TUẦN 3
Ngày soạn: 03/09/2016 Ngày dạy: 05/09/2016 – Lớp 6
TIẾT 3: TỈ LỆ BẢN ĐỒ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Trình bày được khái niệm về bản đồ và một vài đặc điểm của bản đồ được vẽ theo các phép chiếu đồ khác nhau.
Biết tỉ lệ bản đồ là gì và phân biệt được tỉ lệ số và tỉ lệ thước trên bản đồ.
2. Kĩ năng
Rèn kĩ năng đọc bản đồ, bảng số liệu để biết tỉ lệ bản đồ
Dựa vào tỉ lệ bản đồ đo tính được khoảng cách thực tế theo đường chim bay và ngược lại.
3. Thái độ: Giúp học sinh yêu thích môn học
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên:
- Một số bản đồ có tỉ lệ khác nhau.
- Phóng to hình 8 (SGK)
- Thước dây
2. Học sinh :
- Học bài, đọc trước bài mới.
- Sách giáo khoa, tập bản đồ
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Ổn định lớp.
Kiểm tra bài cũ:
* Câu hỏi: Hãy vẽ một hình tròn tượng trưng cho trái đất và ghi trên đó cực Bắc, cực Nam, đường xích đạo, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam?
Dạy nội dung bài mới:
* Đặt vấn đề: Bất kể loại bản đồ này cũng đều thể hiện các đối tượng địa lí nhỏ hơn kích thước thực của chúng. Để làm được điều này người vẽ phải có phương pháp thu nhỏ theo tỉ lệ khoảng cách và kích thước của các đối tượng địa lí để đưa lên bản đồ. Vậy tỉ lệ bản đồ là gì? Công dụng của tỉ lệ bản đồ ra sao, cách đo tính khoảng cách trên bản đồ dựa vào số tỉ lệ thế nào? Đó là nội dung tìm hiểu trong bài học hôm nay.
* Dạy bài mới:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm bản đồ
-GV giới thiệu 1 số bản đồ: Thế giới, châu lục, Việt Nam, bản đồ sách giáo khoa…
?Trong thực tế cuộc sống, ngoài bản đồ sách giáo khoa còn có những loại bản đồ nào? Phục vụ cho nhu cầu nào? Vậy bản đồ là gì?
?Tầm quan trọng của bản đồ trong việc học địa lí
-HS trả lời
-GV nhận xét chuẩn kiến thức (Có bản đồ để có khái niệm chính xác về vị trí, sự phân bố các đối tượng, hiện tượng địa lí tự nhiên, KT – XH của các vùng đất khác nhau trên Trái Đất)
Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ
-GV dùng 2 bản đồ có tỉ lệ khác nhau, giới thiệu vị trí phần ghi tỉ lệ của mỗi bản đồ, yêu cầu HS lên bảng đọc và ghi ra bảng tỉ lệ của 2 bản đồ đó.
-VD: 1:100000 ; 1:250000 – Đó là các tỉ lệ bản đồ
? Tỷ lệ bản đồ là gì?
? Có mấy dạng tỷ lệ?
? Ý nghĩa của phân số này?
Tử số: chỉ khoảng cách trên bản đồ
Mẫu số: chỉ khoảng cách trên thực địa.
-HS quan sát hình H8, H9, cho biết:
?Mỗi cm trên bản đồ ứng với bao nhiêu m trên thực địa
?Bản đồ nào có tỉ lệ lớn hơn, chi tiết hơn
?Tiêu chuẩn phân loại tỉ lệ bản đồ (lớn, nhỏ, trung bình)
-HS trả lời
-GV nhận xét, chuẩn kiến thức
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách đo tính khoảng cách trên bản đồ
-GV giải thích và làm mẫu cách đo
-HS hoạt động nhóm:
N1: Đo tính khoảng cách thực địa theo đường chim bay từ khách sạn Hải Vân => Thu Bồn.
N2: Đo tính khoảng cách từ khách sạn Hòa Bình => KS Sông Hàn.
N3: Đo tính chiều dài đường Phan Bội Châu
N4: Đo tính chiều dài đường Nguyễn Chí Thanh
-Các nhóm trình bày, bổ sung
-GV chuẩn kiến thức
1.Bản đồ là gì?
Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ tương đối chính xác về vùng đất hay toàn bộ bề mặt Trái Đất trên một mặt phẳng.










2.Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ
-Khái niệm: Là tỷ số giữa khoảng cách trên bản đồ so với khoảng cách tương ứng trên thực địa.
- Ý nghĩa: Tỷ lệ bản đồ cho biết bản đồ được thu nhỏ bao nhiêu so với kích thước của chúng trên thực tế.
-Có