóm.

- HS lắng nghe,
nhận nhiệm vụ học
- GV hướng dẫn hs tập.
thả lỏng tích cực.
HS thực hiện thả
- Nhận xét kết quả, lỏng
ý thức, thái độ học
ĐH kết thúc
của hs

- VN ôn lại bài và

chuẩn bị bài sau..



về trạng thái hoạt động
bình thường.
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
- Xuống lớp
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI TIÊT DẠY( NẾU CÓ)
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
KẾ HOẠCH BÀI DẠY LỚP 1
TUẦN 4

Ngày soạn: : 28 / 09 /2023
Ngày dạy: 29 / 09 /2023 lớp
1A1 ,1A4,1A3,1A2

GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 1) - Tiết 8
Bài 3: TẬP HỢP ĐỘI HÌNH HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ,
DÀN HÀNG, DỒN HÀNG.( 1 tiết)
I. Yêu cầu cần đạt:
1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động và các bài tập phát triển thể lực, có trách
nhiệm trong khi chơi trò chơi.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện các động tác tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng trong sách giáo khoa.

- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động
tác và trò chơi.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện các lỗi sai thường mắc khi thực hiện
động tác và tìm cách khắc phục.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được các động tác tập hợp hàng
ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng và vận dụng vào các hoạt động tập
thể .
- NL thể dục thể thao: Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác
làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác động tác tập hợp
hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng .
II. Đồ dùng dạy học
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao.
* Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi
đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt(tập thể), tập theo nhóm, tập luyện
theo cặp.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
LVĐ
Nội dung

Thời
gian

1. Hoạt động mở đầu

5 – 7'

Mục tiêu: Gv nắm ss,
tình trạng sức khỏe Hs.
Giúp làm nóng cơ thể
để bước vào tập luyện

Số
lượng

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm
hỏi sức khỏe học
sinh phổ biến nội
dung, yêu cầu giờ

Đội hình nhận lớp



*Nhận lớp

học



- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số, tình hình
lớp cho GV.

2x8N

*Khởi động
a) Khởi động chung


- Gv HD học sinh

khởi động.


- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông,
gối,...
2x8N

b) Khởi động chuyên
môn

- GV hướng dẫn
chơi

- Các động tác bổ trợ
chuyên môn
c) Trò chơi
- Trò chơi “ Mèo và
chim sẻ”
2. Hoạt động Hình
thành kiến thức mới
Mục tiêu: HS biết cách
tập hợp đội hình hàng
ngang, dóng hàng,
điểm số
* Kiến thức.
Tập hợp hàng ngang.
- Khẩu lệnh: “Thành
1,2,3… hàng ngang –
tập hợp”

Đội hình khởi động


- HS khởi động
theo hướng dẫn của
GV
- HS tích cực, chủ
động tham gia trò
chơi

16-18'
Cho HS quan sát
tranh

GV làm mẫu động
tác kết hợp phân
tích kĩ thuật động
tác.

- Đội hình HS quan
sát tranh





HS quan sát GV

làm mẫu

- Động tác: Chỉ huy
đưa tay trái sang ngang,
em đầu hàng đứng sát
vào tay trái người chỉ
huy các em khác đứng
bên trái theo thứ tự từ
thấp đến cao, tổ 2 đứng
phía sau tổ 1.
Dóng hàng ngang.
- Khẩu lệnh: “nhìn phải
– thẳng” – “thôi”

- Động tác: Em đầu
hàng đứng nghiêm các
em khác đánh mặt sang
bên phải tay phải chống
hông cách bạn bên phải
mộ khuỷu tay. khi có
khẩu lệnh “thôi” tất cả
về tư thế đứng nghiêm.
Điểm số hàng ngang
- Khẩu lệnh “ từ 1 đến
hết – điểm số”

2 lần
- Động tác: Lần lượt từ
em đầu hàng quay mặt
sang trái hô to số thứ tự
của mình rồi quay mặt
về tư thế ban đầu, em
cuối hàng hô to số của
minh và hô “hết”.

- GV hô - HS tập
theo Gv.
- Gv quan sát, sửa
sai cho HS.

3. Hoạt động luyện
tập, thực hành.
- GV cho 2 HS

Mục tiêu: HS thực hiện
cơ bản đúng tập hợp
đội hình hàng ngang,
dóng hàng, điểm số

4lần

quay mặt vào nhau
tạo thành từng cặp
để tập luyện.

Tập đồng loạt
3-5'

2L

- Y,c Tổ trưởng cho
các bạn luyện tập
theo khu vực
- GV tổ chức cho
HS thi đua giữa các
tổ.

- Tập theo cặp
4- 5'
Tập theo tổ nhóm

- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn
cách chơi.
1 lần

- Cho HS chơi thử
và chơi chính thức.
- Nhận xét, tuyên
dương, và sử phạt
người (đội) thua
cuộc

- Đội hình tập luyện
đồng loạt.

- Đội hình tập luyện
theo cặp.
















ĐH tập luyện theo
tổ

GV
Quan sát giúp đỡ
các nhóm
- Từng tổ lên thi
đua - trình diễn
- Chơi theo đội hình

* Trò chơi “Ếch nhảy”
Mục tiêu: Biết các chơi
và thực hiện cơ bản
đúng trò chơi: “ Ếch
nhảy”

- GV hướng dẫn hs
thả lỏng tích cực.
- HS lắng nghe,
- Nhận xét kết quả, nhận nhiệm vụ học
tập.
ý thức, thái độ học
của hs
HS thực hiện thả
- VN ôn lại bài và lỏng
chuẩn bị bài sau..
ĐHTL


4. Hoạt động vận
dụng, kết thúc:




Mục tiêu: Đưa cơ thể
về trạng thái hoạt động
bình thường.
* Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn
ở nhà
- Xuống lớp
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI TIÊT DẠY( NẾU CÓ)
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................
.................................................................................................................................