Buổi chiều

Tiết 1 -Lớp 1B
TỔ CHỨC LỚP- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Giới thiệu chương trình môn GDTC lớp 1; Hs nắm bắt được quy chế học tập;
Biên chế tổ tập luyện; tham gia các nội dung vận động.
2.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3.Về năng lực chung:
3.1Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước các nội dung chủ đề trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
1. Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “ Lộn cầu
vồng”

LV Đ
5 – 7'

2x8
N

2. Hình thành kiến thức 6-10'
*Giới thiệu chương trình
học lớp 5
- 3 chủ đề: Kiến thức

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học
- GV HD học sinh khởi
động.
- GV hướng dẫn chơi

- GV chia tổ cho học

Đội hình nhận lớp
GV
* * * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
- Đội hình khởi
động
- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số, tình hình
lớp cho GV.

*
*
*
*

chung, Phần vận động cơ
bản, Phần thể thao tự
chọn

sinh, hướng dẫn và phân
công tổ trưởng

- Biên chế tổ tập luyện.
- Chọn cán sự bộ môn.
.
- Phổ biến nội quy tập
luyện.
3. Hoạt động tập luyện

8-10'

- Tập luyện đồng loạt

2-3
lần

- Tập luyện cặp đôi

2-3
lần

- Tập luyện theo nhóm

+ Trò chơi : Diệt các con
vật có hại
- Gọi tên trò chơi.
- Hướng dẫn cách chơi
GV hỏi HS xem những
con vật nào có hại, có

Hướng dẫn học sinh hô
khẩu lệnh và thực hiện
động tác mẫu.

HS quan sát GV làm
mẫu
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

- HS làm theo
Hướng dẫn HS GV cho hướng dẫn của GV
2 HS quay mặt vào nhau
tạo thành từng cặp để
tập luyện theo hình thức
cặp đôi

- Các nhóm di
- Cho HS di chuyển theo chuyển theo vị trí
nhóm ra vị trí
mà GV quy đinh

3-5'
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ

- Chơi theo đội hình
hàng ngang
- HS trả lời

ích(kết hợp xem 1 số
tranh)
Thống nhất cả lớp khi
nêu tên con vật có hại thì
hô “diệt!diệt!diệt” tên con
vật có ích thì đứng im, ai
hô là sai.

4. Hoạt động vận dụng
4-5'
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

BỔ SUNG
Buổi chiều:

chức chơi trò chơi cho
HS.
- HS tham gia chơi
- GV hỏi: Em hãy nêu
tên con vật có lợi, có hại
mà em biết?/ GV nhận
xét.
- GV điều hành trò chơi
- Nhận xét tuyên dương
và sử phạt người phạm
HS thực hiện thả
luật
lỏng
- ĐH kết thúc
- GV hướng dẫn
GV
- Nhận xét kết quả, ý
* * * * * * * *
thức, thái độ học của hs.
* * * * * * *
- VN thực hiện lại bài
* * * * * * *
tập: tập hợp hàng dọc,
* * * * * * *
dàn hàng đứng nghiêm,
nghỉ cho người thân
xem.

Tiết 2 -Lớp 1A
TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

- Giúp cho đại bộ phận các em học sinh biết được nội dung chương trình học
của lớp 1 và lựa chọn được cán sự, phân chia được tổ, hướng dẫn HS 1 số kĩ năng
nhóm.
- HĐ 1 : LT tập trung lớp - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số
-HĐ 2 : + Phổ biến yêu cầu giờ học: GV cần quy định chặt chẽ về trang phục của
học sinh, ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học.
+ GV chọn CS và phân chia tổ tập luyện dựa trên đặc điểm, tình hình
của lớp học.
---------------------------------------------------------------------BỔ SUNG:
Buổi chiều:

Tiết 3 -Lớp 1C
TỔ CHỨC LỚP – TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

- Giúp cho đại bộ phận các em học sinh bước đầu nắm được các kiến thức
được làm trong chương trình giáo dục thể chất lớp 1. Chọn được cán sự lớp và chia
được các nhóm. HS bước đầu làm quen với khẩu lệnh của GV.
- HĐ 1 : LT tập trung lớp - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số
-HĐ 2 : + Phổ biến yêu cầu giờ học: GV cần quy định chặt chẽ về trang phục của
học sinh, ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học.

+ GV chọn CS và phân chia tổ tập luyện dựa trên đặc điểm, tình hình
của lớp học.
BỔ SUNG:
Buổi sáng:

Thứ tư ngày 11 tháng 9 năm 2024

Tiết 1 -Lớp 1D
TỔ CHỨC LỚP- TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
( Đã soạn vào thứ ba ngày 10/09/2024)
- Học sinh bước đầu làm quen với các nội dung trong chương trình giáo dục thể
chất lớp 1. Chọn được cán sự lớp và chia được các nhóm. HS bước đầu làm quen
với khẩu lệnh của GV.
- HĐ 1 : LT tập trung lớp - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số
-HĐ 2 : + Phổ biến yêu cầu giờ học: GV cần quy định chặt chẽ về trang phục của
học sinh, ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học.
+ GV chọn CS ( HS giới thiệu và GV lựa chọn)và phân chia tổ tập luyện
dựa trên đặc điểm, tình hình của lớp học.
( Cần quan tâm chú ý bạn Khánh)
---------------------------------------------------------------------Buổi sáng:

