ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 8
Năm học 2015-2016
PHẦN TIẾNG VIỆT
I.Phần lí thuyết
Chủ đề :từ vựng
1.Thế nào là cấp độ khái quát nghĩa cuả từ?
2.Trường từ vưng là gì?
3.Thế nào là từ tượng thanh,từ tượng hình?Lấy ví dụ?
4.Thế nào là từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội?Lấy ví dụ?
Chủ đề: từ loại
1.Trợ từ là gì?So sánh trợ từ với thán từ?ví dụ?
2.Tình thái từ là gì ?ví dụ?
Chủ đề:Các biện pháp tu từ
1.Nói qúa là gì?ví dụ
2.Nói giảm nói tránh là gi?So sánh nói quá với nói giảm nói tránh?ví dụ?
Chủ đề:Câu theo cấu tạo
1.Em hiểu như thế nào về câu ghép?ví dụ?
2.Các cách nối vế câu ghép
3.Nghĩa của câu ghép?
II.Bài tập
1.Phân tích tác dụng của nói giảm nói tránh?
a.Bác đã đi rồi sao ,Bác ơi!
Mùa thu đang đẹp nắng xanh trời.
b.Trước kia khi bà chưa về chầu thượng đế chí nhân,bà cháu ta đã từng vui sướng biết bao .
c.Lão làm bộ đấy!Thật ra lão chỉ tẩm ngẩm thế ,nhưng cũng(..)ra phết chứ chả vừa đâu:Lão vừa xin tôi ít bả chó...
2.Cho đoạn văn sau:"Rồi chi túm lấy cổ hắn,ấn dúi ra cửa.Sức lẻo khoẻo của anh chàng nghiện chạy không kịp với sức xô đẩy của người đàn bà lực điền,hắn ngã chỏng quèo trên mặt đất,miệng vẵn nham nhảm thét trói kẻ thiếu sưu.
-Tìm các từ thuộc trường từ vựng "bộ phận của con người"
- Tìm các từ thuộc trường từ vựng "hoạt động của con người"
3.Cho biết giá trị của từ tương hình có trong đoạn văn sau:
"Hằng năm cứ vào cuối thu,lá ngoài đường rụng nhiều trên không có những đám mây bàng bạc ,lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường"
4.Đặt một câu ghép có quan hệ nguyên nhân -kết quả,1 câu có quan hệ điều kiện giả thiết.
5.Viết một đoạn văn ngắn về vấn đề dân số có sử dụng dấu ngoặc đơn,dấu hai chấm và dấu ngoặc kép?
6.Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:"Mặt lão đột nhiên co rúm lại.Những vết nhăn xô lại với nhau,ép cho nước mắt chảy ra.Cái đầu lão ngoẹo về một bên và cái miêng móm mém của lão mếu như con nít.Lão hu hu khóc..."
a.Tìm trong đoạn trích những từ ngữ thuộc trường từ vựng "bộ phận cơ thể người"?
b.Chỉ ra những từ tượng hình ,tượng thanh?
c.Xác định câu ghép có trong đoạn trích?
7.Tim trợ từ:
a.Các em đừng khóc .Trưa nay các em được về nhà cơ mà.Và ngày mai lại được nghỉ cả ngày nữa.
bChính lúc này toàn toàn thân các cậu cũng đang run run theo nhịp bước rộn ràng trong các lớp.
c.Nó đưa tôi có 10nghin đồng.
8.Tìm thán từ:
a.Khốn nạn!Nhà cháu đã không có,dẫu ông chửi mắng cũng đến thế thôi.
b.Em hơ đôi tay trên que diếm sáng rực như than hồng.Chà! ánh sáng kì dị làm sao.
9.Tìm biện pháp nói quá:
a.Gía những cổ tục đã đày đọa mẹ tôi là một vật như hòn đá hay cục thủy tinh,đầu mẩu gỗ, tôi quyết vồ lấy mà cắn ,mà nhai,mà nghiến cho kỳ nát vụn mới thôi.
b.Tôi nghĩ đến mấy quyển sách quý của tôi.Tôi quý chúng có lẽ còn hơn cả những ngón tay tôi.
c.Tìm 5 thành ngữ có sử dụng nói quá và đặt câu với nhứng thành ngữ đó.
PHẦN VĂN
Chủ đề:Truyện kí Việt Nam
1.Nắm được cuộc đời ,sự nghiệp của 4 tác giả, nội dung nghệ thuật của 4 văn bản.
2.Tóm tắt các văn bản khoảng 10 đến 15 dòng.
3.Tìm những hình ảnh so sánh trong văn bản Tôi đi học và phân tích giá trị một hình ảnh tiêu biểu?
4.Gía trị nhân đạo trong 2 văn bản "lão Hạc,"Trong lòng mẹ"Tức nước vỡ bờ"?
5.Chứng kiến cái chết của Lão Hạc,ông giáo nghĩ:"Không cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn,hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một nghĩa khác"
Theo em" nghĩa khác "của cái đáng buồn ấy là nghĩa gì?
6.Em có suy nghĩ gì