Thứ ..... ngày ...... tháng ..... năm 2010.
Ngày soạn: 16/06/2010. Ngày giảng: .../.../ 2010.
Người soạn, giảng: ................................
MÔN toán lớp 2
Tiết 92: phéP NHÂN.
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng bằng nhau.
2. Kỹ năng:
- Biết đọc, viết và cách tính kết quả của phép nhân.
- Biết vận dụng phép nhân vào thực tế trong cuộc sống.
3. Thái độ:
- Yêu thích môn học, có thái độ nghiêm túc trong học tập.
II. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên:
- Tranh ảnh hoặc mô hình.
- Bảng phụ ghi sắn các bài tập trong sách giáo khoa.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, vở ghi, vở bài tập, bộ thực hành toán.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên.
Hoạt động của học sinh.

A. Ổn định tổ chức: (1’).
- Cho học sinh hát chuyển tiết.
B. Bài cũ: (2’).
- Kiểm tra VBT của học sinh.
- Nhận xét qua kiểm tra.
C. Bài mới: (30’).
1. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài lên bảng.
- Gọi học sinh nhắc lại đầu bài.
2. Tìm hiểu bài mới:
* Hướng dẫn nhận biết về phép nhân:
- Cho học sinh lấy tấm bìa có hai chầm tròn.
(?) Tầm bìa có mấy chấm tròn?
- Yêu cầu học sinh lấy 5 tấm bìa và hỏi:
(?) Có 5 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 2 chấm tròn, có tất cả bao nhiêu chấm tròn?
- Gợi ý để học sinh trả lời.
=> Tổng: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 có 5 số hạng, mỗi số hạng đều bằng 2.
*Giới thiệu 2 + 2 + 2 + 2 + 2 chuyển sang phép nhân: 2 x 5 = 10
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
2 x 5 = 10
=> Kết luận: Chỉ có tổng các số hạng bằng nhau mới chuyển được thành phép nhân.
3. Thực hành:
*Bài tập 1:
- Gọi học sinh nêy yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn học sinh xem tranh vẽ để nhận ra:
4 được lấy 2 lần, tức là: 4 + 4 = 8
=> Chuyển thành phép nhân như sau: 4 x 2 = 8
- Yêu cầu học sinh đọc phép nhân.
- Yâu cầu học sinh làm tiếp các phép tính còn lại


- Nhận xét, chữa bài.
*Bài tập 2:
- Gọi học sinh nêy yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở.






- Nhận xét, chữa bài.
*Bài tập 3:
- Gọi học sinh nêy yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn học sinh nhìn hình vẽ để viết phép nhân vào cột.
- Gọi học sinh lên bảng làm bài.




- Nhận xét, chữa bài.
D. Củng cố, dặn dò: (2’).
- Nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về học bài, làm bài tập.
- Chuẩn bị bài sau: “Thừa số - Tích”.

- Hát chuyển tiết.

- Mang vở bài tập cho giáo viên kiểm tra.
- Sửa sai bài làm của mình.


- Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở.
- Nhắc lại đầu bài.


- Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
=> Tấm bìa có 2 chấm tròn.
- Thực hiện yêu cầu.
=> Có tất cả 10 chầm tròn.


=> Tính nhẩm để tìm kết quả:
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10


- Học sinh theo dõi.

- Lắng nghe và nhắc lại.



- Nêu yêu cầu bài tập.
- Quan sát và theo dõi.


=> Đọc: Bốn nhân hai bằng tám.
- Lên bảng làm, lớp làm bài vào vở.
5 + 5 + 5 = 15
5 x 3 = 15
3 + 3 + 3 + 3 = 12
3 x 4 = 12

- Nhận xét, sửa sai.

- Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm vào vở.
a. 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
4 x 5 = 20
b. 9 + 9 + 9 = 27