Bài 28. THỰC HÀNH
PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ PHÂN BỐ CÁC MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN, BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA Ở CHÂU PHI

MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau bài học, HS cần:
Kiến thức
- Trình bày được sự phân bố các môi trường tự nhiên ở châu Phi và giải thích được nguyên nhân dẫn tới sự phân bố đó.
Kĩ năng
- Rèn kĩ năng phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa của một địa điểm để rút ra đặc điểm khí hậu.
- Xác định trên lược đồ các các môi trường tự nhiên châu Phi và vị trí của địa điểm có biểu đồ đó.
Thái độ
- Tinh thần làm việc nhóm.
Định hướng phát triển năng lực cho HS
- Rèn năng lực giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác, sáng tạo và sử dụng hình vẽ, tranh ảnh, bản đồ.
CHUẨN BỊ
Giáo viên
- Bản đồ các môi trường tự nhiên châu Phi.
Học sinh
- Sách vở, giấy trắng, nghiên cứu trước bài mới.
- Biểu đồ khí hậu của 4 địa điểm ở châu Phi.
TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
Kiểm tra kiến thức cũ (5 phút)
? Giải thích vì sao châu Phi là châu lục nóng?
? Giải thích vì sao châu Phi là châu lục khô?
? Dựa vào hình 27.1 – SGK kể tên các dòng biển nóng và lạnh ở châu Phi. Cho biết các dòng biển này có ảnh hưởng như thế nào đến khí hậu châu Phi.
Giảng kiến thức mới
Giới thiệu bài mới (1 phút):Trong bài thực hành này các em phải giải quyết được 2 vấn đề là: phân tích lược đồ phân bố các môi trường tự nhiên và phân tích biểu đồ nhiệt độ, lượng mưa ở châu Phi.

Hoạt động của GV và HS
Nội dung

Hoạt động 1: Trình bày và giải thích sự phân bố các môi trường tự nhiên (10 phút)
Phương pháp/ Kĩ thuật dạy học: Vấn đáp, thảo luận, trực quan, giảng giải.
Hình thức tổ chức dạy học: Cả lớp/ Nhóm.
Bước 1:
- GV gọi một HS đọc nội dung yêu cầu của bài tập 1.
- GV hướng dẫn HS quan sát lược đồ các môi trường tự nhiên châu Phi và trả lời các câu hỏi sau:
? Châu Phi có các kiểu môi trường tự nhiên nào? Môi trường nào có diện tích lớn nhất?
? Xác định vị trí các môi trường ở châu Phi trên lược đồ. Nhận xét về sự phân bố đó? Giải thích tại sao lại có sự phân bố đó?
HS: Châu Phi có các môi trường tự nhiên:
+ Môi trường xích đạo ẩm: gồm bồn địa Công-gô và một dải đất hẹp ven vịnh Ghi-nê.
+ 2 môi trường nhiệt đới (môi trường xavan): nằm phía bắc và phía nam đường xích đạo.
+ 2 môi trường hoang mạc chí tuyến: hoang mạc Xa-ha-ra ở Bắc Phi, hoang mạc Ca-la-ha-ti ở Nam Phi
+ 2 môi trường Địa trung hải : gồm dãy Át-lát, đồng bằng ven biển Bắc Phi, vùng cực nam châu Phi.
GV hướng dẫn HS dựa vào kiến thức đã học để giải thích về sự phân bố của các môi trường tự nhiên ở châu Phi.
HS trả lời, GV nhận xét, kết luận.
Bước 2: Chia lớp thành 4 dãy, thảo luận (2 phút). Yêu cầu: Giải thích vì sao các hoang mạc châu Phi lại lan ra sát biển?
+ Nhóm 1: Nhận xét vị trí của 2 đường chí tuyến và vị trí của lục địa Á - Âu so với châu Phi ?
+ Nhóm 2: Cho biết ảnh hưởng của các dòng biển lạnh chảy ven bờ phía đông và phía tây châu Phi?
Hoạt động 2: Phân tích biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa (24 phút)
Phương pháp/ Kĩ thuật dạy học: Thảo luận, thuyết trình.
Hình thức tổ chức dạy học: Nhóm.
- Gv gọi một HS đọc nội dung yêu cầu bài tập 2.
- GV chia lớp thành 4 nhóm, thảo luận (5 phút). Yêu cầu: mỗi nhóm phân tích 1 biểu đồ khí hậu theo phiếu học tập.
Phiếu học tập:
Phân tích các biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa theo gợi ý sau:
Lượng mưa trung bình năm là ……………..
Mùa mưa từ tháng ………đến tháng………
Tháng nóng nhất là tháng………, khoảng ……..0C
Tháng lạnh nhất là tháng………., khoảng ……..0C
Tháng 7 là mùa …...... ( là biểu đồ khí hậu của một địa điểm ở bán cầu …..
Biên độ nhiệt năm khoảng …………0C
( Kiểu khí hậu ………………..
( Biểu đồ thuộc vị trí số ………….trên lược đồ hình 27.2.
- Đại diện các nhóm báo cáo, các nhóm