Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 25. Tính chất của phi kim

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thúy Oanh
Ngày gửi: 21h:21' 02-02-2017
Dung lượng: 56.5 KB
Số lượt tải: 19
Số lượt thích: 0 người
Tuần dạy : 15 - Tiết :29
Ngày dạy :25 /11/13

THỰC HÀNH
TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA NHÔM & SẮT


1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
-HS biết:
+ Hoạt động 1,2,3: mục đích, các bước tiến hành thí nghiệm
+ Hoạt động 2: viết phiếu thực hành
1.2.Kỹ năng:
HS thực hiện được :Sử dụng dụng cụ và hóa chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên
Hs thực hiện thành thạo: Quan sát, mô tả hiện tượng, giải thích vàviết được các PTHH.Viết tường trình thí nghiệm
1. 3. Thái độ:
- Thói quen Ý thức cẩn thận
- Tính cách: kiên trì trong học tập và thực hành hoá học.
2.NỘI DUNG BÀI HỌC:
Phản ứng của nhôm với oxi
Phản ứng của sắt với lưu huỳnh
Nhận biết nhôm và sắt
3. CHUẨN BỊ:
3.1.Giáo viên:
- Dụng cụ: Đèn cồn, ống nghiệm, giá ống nghiệm, nam châm, kẹp gỗ.
- Hoá chất: Bột nhôm, bột sắt, bột lưu huỳnh, dung dịch NaOH,mảnh nhôm, đinh sắt
3. 2. Học sinh:
Bảng tường trình thí nghiệm.
4..TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện
9A1:………………………………………..
9A2:…………………………………………
9A3:………………………………………..
9A4:...............................................................
4.2. Kiểm tra miệng:
4.3. Tiến trình bài học:Vào bài

Để khắc sâu kiến thức về tính chất hóa học của nhôm và sắt . Hôm nay chúng ta sẽ vào bài thức hành


Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung

 GV nêu mục tiêu bài thực hành
* Hoạt động 1 : thí nghiệm nhôm phản ứng với oxi ( 7 phút )
- Hướng dẫn HS làm thí nghiệm 1.
* Rắc nhẹ bột nhôm trên ngọn lửa đèn cồn. Yêu cầu HS:
- Nhận xét hiện tượng.
- Giải thích.
- Viết PTHH.
* Hoạt động 2 : thí nghiệm sắt tác dụng với lưu huỳnh ( 10 phút )
HS đọc thí nghiệm nêu thao tác chính của thí nghiệm.
-Lấy một ít hỗn hợp bột sắt và bột lưu huỳnh theo tỉ lệ 7:4 vào ống nghiệm.
-Đun nóng ống nghiệm trên ngọn lửa đèn cồn.
GV. Yêu cầu HS làm thí nghiệm, quan sát hiện tượng, viết PTHH.


* Hoạt động 3: thí nghiệm nhận biết Al, Fe ( 5 phút )
Gọi HS nêu cách nhận biết.
Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm.
- Báo cáo kết quả.
Cách làm
Ống 1: Đựng một ít Al.
Ống 2: Đựng một ít Fe.
Nhỏ 4 giọt NaOH vào 2 ống nghiệm.

Hoạt động 4:học sinh viết báo cáo
Học sinh viết báo cáo ( 10 phút )
I.TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM:
1- Tác dụng của nhôm với oxi.
Nhôm cháy sáng tạo thành chất rắn màu trắng.
4Al+3 O2 ( 2Al2O3




2- Tác dụng của sắt với lưu huỳnh.
Trước khi thí nghiệm.
+Bột sắt màu trắng xám bị nam châm hút.
+Bột lưu huỳnh màu vàng nhạt.
+Khi đun hỗn hợp cháy nóng đỏ, phản ứng toả nhiệt.
+Sản phẩm là chất rắn, màu đen không bị nam châm hút.
Fe + S ( FeS
3- Nhận biết mỗi kim loại Al, Fe được đựng trong 2 lọ không dán nhãn.

Ống 1: Có khí thoát ra, nhôm tan dần.
Ống 2 : Không có hiện tượng.
Nhôm tác dụng với dung dịch kiềm
Sắt không phản ứng
II.TƯỜNG TRÌNH:



4.4.Tổng kết:
Yêu cầu học sinh dọn vệ sinh
Nhận xét buổi thực hành
GV thu báo cáo
4.5.Hướng dẫn học tập :
+Đối với bài học ở tiết học này:
Ôn lại tính chất hóa học của nhôm và sắt( so sánh giống và khác nhau
+Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
+ Đọc trước bài : Tính chất của phi kim
+ Ôn lại các thí nghiệm : lưu huỳnh tác dụng với oxi, Natri tác dụng với clo, hiđro tác dụng với oxi
5.PHỤ LỤC:
............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................


 
Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác