Tìm kiếm Giáo án
Bài 17. Tổng kết chương I: Cơ học

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thơm
Ngày gửi: 15h:15' 10-02-2017
Dung lượng: 306.5 KB
Số lượt tải: 71
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thơm
Ngày gửi: 15h:15' 10-02-2017
Dung lượng: 306.5 KB
Số lượt tải: 71
Số lượt thích:
0 người
Tuần 21– Tiết 20
dạy:
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
Học sinh biết :
- Ôn lại những kiến thức cơ bản về cơ học đã học trong chương
- Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, thể tích.
- Nêu được tác dụng đẩy kéo của lực.
- Nêu dược đơn vị đo lực.
- Tóm tắt nội dung bài tập khoa học và dễ hiểu
Học sinh hiểu :
- Phát biểu định nghĩa khối lượng riêng và trọng lượng riêng.
- Vận dụng được các công thức vào bài tập
1.2. Kĩ năng:
sinh thực hiện được: Củng cố và đánh giá sự nắm vững kiến thức và kĩ năng, các bài tập.
sinh thực hiện thành thạo
-được khối lượng bằng cân.
- sơ đồ tư duy theo yêu cầu của giáo viên
1.3. Thái độ:
- Thói quen: Có thái độ cẩn thận
- Tính cách: Học tập nghiêm túc khi làm bài tập.
2. DUNG HỌC TẬP
Nội dung chính trong chương cơ học.
- Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, thể tích.
- Nêu được tác dụng đẩy kéo của lực.
- Nêu dược đơn vị đo lực.
- Phát biểu định nghĩa khối lượng riêng và trọng lượng riêng.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập.đồ tư duy tóm tắc nội dung chính trong chương I
3.2. Học sinh: Chuẩn bị bút chì màu và giấy để vẽ bản đồ tư duy
4. CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TÂP
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện
4.2. Kiểm tra miệng.
Câu 1: Ròng rọc có cấu tạo như thế nào? Có mấy loại ròng rọc? Nêu tác dụng của ròng rọc(8đ)
Đáp án:
- Ròng rọc là 1 bánh xe quay được quay quanh 1 trục, vành bánh xe có rãnh để đặt dây kéo.
-Có 2 loại ròng rọc: Ròng rọc cố định và ròng rọc động
- Rịng cố định giúp thay đổi hướng lực kéo, ròng rọc động giúp giảm lục kéo
Câu 2: Kể tên các loại máy cơ đơn giản thường gặp? Nêu ví dụ.(2đ)
Đáp án câu 2: Mặt phẳng nghiêng, ròng rọc, đòn bẩy
4.3. trình bài học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Ôn tập dung lý thuyết trọng tâm của chương I( 10p)
tiêu: Hs nắm vững nội dung kiến thức đã học chương I: Co học
viên sữ dụng bản đồ tư duy hướng dẫn học sinh tóm tắc lại nội dung chính của bài
Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời 1 số nội dung trọng tâm
GV. Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 13 sách giáo khoa 53.
Cho học sinh thảo luận nhóm hoàn thành phần I.
Nhóm 1,2: Câu 1,2,3,4
Nhóm 3,4:Câu 5,6 7,8
Nhóm 5,6:Câu 9,10, 11,12,13
Các nhóm dán bảng nhóm lên bảng, đại diện nhóm lên trình bày kết quả.
GV nhận xét sửa sai
- HS. Xem lại tiết 18 để trả lời.
Hoạt động 2: Vận dụng được các kiến thức về lực, trọng lực, khối lượng riêngtrọng lượng để giải bài tập (20p)
tiêu: Hs vận dụng kiến thức giải các bài tập
- GV. Yêu cầu học sinh trả lời câu 1 đến câu 3.
- HS. Trả lời.
HS khác nhận xét câu trả lời của bạn.
GV: Treo bảng phụ câu 4,5.
HS: Đọc từng câu hỏi và trả lời.
HS: Nhận xét và bổ sung.
GV: Nhận xét và bổ sung cho hòan chỉnh câu trả lời.
HS: Đọc bài 6.
GV: Hướng dẫn học sinh trả lời bài 6
HS: Trả lời bài tập 6.
HS: nhận xét.
GV: Nhận xét bổ sung.
Trò chơ ô chữ.
- GV. Kẽ ô chữ lên bảng, hướng dẫn cả lớp chơi.
HS: Đọc từng câu hỏi.
HS: Trả lời từng câu hỏi.
HS: Tìm từ hàng dọc.
GV: Nhận xét, bổ sung.
I/ Ôn tập.
