Thứ Tư ngày 15 tháng 4 năm 2026
Tiếng việt
Mở rộng vốn từ về Bác Hồ và nhân dân (Tr.107)
I. Yêu cầu cần đạt
1. Năng lực đặc thù
- Tìm được từ ngữ chỉ tình cảm, yêu thương.
+ Đặt được câu giới thiệu theo mẫu.
2. Năng lực đặc chung
- Phát triển vốn từ chỉ tình cảm, yêu thương. Rèn kĩ năng đặt câu giới thiệu.
3. Phẩm chất
- Biết yêu quý bạn bè, người thân. Kính trọng người lớn tuổi.
II. Thiết bị, đồ dùng dạy - học
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học, phiếu học tập bài 1.
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy - học
1. Khởi động
-Trong 2 bài đọc Bóp nát quả cam, - Trần Quốc Toản, Bác Hồ, chú cần
Chiếc rễ đa tròn nói đến những ai?
vụ
- GV nhận xét, giới thiệu bài
2. Khám phá
*YCCĐ: Mở rộng vốn từ về Bác Hồ và
nhân dân
* Cách tiến hành:
2.1.Tìm từ ngữ chỉ tình cảm của Bác
Hồ đối với thiếu nhi,thiếu nhi đối với
Bác Hồ.
Bài 1
- GV gọi HS đọc YC bài.
-1 HS đọc
- Bài yêu cầu làm gì?
- Xếp các từ vào nhóm thích hợp
- GV chiếu các từ yêu thương, kính yêu, - Đọc các từ cho trong bài, thảo luận
chăm lo, nhớ ơn, kính trọng, quan tâm nhóm đôi sắp xếp các từ thành 2
lên bảng. HDHS sắp xếp các từ thành 2 nhóm vào phiếu.
nhóm.
- Cho HS làm việc theo cặp và làm vào
phiếu học tập.
+ Nhóm 1: Những từ chỉ tình cảm của
- yêu thương, chăm lo, quan tâm
Bác Hồ đối với thiếu nhi
+ Nhóm 2: Những từ chỉ tình cảm của
- kính yêu, kính trọng, nhớ ơn
thiếu nhi đối với Bác Hồ
- Gọi đại diện một số nhóm chia sẻ kết - Đại diện một số nhóm chia sẻ kết

quả thảo luận
- Nhận xét, tuyên dương HS.
*GV chốt từ chỉ tình cảm và GDHS
kính yêu Bác Hồ
*YCHS tìm và nêu từ chỉ tình cảm
khác.
2.2.Viết câu giới thiệu
Bài 2
- Gọi HS đọc YC
- Bài YC làm gì?
- GV giải nghĩa từ: anh dũng, cần cù,
thân thiện
+ anh dũng: không sợ khó khăn, nguy
hiểm khi làm những việc cao đẹp
+ cần cù: chăm chỉ, chịu khó một cách
thường xuyên
+ thân thiện: thể hiện sự tử tế và có
thiện cảm với nhau
- GV HD đọc từng câu để chọn phương
án đúng.
-Gọi HS chia sẻ đáp án điền

- Nhận xét, khen ngợi HS.
Bài 3
- Gọi HS đọc YC bài 3
a) HDHS đặt tên cho bức tranh.
- GV đưa ra các câu hỏi cho HS dễ trả
lời:
+ Tranh vẽ ai?
+ Bác Hồ đang làm gì? Em đoán Bác
đang ở đâu?
-Hãy đặt tên cho bức tranh

quả thảo luận – nhóm khác nhận xét

- yêu quý, yêu mến, nhớ thương

- 1 HS đọc
- Chọn từ phù hợp để hoàn thành câu
- Lắng nghe, hiểu từ

- Đọc và chọn từ cần điền mỗi câu
a) Người dân Việt Nam lao động rất
cần cù.
b) Các chú bộ đội chiến đấu anh dũng
để bảo vệ Tổ quốc.
c) Người Việt Nam luôn thân thiện
với du khách nước ngoài.
-1 HS đọc

-… Bác Hồ
- Bác Hồ đang tưới cây ở trong vườn
của Bác.
VD: Bác Hồ tưới cây/ Bác Hồ và cây
xanh/ …

b) HDHS nói 1 câu về Bác Hồ
- YC HS làm việc nhóm 4
- Thảo luận nhóm 4
- Gọi các nhóm chia sẻ kết quả thảo - Nhiều nhóm chia sẻ:

luận

Bác Hồ rất yêu cây xanh./ Bác Hồ
thường xuyên chăm sóc cây./ …

- Nhận xét, tuyên dương HS.
*Chốt: GDHS ý thức trồng, chăm sóc
cây xanh góp phần bảo vệ môi trường
3. Vận dụng
- Hôm nay em học bài gì?
- 2 HS nêu
- GV nhận xét giờ học.
- Vận dụng vào thực tế: trồng, chăm sóc - Lắng nghe, ghi nhớ, vận dung.
cây xanh góp phần bảo vệ môi trường
IV. Điều chỉnh sau bài dạy (nếu có)
………………………………………………………………………………………