Tiết 2 -Lớp 1A
TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Học động tác tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
HS biết khẩu lệnh và cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Tích hợp GDQCN: HS giữ gìn, bảo vệ tài sản và chấp hành đầy đủ nội quy, quy
định của nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo dục khác.
1.Về phẩm chất:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi
và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
3.Về năng lực chung:
3.1Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước khẩu lệnh, cách thực hiện tư thế đứng nghiêm,
đứng nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số trong sách giáo khoa. 
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác
và trò chơi.
3.2Năng lực đặc thù:

- NL chăm sóc SK:  Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để
đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin
khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp
nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Giáo viên chuẩn bị:  Tranh ảnh động tác tư thế đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp
hàng dọc, dóng hàng, điểm số, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. 
- Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Nội dung
1. Hoạt động mở đầu
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay các khớp cổ tay,
cổ chân, vai, hông, gối,...
- Trò chơi “ Lộn cầu
vồng”
2. Hình thành kiến thức
a.ĐHĐN:
* Đứng nghiêm, đứng
nghỉ

LV Đ
5 – 7'

2x8
N

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Gv nhận lớp, thăm hỏi
sức khỏe học sinh phổ
biến nội dung, yêu cầu
giờ học
- GV HD học sinh khởi
động.
- GV hướng dẫn chơi

6-10'
- GV cho HS quan sát
tranh, hướng dẫn , thị
phạm cho HS quan sát

* Tập hợp hàng dọc, dóng
hàng, điểm số
3. Hoạt động tập luyện

8-10'

- Tập luyện đồng loạt

2-3
lần

- GV cùng 1 nhóm HS
thị phạm, GV phân tích,
hướng dẫn đọc khẩu
lệnh
Hướng dẫn học sinh hô
khẩu lệnh và thực hiện
động tác mẫu.

Đội hình nhận lớp
GV
* * * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
- Đội hình khởi
động

*
*
*
*

- Cán sự tập trung
lớp, điểm số, báo
cáo sĩ số, tình hình
lớp cho GV.

- Đội hình HS quan
sát tranh
HS quan sát GV làm
mẫu
- Đội hình tập luyện
đồng loạt.
GV
* * * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

- Tập luyện theo nhóm

2-3
lần

- Tập luyện cặp đôi
( Thực hiện tư thế
nghiêm, nghỉ)

* Thi đua
+ Trò chơi : Diệt các con
vật có hại
3-5'
- Gọi tên trò chơi.
- Hướng dẫn cách chơi
GV hỏi HS xem những
con vật nào có hại, có
ích(kết hợp xem 1 số
tranh)
Thống nhất cả lớp khi
nêu tên con vật có hại thì
hô “diệt!diệt!diệt” tên con
vật có ích thì đứng im, ai
hô là sai.
4. Hoạt động vận dụng
4- 5'
* Thả lỏng cơ toàn thân.
* GDQCN: Để thực hiện
tốt nội dung trong tiết học
con cần phải là gì?

- GV chia nhóm HS thực - TT hô- HS thực
hiện- GV quan sát giúp hiện
đỡ
* * * * *
*
*
*
*
*
* *
GV * *
*
*
*
*
*
* * * *
- HS thay phiên
nhau hô và thực
hiện


- GV cho 2 HS quay mặt
vào nhau tạo thành từng
cặp để tập luyện.



- GV tổ chức cho HS thi
đua giữa các tổ.
- Chơi theo đội hình
hàng ngang
- GV nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi, tổ
chức chơi trò chơi cho
HS.
- Nhận xét tuyên dương
và sử phạt người phạm
luật

- GV hướng dẫn

HS thực hiện thả
lỏng
- ĐH kết thúc

- GV hỏi
- HS trả lời/ HS
GV chốt: Thực hiện nhận xét
tốt nội quy, quy định,
giữ gìn, bảo vệ tài sản
của nhà trường, cơ sở

* Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự ôn ở
nhà
* Xuống lớp

*BỔ SUNG:
Buổi sáng:

trợ giúp xã hội và cơ sở
giáo dục khác.
- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của hs. - HS lắng nghe, ghi
- VN thực hiện lại bài
nhớ
tập: tập hợp hàng dọc,
dàn hàng đứng nghiêm,
nghỉ cho người thân
xem.

Tiết 3 -Lớp 1B
TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

-HĐ 2 : + Phổ biến yêu cầu giờ học: GV cần quy định chặt chẽ về trang phục của
học sinh, ý thức tổ chức kỉ luật trong giờ học.
+ ĐHĐN: GV mời HS thực hiện thị phạm động tác, hướng dẫn phân tích
tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số.
( GV cần chú ý tích hợp Tích hợp GDQCN: HS giữ gìn, bảo vệ tài sản và chấp
hành đầy đủ nội quy, quy định của nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo
dục khác: ngay ở Phần mở đầu, nhận lớp)
*BỔ SUNG:
Buổi sáng:

Tiết 4 -Lớp 1C
TƯ THẾ ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ
TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

- HS bước đầu biết thực hiện động tác và hô khẩu lệnh, tham gia vào trò chơi chủ
động, tích cực.
- HĐ 1 : LT tập trung lớp - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số
-HĐ 2 : + ĐHĐN: Phân chia tổ luyện tập: GV hướng dẫn HS cách di chuyển
nhóm tổ, cách thực hiện luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức thi đua cá nhân- Hướng dẫn HS nhận xét
( GV cần chú ý tích hợp Tích hợp GDQCN: HS giữ gìn, bảo vệ tài sản và chấp
hành đầy đủ nội quy, quy định của nhà trường, cơ sở trợ giúp xã hội và cơ sở giáo
dục khác: ngay ở Phần mở đầu, nhận lớp)