Bài -Tiết: 29
Tuần dạy :15
Ngày dạy :

THỰC HÀNH
TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NHÔM VÀ SẮT

1. MỤC TIÊU
1.1) Kiến thức: Giúp HS khắc sâu những tính chất hóa học của nhôm và sắt.
1.2) Kĩ năng: Rèn luyện HS kĩ năng thực hành hóa học: Thao tác, quan sát, nhận xét giải thích hiện tượng khi làm thí nghiệm.
1.3) Thái độ: Rèn HS tính cẩn thận, kiên trì, rật tự trong học tập và khi thực hành hóa học.
2.TRỌNG TÂM
Tính chất hóa học của nhôm, sắt
3. CHUẨN BỊ :
3.1) Giáo viên: Dụng cụ: Ống nghiệm, Giá ống nghiệm, ống nhỏ giọt, giấy lọc, thìa xúa hoá chất, đủa thủy tinh.
Hóa chất: Bột nhôm, bột lưu huỳnh, bột sắt, dd NaOH.
3.2) Học sinh: Ôn tính chất hóa học của nhôm và sắt.
Đọc trước nội dung bài thực hành, kẻ sẳn mẫu tường trình, khăn lau.
4. TIẾN TRÌNH :
4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện : Kiểm diện học sinh.
4.2/ Kiểm tra miệng: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
4.3/ Bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
Nhôm và sắt có những tính chất hoá học với các chất khác nhau. Các em sẽ thực hành để khắc sâu thêm kiến thức về tính chất hóa học của nhôm và sắt.
* Hoạt động 2:
Tìm hiểu mục tiêu bài học.
- GV yêu cầu HS nêu mục tiêu bài học


- GV nhấn mạnh một số điều HS cần thực hiện và ghi bảng.
? Qua tìm hiểu bài ở nhà. Bài thực hành này có những thí nghiệm nào ?
 HS: Tác dụng của nhôm với oxi.
Tác dụng của sắt với lưu huỳnh.
Nhận biết mỗi kim lại nhôm, sắt.
- GV chốt lại các TN trong bài thực hành
* Hoạt động 3: Tiến hành thí nghiệm
 HS nhận dụng cụ và hóa chất.
?Dụng cụ và hóa chất dùng cho thí nghiệm 1 là gì ? (Lọ đựng bột nhôm, đèn cồn )
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm:
Bóp nhẹ lọ đựng bột nhôm để bột nhôm rơi từ từ trên ngọn lửa đèn cồn. Điều chỉnh khoảng cách từ lọ đựng bột nhôm đến ngọn lửa đèn cồn để bột nhôm rơi gần ngọn lửa nhưng không rơi vào bấc đèn cồn.
( Thí nghiệm này chú ý điều gì ?
 HS: Điều chỉnh khoảng cách từ lọ đựng bột nhôm đến ngọn lửa đèn cồn để bột nhôm rơi gần ngọn lửa nhưng không rơi vào bấc đèn cồn.
( 1HS các nhóm tiến hành thí nghiệm
( HS đại diện nhóm báo cáo kết quả
( HS các nhóm khác nhận xét, bổ sung hoặc thống nhất.


? Dụng cụ và hóa chất dùng cho thí nghiệm 2 là gì ? (đế sứ, đũa thủy tinh, đèn cồn, bột Fe, bột S)
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm:
Trộn bột sắt và lưu huỳnh trên đế sứ theo tỉ lệ 1:3 về thể tích. Hơ nóng đầu đủa thủy tinh trên ngọn đèn cồn rồi nhúng vào hỗn hợp sắt và lưu huỳnh. Sau đó đốt đầu đủa thủy tinh trên ngọn đèn cồn cho cháy và đưa nhanh vào hỗn hợp sắt và lưu huỳnh. Bột sắt và lưu huỳnh từ từ bốc cháy. Quan sát hiện tượng, giải thích, viết PTPƯ.
( Chú ý: Trộn và đun hỗn hợp đúng tỉ lệ và thao tác chính xác.
( 1HS các nhóm tiến hành thí nghiệm
( HS đại diện nhóm báo cáo kết quả

( HS các nhóm khác nhận xét, bổ sung hoặc thống nhất.




? Dụng cụ và hóa chất dùng cho thí nghiệm 3 là gì ? (Ống nghiệm, ống nhỏ giọt, giấy lọc, dd NaOH, bột sắt, bột nhôm)
- GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm:
Nhỏ 4 – 5 giọt NaOH vào 2 ống nghiệm chứa sẵn bột Fe (1) , bột Al (2). Quan sát hiện tượng xảy ra.
Cho biết mỗi lọ đựng kim loại nào? giải thích?
( 1HS các nhóm tiến hành thí nghiệm
( HS đại diện nhóm báo cáo kết quả



( HS các nhóm khác nhận xét, bổ sung hoặc thống nhất.

* Hoạt động 4: HS thu dọn vệ sinh viết tường trình.





I. Yêu cầu
- Khắc sâu tính chất hóa học của nhôm và sắt.
- Rèn luyện các kĩ năng thao tác thí nghiệm, quan sát, nhận