Trường: THPT Bắc Kiến Xương Lớp: 10A12
Giáo viên hướng dẫn: Phạm Thị Lan Môn: Ngữ văn
Giáo sinh thực tập: Dương Thị Duyên Chủ đề:
Ngày soạn: 08/03/2015
Ngày dạy:
GIÁO ÁN
ĐỌC VĂN 10 (TẬP 2 – BAN CƠ BẢN)
(((
TRAO DUYÊN (2 tiết)
- NGUYỄN DU -
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức:
+ Hiểu diễn biến tâm trạng đầy mâu thuẫn, phức tạp, bế tắc của Thúy Kiều trong đêm trao duyên. Qua đó thấy được sự đồng cảm mạnh mẽ, sâu sắc của Nguyễn Du đối với hoàn cảnh đau khổ và phẩm chất cao quý của Kiều: giàu đức hi sinh, lòng vị tha.
+ Cách sử dụng ngôn từ điêu luyện, tuyệt vời cùng với sự kết hợp ngôn ngữ dân gian và bác học đặc sắc, đặc biệt là nghệ thuật phân tích tâm lí nhân vật hết sức tài tình của Nguyễn Du.
2. Kỹ năng: Đọc thơ trữ tình, thể lục bát; chuyển thể văn bản thơ sang văn bản văn xuôi nghệ thuật; phân tích tâm trạng nhân vật trong thơ trữ tình; trình bày miệng lời giảng - bình của bản thân.
3. Thái độ: Từ tấm gương phẩm hạnh của Kiều, giáo dục cho HS lòng kính yêu cha mẹ, anh chị em trong gia đình, tình yêu chung thủy và sự quan tâm chăm sóc chu đáo đối với người mình yêu ngay cả khi bản thân phải chịu sự hi sinh thiệt thòi.
NỘI DUNG VÀ CÁC BƯỚC THỰC HIỆN BÀI DẠY
A. Phương tiện và phương pháp dạy học.
I. Phương tiện dạy học.
1. Giáo viên.
- SGK, SGV Ngữ văn 10, tập 2 - ban cơ bản.
- Giáo án giảng dạy.
- Các tài liệu tham khảo thêm: Thơ Truyện Kiều, từ điển Truyện Kiều của Đào Duy Anh, Thiết kế bài giảng, Tác phẩm văn học trong nhà trường phổ thông (Phan Huy Dũng), Thiết kế bài học tác phẩm văn chương (Phan Trọng Luận)
2. Học sinh.
- SGK, vở chuẩn bị bài.
- Các tài liệu sưu tầm liên quan tới tác giả và tác phẩm.
II. Phương pháp và biện pháp dạy học.
- Phương pháp: đọc sáng tạo, gợi tìm, nêu vấn đề, tái tạo.
- Sử dụng phối hợp các biện pháp: cắt nghĩa, so sánh, giảng bình.
B. Hướng dẫn chuẩn bị bài.
1. GV hướng dẫn HS cách đọc hiểu đoạn trích.
- Đọc kĩ phần tiểu dẫn để nắm được những sự kiện chính dẫn đến hành động trao duyên của Thúy Kiều.
- Đọc kĩ tác phẩm, chú ý phát âm chính xác, đọc đúng quy tắc ngữ pháp, ngắt nghỉ theo hệ thống dấu câu và nhịp điệu thơ. Chú ý những câu thơ thể hiện tâm trạng mâu thuẫn, phức tạp, bế tắc của Thúy Kiều trong đêm trao duyên.
- Trong quá trình đọc, đặc biệt lưu ý những từ ngữ, hình ảnh: cậy, chịu lời, lạy, người mệnh bạc, của chung, của tin….và hai câu thơ cuối cùng. Giọng truyền cảm, tha thiết, biểu lộ được diễn biến tâm trạng của nhân vật Thúy Kiều.
- Đoạn thơ là lời dặn dò, tâm sự của Thúy Kiều đối với Thúy Vân, cậy nhờ em gái ruột một việc thiêng liêng trong tâm trạng đau đớn, tuyệt vọng. Bởi vậy, cần đọc với nhịp điệu chậm, giọng đọc tha thiết. Càng về sau, Kiều như chỉ nói chính mình, nên giọng đọc các đoạn sau càng chậm, càng khẩn thiết, nghẹn ngào như tiếng khóc não nùng, bế tắc, cố nén lại để không bật lên thành tiếng, nhưng đến hai câu cuối thì vỡ òa thành tiếng thét, tiếng khóc, ngất lặng đi…
2. Trả lời các câu hỏi trong phần “Hướng dẫn học bài” (trang 106, SGK) và các câu hỏi bổ sung dưới đây:
a. Đọc diễn cảm tác phẩm, hình dung mạch tâm trạng của nhân vật Thúy Kiều trong tác phẩm.
b. Tác phẩm được viết theo thể loại gì? Hiệu quả nghệ thuật mà thể loại đó trong viêc thể hiện những xung đột nội tâm ở nhân vật Thúy Kiều?
c. Cả đoạn thơ chỉ có một mình Thúy Kiều độc thoại, vì sao? Thực chất là Thúy Kiều độc thoại với ai?
d. Đoạn thơ thể hiện nghệ thuật mô tả nội tâm nhân vật rất tài tình của Nguyễn Du, em hãy chứng minh?
e. Qua sự hi sinh của Thúy Kiều, em học tập được gì ở đạo đức, phẩm hạnh của nàng?
d. Mở đầu tác phẩm truyện Kiều, Nguyễn Du có viết: “Thương thay thân phận đàn bà, lời rằng bạc mệnh cũng là lời chung”, qua đoạn trích em có suy nghĩ gì về thân phận của người phụ nữ ở đây? Tiếng