1
Tiếng Việt
Bài 31:

Một ngôi chùa độc đáo

Bài 31:

Một ngôi chùa độc đáo

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Đọc đúng bài Một ngôi chùa độc đáo, biết nhấn giọng vào những từ ngữ thể
hiện thông tin quan trọng, thể hiện niềm tự hào về công trình kiến trúc này.
- Hiểu vẻ đẹp độc đáo trong kiến trúc chùa Một Cột - di tích lịch sử, văn hóa
vô giá của nước ta; Biết thời gian xây dựng, địa điểm tọa lạc, nguồn gốc tên gọi
của chùa Một Cột; hiểu được khả năng sáng tạo nghệ thuật của cha ông chúng ta.
- Năng lực tự chủ, tự học: Tích cực tập đọc, cố gắng luyện đọc đúng, luyện
đọc diễn cảm tốt.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Nâng cao kĩ năng tìm hiểu ý nghĩa
nội dung bài đọc và vận dụng vào thực tiễn.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phát triển năng lực giao tiếp trong trả lời các
câu hỏi và hoạt động nhóm.
- Phẩm chất yêu nước: Yêu cảnh đẹp quê hương, đất nước; tự hào về truyền
thống văn hóa Việt Nam. Trân trọng và có ý thức giữ gìn các di tích lịch sử, văn
hoá trên quê hương.
- Phẩm chất nhân ái: Thông qua bài đọc, biết yêu quý bạn bè, tích cực hoạt
động tập thể.
- Phẩm chất chăm chỉ: Có ý thức tự giác tập đọc, trả lời các câu hỏi.
- Phẩm chất trách nhiệm: Biết giữ trật tự, lắng nghe và học tập nghiêm túc.
* Giáo dục LTCM, ĐĐ, LS (tích hợp bộ phận): HS biết quý trọng, bảo tồn
di tích lịch sử, văn hóa dân tộc, thế giới.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Máy chiếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. Hoạt động mở đầu
+ Những điều em đã biết về múa ba lê thông qua bài Nghệ thuật múa ba lê.
- HS trả lời, các HS khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV chiếu tranh, yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi để tìm ra điểm độc đáo
trong mỗi công trình kiến trúc có trong bức tranh.

2

- HS quan sát bức tranh, thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện chia sẻ trước lớp.
+ Bảo tàng Hà Nội, Thành phố Hà Nội: Có hình dạng giống như chiếc kim tự
tháp úp ngược, phần dưới nhỏ, càng lên cao càng lớn dần theo hình bậc thang.
+ Nhà hát Đó, Khánh Hòa: có hình dạng như chiếc đó - một ngư cụ phổ biến
trong dân gian, thường được người Việt sử dụng để đánh bắt các loại hải sản nhỏ.
+ Nhà hát Cao Văn Lầu, Bạc Liêu: Có hai chiếc nón lá trên tòa nhà, xung
quanh là nước phản chiếu rất đẹp mắt.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chốt: Mỗi công trình kiến trúc ở trên có hình thù, kiến trúc
của công trình độc đáo ngay ở hình dáng bên ngoài.
- GV chiếu tranh và hỏi: Bức tranh vẽ gì? (Đây chính là chùa Một Cột)

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới: Hà Nội nổi tiếng với rất nhiều công trình
kiến trúc độc đáo trong đó phải kể đến chùa Một Cột - ngôi chùa linh thiêng đã
hàng ngàn năm tuổi. Du khách đến tham quan thủ đô đều không khỏi trầm trồ
trước kiệt tác ấn tượng này của người xưa. Đặc biệt ngôi chùa cổ này còn mang
những dấu ấn văn hóa - lịch sử của dân tộc. Bài đọc Một ngôi chùa độc đáo sau
đây sẽ giúp các em có thêm cái nhìn rõ nét hơn về ngôi chùa này.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
2.1. Luyện đọc văn bản
- GV đọc mẫu lần 1.
- GV HD đọc: Đọc toàn bài rõ ràng, diễn cảm, cần biết nhấn giọng ở những từ
ngữ thể hiện thông tin quan trọng, thể hiện niềm tự hào về công trình kiến trúc
chùa Một Cột.
- HS đọc thầm bài: Tìm từ khó, câu dài, từ cần nhấn giọng.
- GV hướng dẫn luyện đọc từ khó: giá đỡ, vững chãi.
- GV hướng dẫn luyện đọc câu:

3
Năm 2012,/ chùa được Tổ chức Kỷ lục châu Á/ xác nhận là/ “Ngôi chùa/ có
kiến trúc độc đáo/ nhất châu Á”.//
- GV hướng dẫn HS chia đoạn: 4 đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu đến “chùa Một Cột” (giới thiệu chung về chùa Một Cột).
+ Đoạn 2: Tiếp theo đến “gọi là Liên Hoa Đài” (nói về nét độc đáo của ngôi
chùa, kết hợp giải thích về cái tên Một Cột và Liên Hoa Đài).
+ Đoạn 3: Tiếp theo đến “hồ nước yên bình” (nói về nét cổ kính của chùa Một Cột).
+ Đoạn 4: Phần còn lại (ca ngợi giá trị văn hoá của ngôi chùa này).
- HS luyện đọc đoạn nối tiếp trong nhóm.
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp (lần 1)
- GV giải nghĩa từ:
+ Ngự: được đặt lên một cách trang trọng.
+ Liên Hoa Đài: đài hoa sen.
+ Độc nhất vô nhị: có một mà không có hai, rất hiếm.
+ Hai con rồng chầu mặt nguyệt: đôi rồng uốn lượn đối diện nhau, mặt trăng
ở giữa; còn gọi là “lưỡng long chầu nguyệt”; biểu thị sức mạnh thiêng liêng;
thường được trang trí nơi đình, chùa.
+ Kỉ lục: thành tích cao nhất, trước nay chưa đạt được.
- HS đọc nối tiếp đoạn lượt 2, 3 HS nhận xét, GV nhận xét.
- 1 HS đọc toàn bài.
2.2. Tìm hiểu nội dung bài
- GV tổ chức cho HS đọc thầm lại bài đọc và thảo luận trong nhóm, trả lời
từng câu hỏi:
Câu 1: Chùa Một Cột ở đâu và được xây dựng vào năm nào? (Chùa Một Cột
ở quận Ba Đình - trung tâm Thủ đô Hà Nội, được xây dựng năm 1049, thời vua Lý
Thái Tông.)
Câu 2: Vì sao chùa có tên là Một Cột và Liên Hoa Đài? (Chùa được đặt tên là
Một Cột vì chùa được đặt trên trên một cột đá tròn duy nhất. Chùa có tên là Liên
Hoa Đài vì chùa có hình đóa sen khổng lồ vươn lên từ mặt trước).
+ Theo em, điều gì khiến chùa Một Cột được xem là “ngôi chùa có kiến trúc
độc đáo nhất châu Á”? (vì ở châu Á, không ngôi chùa nào có kiến trúc độc đáo: đặt
trên một cột đá tròn, có hình đoá sen - quốc hoa của Việt Nam.)
Câu 3: Trong bài đọc, em ấn tượng nhất với thông tin nào? Vì sao? (2 - 3 HS
nêu ý kiến)
Ví dụ: Trong bài đọc, em ấn tượng nhất với thông tin: Năm 2012, chùa được
Tổ chức Kỉ lục châu Á xác nhận là “Ngôi chùa có kiến trúc độc đáo nhất châu Á”.
Vì cả châu Á rộng lớn nhưng chỉ có Việt Nam ta duy nhất có một ngôi chùa độc
đáo nhất, quả là đáng khâm phục, ngưỡng mộ và tự hào về nước Việt chúng ta./
Ấn tượng với thông tin chùa ngự trên một cột đá tròn. Vì thông tin này giúp em
thấy rõ nét riêng biệt của chùa Một Cột. Trong khi các chùa khác có nhiều cột và
cột được làm bằng gỗ./ Ấn tượng với thông tin chùa tựa đoá sen khổng lồ vươn
lên từ mặt nước, bình yên đón ánh mặt trời. Vì thông tin này giúp em hình dung

4
về một ngôi chùa rất đẹp, thanh tịnh, thấy được tài năng và cốt cách dân tộc của
những nghệ nhân xưa./...)
Câu 4: Tóm tắt bài đọc theo gợi ý sau:

Ví dụ:
Phần đầu: Chùa Một Cột là ngôi chùa có ở Hà Nội, xây dựng vào năm 1049,
thời vua Lý Thái Tông.
Phần chính: Chùa mang nét độc đáo, được xây dựng trên một cột đá tròn, tám
thanh gỗ làm giá đỡ xung quanh. Nhìn chùa trông giống một đóa sen khổng lồ,
nên người ta gọi là Liên Hoa Đài. Chùa có kiến trúc cổ kính của Á Đông. Nóc
chùa có rồng chầu mặt nguyệt, mái cong mềm mại, quanh chùa yên bình, cây cối
xanh tươi.
Phần cuối: chùa là di tích văn hóa vô giá và là biểu tượng của Hà Nội.
Câu 5: Bài đọc nói với chúng ta về điều gì? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc
nêu ý kiến của em.
A. Kiến trúc độc đáo của chùa Một Cột.
B. Nguồn gốc những cái tên của chùa Một Cột.
C. Giá trị văn hoá của chùa Một Cột trong đời sống chúng ta.
- HS trả lời theo ý hiểu, GV ghi nhận câu trả lời của HS, 1 trong 3 câu trả lời A, B, C.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS tự tìm và nêu nội dung bài bài học.
- GV nhận xét và chốt nội dung: Ngôi chùa độc đáo với cách thiết kế, những
chi tiết ẩn hiện mang tính cổ kính, lưu giữ văn hoá - trở thành biểu tượng quốc hoa
Liên Hoa Đài Việt Nam.
3. Hoạt động luyện tập, thực hành
- GV đọc mẫu.
- GV hướng dẫn đọc diễn cảm toàn bài, lưu ý những từ ngữ cần nhấn giọng
hoặc thể hiện cảm xúc.
- HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm 2.
- Đọc diễn cảm trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương.
4. Hoạt động vận dụng, trải nghiệm
- GV yêu cầu HS suy nghĩ cá nhân và nêu cảm xúc của mình sau khi học xong
bài Một ngôi chùa độc đáo.
Ví dụ:

5
+ Qua bài đọc “Một ngôi chùa độc đáo” giúp em biết thêm một công trình
kiến trúc ngay tại trung tâm Thủ đô Hà Nội, đó chính là chùa Một Cột,
+ Chùa Một Cột là một ngôi chùa rất đẹp, một di tích lịch sử, văn hóa vô giá
của nước ta.
+ Bài đọc giúp em biết về nghệ thuật kiến trúc của người Việt/ khả năng sáng
tạo của người Việt/ vẻ đẹp của những công trình xây dựng trên đất nước ta,...).
* Giáo dục LTCM, ĐĐLS: Em có thể làm gì để bảo tồn di tích lịch sử, văn
hóa dân tộc và thế giới? (Quý trọng, bảo vệ và quảng bá các di tích lịch sử, văn hóa
dân tộc, thế giới trên trang thông tin, mạng xã hội,…)
- GV nhận xét, tuyên dương.
* Nhận xét - Dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn dò về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………