1/a)- thước
b)bình chia độ, bình tràn
c)lực kế
d)Cân
2/Lực
3/Làm vật biến dạng hoặc làm biến đổi chuyển động của vật
dạy:
1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
Học sinh biết :
- Ôn lại những kiến thức cơ bản về cơ học đã học trong chương
- Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, thể tích.
- Nêu được tác dụng đẩy kéo của lực.
- Nêu dược đơn vị đo lực.
- Tóm tắt nội dung bài tập khoa học và dễ hiểu
Học sinh hiểu :
- Phát biểu định nghĩa khối lượng riêng và trọng lượng riêng.
- Vận dụng được các công thức vào bài tập
1.2. Kĩ năng:
sinh thực hiện được: Củng cố và đánh giá sự nắm vững kiến thức và kĩ năng, các bài tập.
sinh thực hiện thành thạo
-được khối lượng bằng cân.
- sơ đồ tư duy theo yêu cầu của giáo viên
1.3. Thái độ:
- Thói quen: Có thái độ cẩn thận
- Tính cách: Học tập nghiêm túc khi làm bài tập.
2. DUNG HỌC TẬP
Nội dung chính trong chương cơ học.
- Nêu được một số dụng cụ đo độ dài, thể tích.
- Nêu được tác dụng đẩy kéo của lực.
- Nêu dược đơn vị đo lực.
- Phát biểu định nghĩa khối lượng riêng và trọng lượng riêng.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Bảng phụ ghi bài tập.đồ tư duy tóm tắc nội dung chính trong chương I
3.2. Học sinh: Chuẩn bị bút chì màu và giấy để vẽ bản đồ tư duy
4. CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TÂP
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện
4.2. Kiểm tra miệng.
Câu 1: Ròng rọc có cấu tạo như thế nào? Có mấy loại ròng rọc? Nêu tác dụng của ròng rọc(8đ)
Đáp án:
- Ròng rọc là 1 bánh xe quay được quay quanh 1 trục, vành bánh xe có rãnh để đặt dây kéo.
-Có 2 loại ròng rọc: Ròng rọc cố định và ròng rọc động
- Rịng cố định giúp thay đổi hướng lực kéo, ròng rọc động giúp giảm lục kéo
Câu 2: Kể tên các loại máy cơ đơn giản thường gặp? Nêu ví dụ.(2đ)
Đáp án câu 2: Mặt phẳng nghiêng, ròng rọc, đòn bẩy
4.3. trình bài học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Ôn tập dung lý thuyết trọng tâm của chương I( 10p)
tiêu: Hs nắm vững nội dung kiến thức đã học chương I: Co học
viên sữ dụng bản đồ tư duy hướng dẫn học sinh tóm tắc lại nội dung chính của bài
Đặt câu hỏi cho học sinh trả lời 1 số nội dung trọng tâm
GV. Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 13 sách giáo khoa 53.
Cho học sinh thảo luận nhóm hoàn thành phần I.
Nhóm 1,2: Câu 1,2,3,4
Nhóm 3,4:Câu 5,6 7,8
Nhóm 5,6:Câu 9,10, 11,12,13
Các nhóm dán bảng nhóm lên bảng, đại diện nhóm lên trình bày kết quả.
GV nhận xét sửa sai
- HS. Xem lại tiết 18 để trả lời.
Hoạt động 2: Vận dụng được các kiến thức về lực, trọng lực, khối lượng riêngtrọng lượng để giải bài tập (20p)
tiêu: Hs vận dụng kiến thức giải các bài tập
- GV. Yêu cầu học sinh trả lời câu 1 đến câu 3.
- HS. Trả lời.
HS khác nhận xét câu trả lời của bạn.
GV: Treo bảng phụ câu 4,5.
HS: Đọc từng câu hỏi và trả lời.
HS: Nhận xét và bổ sung.
GV: Nhận xét và bổ sung cho hòan chỉnh câu trả lời.
HS: Đọc bài 6.
GV: Hướng dẫn học sinh trả lời bài 6
HS: Trả lời bài tập 6.
HS: nhận xét.
GV: Nhận xét bổ sung.
Trò chơ ô chữ.
- GV. Kẽ ô chữ lên bảng, hướng dẫn cả lớp chơi.
HS: Đọc từng câu hỏi.
HS: Trả lời từng câu hỏi.
HS: Tìm từ hàng dọc.
GV: Nhận xét, bổ sung.
I/ Ôn tập.
1/a)- thước
b)bình chia độ, bình tràn
c)lực kế
d)Cân
2/Lực
3/Làm vật biến dạng hoặc làm biến đổi chuyển động của vật
 








Các ý kiến mới nhất