Chương I
Căn bậc hai- căn bậc ba

Mục tiêu của chương

Học xong chương này HS cần đạt được những kiến thức và kỹ năng sau:
- Kiến thức:
Hiểu được định nghĩa CBHSH và biết dùng kiến thức này để c/minh một số t/chất của phép k/phương.
Thấy được liên hệ của phép k/phương và phép bình phương, biết dùng liên hệ này để tính toán đơn giản và tìm 1 số nếu biết b/phương hoặc CBH của nó
Nắm vững quan hệ giữ thứ tự với phép k/phương và biết dùng quan hệ này để so sánh hai số.
Nắm vững các liên hệ giữa phép k/phương với phép nhânhoặc với phép chiavà có kỹ năng dùng các liên hệ này để tính toán hay biến đổi đơn giản BT.
Thấy được điều kiện tồn tại của CTBH.
Có một số hiểu biết đơn giản về căn bậc ba.
- Kỹ năng:
Có kỹ năng xác định điều kiện có nghĩa của CTBH trong trường hợp không quá phức tạp.
Có kỹ năng biến đổi BT có chứa CTBH và sử dụng kỹ năng đó để tính toán , rút gọn, so sánh, giải toan về BT có chứa CTBH.

Ngày soạn : 14/08/2010
Ngày giảng: 17/08/2010
 Tiết : 1


Căn bậc hai
1. Mục tiêu:
1.1Kiến thức:
- Nắm được định nghĩa , kí hiệu về căn bậc hai số học của số không âm .
- Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng liên hệ này để so sánh các số.
1.2Về kỹ năng:
- Nắm được mối liên hệ giữa căn bậc hai số học với căn bậc hai; vận dụng định lý về so sánh căn bậc hai số học để so sánh, tìm x...
1.3 Thái độ:
-Giáo dục tư duy logic, tính chính xác.
2. Chuẩn bị của gv và hs:
GV: Bài giảng, bảng phụ ghi bài tập, định lý, máy tính bỏ túi.
HS: Ôn lại kiến thức về căn bậc hai đã học ở lớp 7, máy tính.
3. Phương pháp:
- Phát hiện và giải quyết vấn đề,vấn đáp. HS thảo luận nhóm.
4. Tiến trình dạy học :
4.1. Ôn định lớp.
4.2. Kiểm tra BC :
GV :Kiểm tra phương tiện học tập của HS
Yêu cầu HS nhắc lại k/n về CBH ( lớp 7 )
HS: Nhắc lại về căn bậc hai như SGK
4.3. Tiến trình bài dạy


GV:Y.cầu HS làm ?1
HS làm ?1
GV: Lưu ý cho HS hai cách trả lời:
C1: Chỉ dùng định nghĩa căn bậc hai VD: Căn bậc hai của 9 là 3 và -3 vì 32 = 9
và (-3)2 = 9.
C2: Có dùng cả nhận xét về căn bậc hai VD: 3 là căn bậc hai của 9 vì 32 = 9 . Mỗi số dương có 2 căn bậc hai là hai số đối nhau, nên -3 cũng là CBH của 9.

GV dẫn dắt từ lưu ý trong lời giải ?1 để giới thiệu định nghĩa căn bậc hai số học.
HS đọc đ/nghĩa
GV giới thiệu ví dụ 1. Sau đó nêu chú ý ở SGK và yêu cầu HS làm ?2
1HS lên bảng làm. Các HS còn lại làm bài vào vở.
GV giới thiệu thuật ngữ