TOÁN
Tiết 124: TÌM PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức
- Biết cách tìm phân số của một số.
2. Kĩ năng
- Thực hiện giải được các bài toán dạng tìm phân số của một số
3. Thái độ
- Chăm chỉ, tích cực trong giờ học.
4. Góp phần phát triển các NL
- NL tự học, làm việc nhóm, NL tính toán, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo
* Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2 
II. CHUẨN BỊ:
1. Đồ dùng
- GV:  Phiếu học tập
 - HS: SGK
2. Phương pháp, kĩ thuật 
- PP: Quan sát, hỏi đáp, thảo luận nhóm, thực hành,...
- KT: động não, tia chớp, chia sẻ nhóm đôi
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Khởi động:(5p)
Để vào bài học mới chúng mình cùng “Lấy kẹo cho ếch con” nhé. Các em sẽ cùng ếch tham gia trả lời các câu hỏi. Với mỗi câu trả lời đúng ếch con sẽ nhận được một viên kẹo.
Câu hỏi 1: Tính
4
5 x
2
3

-Thực hiện phép nhân 2 phân số
4
5 x
2
3 em đã làm như thế nào?
Câu hỏi 2: Tính 3 x
4
5

-Khi thực hiện phép nhân 3 x
4
5 em đã làm như thế nào?
Câu hỏi 3: Một rổ cam có 12 quả. Hỏi
1
3 số cam trong rổ là bao nhiêu quả?
- Các em ạ, đây là bài toán tìm một trong các phần bằng nhau của một số mà các em đã được học ở lớp 3. Vậy các em hãy nhắc lại muốn tìm
1
3 số cam trong rổ thì các em đã làm như thế nào?
Chuyển ý: Trò chơi vừa rồi đã giúp các em củng cố về phép nhân 2 phân số và dạng toán tìm một trong các phân bằng nhau đã học ở lớp 3. Khi học về PS các em biết thêm nhiều dạng toán mới. Tìm PS của một số cũng là một dạng toán có liên quan đến PS. Bài học hôm nay sẽ giúp các em làm quen và biết giải dạng toán này.
- GV ghi tên bài.

- Lắng nghe






4
5 x
2
3 =
8
15

- Khi thực hiện phép nhân 2 phân số ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số.


-3 x
4
5 =
12
5

- Đưa STN 3 về dạng phân số
3
1 rồi thực hiện phép nhân 2 phân số.
- 4 quả



- Ta lấy 12 : 3 = 4 quả cam

2. Hình thành kiến thức (15p)
* Mục tiêu: Biết cách tìm phân số của một số.
* Cách tiến hành: 

Cô có bài toán sau
- GV nêu bài toán: Một rổ cam có 12 quả. Hỏi 2/3 số cam trong rổ là bao nhiêu quả?
- Bài toán cho biết gì? Và yêu cầu gì?


- Các em hiểu như thế nào về
2
3 số cam trong rổ?
- Vậy tìm
2
3 số cam trong rổ nghĩa là chúng ta tìm
2
3 của 12 quả cam. Các em thử suy nghĩ và thảo luận nhóm để cùng nhau tìm kết quả cho cô nào.
- HS thảo luận nhóm 2 và nêu ra cách tính kết quả.










- GV nhận xét: Cô thấy các em đưa ra các cách tính đúng rồi. Tuy nhiên không phải lúc nào chúng ta cũng thực hiện cách tính đếm được khi số lượng quá lớn, vậy ta phải thực hiện phép tính.
Chiếu slide và nói: Muốn tìm
2
3 số cam trong rổ ta chỉ việc lấy
1
3 số cam là 4 quả nhân với 2 (vì
2
3 gấp
1
3 2 lần). Vậy
2
3 số cam trong rổ là 8 quả.
- Với cách giải này thì chúng ta phải đi tìm từng phần nhỏ. Tìm
1
3
số cam rồi dựa vào đó ta mới tìm
2
3 số cam trong rổ. Vậy ta có thể tìm
2
3 số cam trong rổ theo cách sau:
12 x /  = 8 (quả).
- GV yêu cầu HS trình bày bài giải.







-Vậy/số cam trong rổ là 8 quả, hay nói cách khác