BIÊN BẢN LÀM VIỆC NHÓM 3
Danh sách nhóm và nhiệm vụ được phân công
STT
Họ và tên
Nhiệm vụ
Đánh giá
Ghi chú

1
Nguyễn Thị Thương
Tổng hợp phần nội dung: sông Hương của lịch sử dân tộc, cuộc đời và thi ca.
Tốt


2
Nguyễn Thị Thu Trang
Sông Hương trong lịch sử dân tộc

Tốt


3
Lê Hải Yến
Sông Hương trong cuộc đời và thi ca

Tốt


4
Nguyễn Thị Yến
Xây dựng mục tiêu bài học và câu hỏi củng cố - luyện tập
Tốt


5
Mã Thị Hoàng Yến
Xây dựng mục tiêu và giải thích nhan đề tác phẩm
Tốt


6
Lê Thị Hồng Thơm
Tổng hợp phần tìm hiểu về tiểu dẫn và sông Hương ở vùng thượng lưu
Tốt
Nhóm phó

7
Phạm Thị Thủy
Làm phần nội dung sông Hương ở vùng Thượng lưu
Tốt


8
Phạm Thị Sự
Yêu cầu chuẩn bị đối với học sinh và phần Tiểu dẫn
Tốt


9
Nguyễn Thị Tiếp
Vị trí đoạn trích, thủ pháp nghệ thuật được sử dụng nhiều trong bài
Tốt


10
Phạm Thị Thơm
Phần tiểu dẫn và bố cục của văn bản
Tốt


11
Nguyễn Thị Thơm
Làm phần mục tiêu và phương pháp, phương tiện dạy học
Tốt


12
Nguyễn Thị Tâm
Làm phần nội dung sông Hương ở vùng Thượng lưu
Tốt


13
Nông Thị Thu
Sông Hương trong cuộc đời và thi ca

Tốt


14
Phạm Thị Thúy
Sông Hương ở ngoại vi thành phố
Ghi ý kiến của các thành viên trong nhóm
Tốt
Thư kí

15
Vũ Thị Tuyết
Sông Hương trong lòng thành phố

Tốt


16
Nguyễn Thị Vân (89)
Sông Hương khi ra khỏi thành phố
Tốt


17
Nguyễn Thị Vân (90)
Sông Hương trong lòng thành phố

Tốt


18
Phùng Thị Thu Thủy
Tổng hợp thủy trình của sông Hương
Tổng hợp bài của cả nhóm
Tốt
Nhóm trưởng


Quá trình làm việc
Họp nhóm lần 1(ngày 09/11/2011): nhóm trưởng thống nhất dàn ý sơ lược của bài và giao nhiệm vụ cho từng thành viên
Ngày 11/11/2011: các thành viên nộp bài, nhóm trưởng tổng hợp
Họp nhóm lần 2 (ngày 14/11/2011): cả nhóm đọc bài, chỉnh sửa, bổ sung hoàn thiện bài

Đánh giá quá trình làm việc của từng thành viên trong nhóm
Thể hiện ở bảng trên


















Hà Nội, ngày 14 tháng 11 năm 2011
Nhóm trưởng



Phùng Thị Thu Thủy

GIÁO ÁN
Ai đã đặt tên cho dòng sông
(2 tiết)
Hoàng Phủ Ngọc Tường
I. Mục tiêu bài học
Học xong bài này, học sinh cần đạt được những mục tiêu sau:
Mục tiêu bậc 1
Đọc diễn cảm văn bản
Nêu được những nét chính về cuộc đời và sáng tác của Hoàng Phủ Ngọc Tường.
Xác định thể loại của văn bản, nêu đặc trưng thể loại đó.
Tìm bố cục văn bản.
Mục tiêu bậc 2
Phân tích được vẻ đẹp trữ tình của sông Hương trên các phương diện: vẻ đẹp thiên nhiên, vẻ đẹp văn hóa, lịch sử…
Phân tích được nét đặc sắc về nghệ thuật, đặc biệt là ngôn ngữ.
Giải thích ý nghĩa nhan đề tác phẩm.
Mục tiêu bậc 3
- So sánh với phong cách tùy bút Nguyễn Tuân ( trong Người lái đò sông Đà) để thấy được nét độc đáo trong phong cách viết kí của Hoàng Phủ Ngọc Tường.
- Đánh giá được giá trị của văn bản trong việc tiếp nối nguồn cảm hứng vô tận của thi ca về dòng sông Hương.
4. Mục tiêu kĩ năng
- Hình thành kĩ năng đọc - hiểu tác phẩm ký.
- Kỹ năng tổng hợp, phân tích, đánh giá vấn đề.
5. Mục tiêu thái độ
- Có thái độ trân trọng những giá trị văn hóa dân tộc, lòng tự hào dân tộc, bồi đắp tình yêu quê hương đất nước.
- Trân trọng tình cảm của tác giả.
II. Phương tiện, phương pháp dạy học
Phương pháp dạy học
Phương pháp đọc hiểu, phương pháp trực quan, phương pháp thuyết trình, phương pháp đàm thoại…
Phương tiện dạy học
Phương tiện: + sách giáo khoa, sách giáo viên, phấn, bảng, giáo án
+ Tư liệu hình ảnh về sông Hương, máy chiếu….
Học liệu:
+ Các sách tham khảo: Kĩ năng đọc – hiểu văn bản Ngữ văn 12 – Nguyễn