Tiết 74: Vănbản:NHỚ RỪNG
(ThếLữ)
I.MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
-Cảmnhậnđượcniềmkhaokháttự do cùnglòngyêunướcthầmkínnhưngthiếtthacủatácgiảvàcũnglàcủanhiềutríthứctâyhọc, nhiềucâybútlãngmạnlúcbấygiờ.
-Thấyđượcmộtsốbiểuhiệncủasựđổimới ở phongtràothơmới qua bàithơ(đổimớivềđềtài, thểloại, ngônngữ, bútphápnghệthuật)
II.TRỌNG TÂM KIẾN THỨC KĨ NĂNG:
1-Kiến thức:
-Nắmđượcvấnđềcơbảncủaphongtràothơmới(sựpháttriểnnhữngđặcđiểmvàthànhtựuchủyếu)
-Niềmkhaokháttựdo,chánghétthựctạitầmthườngtùtúngvàlòngyêunướcthầmkínnhưngthiếttha qua lời con hổbịnhốt ở vườnbáchthú.
-Nhữngthànhcôngnghệthuậtđặcsắccủabàithơ: hìnhtượngnghệthuậtđộcđáovớinhiềutầng ý nghĩa, giọngđiều bi hùng, thểthơ 8 chữtrêncơsởđổimớithơtruyềnthống.
2-Kĩ năng:
-Từđặcđiểmcủacảmhứngvàbútpháplãngmạnnhậnbiếtđượctácphẩmthơlãngmạn.
-Đọcdiễncảmtácphẩmthơhiệnđạiviếttheobútpháplãngmạn, phùhợpvớinội dung cảmxúc bi hùng(khi bi thươngkhihàohùng)
3-Thái độ:
-Biếttrântrọngnhữngcảmxúcchânthànhvàlòngyêunướcthiếtthacủalớpthanhniêntríthứcđươngthời.
III-CHUẨN BỊ:
-GV: giáoán, bảngphụ, phươngtiệndạyhọc.
-HS: Chuẩnbịbàikhiđếnlớp.
IV- CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC:
-Độngnão, thảoluậnnhóm, viếtsángtạo.
V- TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1-Ổn địnhtổchức:
2-Kiểm trabàicũ:
-GV kiểmtraviệcchuẩnbịbàicủa HS
3-Bài mới:
*Giớithiệubài:Ở 3 khổthơđầucácemđãthấyđượctâmtưuấthậncămhờncủa con hổ.
Dùcóbịtướcđitưthếoaihùnghổvẫnkhông cam tâmchấpnhậncảnhngộtủicựccủamình. Nhớtiếcquákhứhàohùnghổcócáinhìnnhưthếnàođốivớivườnbáchthú.
Hoạtđộngcủa GV& HS
Nội dung kiếnthức
Hìnhthànhnănglực

-Trong con mắtcủahổcảnhvườnbáchthúhiệnlênnhưthếnào?
-Nhậnxétvềgiọngđiệucủakhổthơ? Nêutácdụng?



-Thựcracảnhvườnbáchthúcóxấuxínhưvậykhông?
(Cảnhbáchthúkhôngxấuxínhưvậyđâylàcáinhìntâmtrạngcủahổ)
- Ta cóthểthấyđượcgìtrongtâmtrạngcủa con hổ?
3-Khổ thơthứ 4(Cảnhvườnbáchthứ qua cáinhìntâmtrạngcủahổ)
NT: Đốilậpcảnhsơnlâmhùngvĩ- cảnhbáchthútầmthườnggiảdối.
-Giọngthơgấpgáp, cáchngắtnhịpnhanhvớinhữngtừcósắctháinhiễunhại.
=>Qua đó ta cóthểthấyđượcsựchánghétcaođộcáicuộcsốngthựctạitùtúng, tầmthường, nhạtnhẽo. PhảichăngđócũnglàtâmsựcủangườidânViệt Nam mấtnướclúcbấygiờ.

Nănglựcgiảiquyếtvấnđề

-Emcónhậnxétgìvềgiọngđiệucủakhổthơ?
-Tâmtrạngnhớrừngcủa con hổthểhiệnnhưthếnàotrongkhổthơnày?
4-Khổ thơthứ 5(Hổkhaokhátgiấcmộngngàn)
NT: giọngthơthốngthiết, nhiềucâucảmthánkêugọi->diễntảnỗinhớmongcảnhrừngcủa con hổ
-Tâmsựchánghétthựctạihổđangtheogiấcmộngngàn.
Nănglựcgiảiquyếtvấnđề

-Nhữngnétđặcsắcnghệthuậtcủabàithơ?





Tâmsựcủanhàthơgửigắmtrongtâmsựcủa con hổnhớrừng?
III-Tổngkết:
1-NT:
-Bàithơxâydựngđượcmộthìnhtượngnghệthuậtđộcđáovànhiềutầng ý nghĩa.
- Giọngthơhùngtráng, thathiết.
-Câuchữsángtạogópphầntạonênsứchấpdẫnđặcbiệtcủabàithơ.
2-ND:
Qua lời con hổnhớrừngnhàthơđãgửigắmtâmsựcămghétcuộcsốngthựctạitầmthường, nhạtnhẽo; sựkhátkhaocuộcsốngtự do mãnhliệt. Nhàthơgửigắmtâmsựyêunướccủamình.
Nănglựctựhọc


IV-Luyệntập
-Đọcdiễncảmđoạnthơ hay nhấttrongbàimàemthích.


4-Củng cố:
-Cảmnhậncủaemvềkhổthơ 4,5trongbài?
5-Hướng dẫnvềnhà:
-Tìmhiểutâmtrạngcủa con hổtrongbàithơ “Nhớrừng” qua đóemthấyđượctâmsựgìcủanhàthơ?
-Soạnbàitiếptheovớichủđề:CÂU CHIA THEO MỤC ĐÍCH NÓI
+Đặcđiểmhìnhthứcchứcnăngcủacâunghivấnvàcâucầukhiến