Ngày soạn: 20 tháng 09 năm 2014
Ngày dạy: 25 tháng 09 năm 2014
Lớp dạy: 7B
TUẦN 5 - TIẾT 19
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 1

I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
- Giúp hs củng cố lại kiến thức, kỹ năng đã học về miêu tả , về tạo lập văn bản, về cách sử dụng từ ngữ, đặt câu ...
- Đánh giá được chất lượng bài làm của mình so với yêu cầu của đề bài. Nhờ đó có được những kinh nghiệm và quyết tâm cần thiết để làm tốt hơn những bài sau.
2. Kĩ năng.
Rèn kĩ năng tạo lập một văn bản hoàn chỉnh
3. Thái độ
Có thái độ cầu tiến bộ , nghiêm túc sửa chữa sai sót trong bài để bài viết sau tốt hơn.
II. CHUẨN BỊ:
1. Thầy: - Tư liệu bài dạy, sách tham khảo, giáo án, bảng phụ, phiếu học tập, tư liệu về nội dung bài học.
- GV sử dụng phương pháp đàm thoại, phát vấn, thảo luận nhóm, thuyết trình, phân tích giảng giải, trình bày một phút...
- Giáo viên sử dụng phương tiện máy chiếu, giáo án Microsoft Office PowerPoint 2003
2. Trò: Chuẩn bị nội dung bài học, đọc trước bài ở nhà, tìm hiểu trước về nội dung bài học “Bài viết Tập làm văn số 1” trả lời câu hỏi trong vở soạn bài, sưu tầm thêm tư liệu về bài văn..
III. TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC
Bước I: Ổn định tổ chức lớp.
Kiểm tra sĩ số, trật tự, nội vụ của lớp ...
Thời gian : 1 phút
Bước II: Kiểm tra bài cũ
- Thời gian: 4 phút
Kiểm tra sự chuẩn bị bài, đồ dùng học tập, sách vở, tư liệu của bài học

Bước III: Tổ chức dạy học bài mới.
HOẠT ĐỘNG 1 : TẠO TÂM THẾ
- Thời gian: 1 phút
- Phương pháp tích cực và kĩ thuật áp dụng : phương pháp nêu vấn đề + kĩ thuật động não, kĩ thuật tia chớp...
Hoạt động của thầy
Trò
Chuẩn kiến thức cần đạt
Ghi
chú

Ở bài học trước chúng ta đã tìm viết bài tập làm văn số 1. Tiết học này chúng ta cùng xem lại kết quả bài làm thế nào? Hôm nay thầy sẽ trả bài cho các em
- Giáo viên ghi tên bài tiết dạy lên bảng.
- HS ghi bài




HOẠT ĐỘNG 2: TÁI HIỆN LẠI ĐỀ BÀI
Đề bài: Miêu tả một cảnh đẹp mà em đã gặp trong mấy tháng nghỉ hè.
HOẠT ĐỘNG 3: ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM

Đáp án
Điểm

a/ Mở bài:

Giới thiệu được đối tượng cần miêu tấn tượng chung nhất về cảnh đó .
1 điểm


b/Thân bài:

b1. Miêu tả những nét khái quát về cảnh được tả
- Những nét (hình ảnh) khái quát nhất, bao trùm lên toàn bộ khung cảnh đó là gì?
b2. Miêu tả cụ thể, chi tiết cảnh được tả:
- Trình tự miêu tả có thể theo:
+ Thời gian, không gian, từ khái quát đến cụ thể,
+ diễn biến tâm trạng của người miêu tả.
- Làm nổi bật cảnh được tả với những chi tiết, hình ảnh tiêu biểu, đặc trưng nhất.
- Kết hợp tự sự và biểu cảm ( có thể: đan xen vào cảnh một mẩu truyện ngắn để qua đó người viết dễ bộc lộ cảm xúc).
1 điểm



2 điểm


2 điểm

2 điểm

c/ Kết bài:

- Cảm nghĩ của em về cảnh được tả
- Có những suy nghĩ liên hệ bản thân
1 điểm


*Biểu điểm:

- Điểm 9 Làm tốt các yêu cầu trên .
Ngoài ra cần vận dụng những kiến thức và kỹ năng đã được học về liên kết, bố cục và mạch lạc trong văn bản để viết bài; đảm bảo về cách diễn đạt chính xác, trong sáng , xưng hô thống nhất , đặc điểm miêu tả phù hợp, không sai lỗi chính tả .
- Điểm 7-8: Bài viết trình bày đầy đủ các phần của văn miêu tả. Văn viết mạch lạc, khá đủ ý; lời văn tự nhiên, tương đối hấp dẫn; có ý thức trong việc sáng tạo hình ảnh miêu tả; không mắc lỗi chính tả
- Điểm 5-6: Có trình bày đầy đủ bố cục bài văn miêu; lời lẽ còn đơn điệu chưa thật sự sáng tạo, chưa thật