Tuần 3 tiết 9 Văn học : Lớp 7ª 1 (.../09/2016)................................................................
7ª 2 (..../09/2016)................................................................
CA DAO - DÂN CA
NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH
I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
1. Kiến thức: Nội dung ý nghĩa và một số hình thức nghệ thuật tiêu biểu của những bài ca dao về tình cảm gia đình.
2. Kĩ năng:
- Đọc hiểu và phân tích ca dao, dân ca trữ tình.
- Phát hiện và phân tích những hình ảnh so sánh, ẩn dụ, những mô típ quen thuộc trong các bài ca dao trữ tình về tình cảm gia đình.
3. Thái độ: - Thích sưu tầm và đọc thuộc các câu ca dao, dân ca có nội dung tương tự.
II. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động khởi động (5’)
1. Kiểm tra bài cũ
Tóm tắt truyện “ Cuộc chia tay của những con búp bê” ?Nêu suy nghĩ của em về truyện ?
2. Bài mới : Giới thiệu bài: Đối với tuổi thơ mỗi người VN, ca dao – dân ca là dòng sữa ngọt ngào, vỗ về, an ủi tâm hồn chúng ta qua lời ru ngọt ngào của bà, của mẹ, của chị những buổi trưa hè nắng lửa, hay những đêm đông lạnh giá. Chúng ta ngủ say mơ màng, chúng ta dần dần cùng với tháng năm, lớn lên và trưởng thành cùng với dòng suối trong lành đó. Bây giờ ta cùng đọc lại, lắng nghe và suy ngẫm .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI DẠY

HĐ 1 (5’)
Tìm hiểu khái niệm ca dao - dân ca .
? Em hiểu thế nào là ca dao – dân ca?
Giới thiệu thêm về ca dao, dân ca cho hs rõ.






HĐ 2: Đọc và tìm hiểu văn bản.(20’)
GV đọc 4 bài ca dao sau đó gọi hs đọc lại (chú ý ngắt nhịp thơ lục bát, giọng đọc dịu nhẹ, chậm êm ..)

Trong chủ đề chung tình cảm gia đình, mỗi bài có một nội dung tình cảm riêng Em hãy chỉ ra tình cảm của từng bài ?
- Bài 1: ơn nghĩa công lao cha mẹ.
- Bài 4 : Tình anh em ruột thịt .
Có gì giống nhau trong hình thức diễn đạt của 4 bài ca dao?
Thể thơ lục bát, giọng điệu tâm tình, các hình ảnh quen thuộc.
Gv gọi HS đọc bài 1


Bài 1 là lời của ai, nói với ai về việc gì
Theo em, có gì sâu sắc trong cách ví von so sánh ở lời ca: Công cha như núi ngất trời ....biển Đông?
Tìm những bài ca dao nói về công cha, nghĩa mẹ như bài 1?
GV hướng dẫn HS thảo luận trình bày.
GV Định hướng.
GV gọi HS đọc bài 4 .
Tình cảm gì được thể hiện ở bài ca dao số 4 này?
Tình cảm anh em thân thương ruột thịt được diễn tả ntn?
Hs: suy nghĩ, trả lời
Bài ca dao trên nhắc nhở chúng ta điều gì?
Hs : Trả lời.
Nhận xét cách dùng từ



HĐ3(10’) Tổng kết
Các bài ca dao, dân ca hợp lại thành một văn bản tập trung thể hiện tình cảm gia đình. Từ tình cảm ấy em nhận được vẻ đẹp cao quí nào trong đời sống tinh thần của dân tộc ta?
HS Dựa vào ghi nhớ trả lời.
Gv gọi hs chốt ý ở phần ghi nhớ.
I. GIỚI THIỆU CHUNG:
1. Ca dao: Lời thơ của dân ca và những bài thơ dân gian mang phong cách nghệ thuật chung với lời thơ của dân ca.
2. Dân ca: Những sáng tác dân gian kết hợp lời và nhạc, tức là những câu hát dân gian trong diễn xướng
Tình cảm gia đình là một trong những chủ đề góp phần thể hiện đời sống tâm hồn, tình cảm của con người Việt Nam.
II. ĐỌC - HIỂU VĂN BẢN
1. Bố cục:
- Bài 1: ơn nghĩa công lao cha mẹ.
- Bài 4: Tình anh em ruột thịt .
2. Phương thức biểu đạt:
- Thể thơ lục bát, giọng điệu tâm tình, các hình ảnh quen thuộc.







c. Đọc hiểu bài ca dao :
*Bài 1:
- Lời mẹ ru và nói với con khằng định công lao cha mẹ .
- Biểu lộ lòng biết ơn sâu nặng và trách nhiệm của con cái đối với cha mẹ
( Cách ần dụ, so sánh dân dã, quen thuộc dễ nhớ dễ hiểu. Phép đối xứng và âm điệu sâu lắng tình cảm.


*Bài 4 :
- Khuyên nhủ anh em phải đoàn kết, hoà thuận để cha mẹ vui lòng, phải biết