Thứ hai, ngày 13 tháng 10 năm 2014
Tiết 17: TẬP ĐỌC
THƯA CHUYỆN VỚI MẸ
I. MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật trong đoạn đối thoại.
- Hiểu ND: Cương mơ ước trở thành thợ rèn nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II. ĐỒ DÙNG:
- Tranh minh họa.
- Bảng phụ, thẻ từ.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Khởi động: (2’) Hát.
2. Bài cũ: (4’): Nêu nội dung bài Đôi giày ba ta màu xanh.
3. Bài mới: (30’): Thưa chuyện với mẹ.
a) Giới thiệu bài:
b) Các hoạt động:

ND
 Giáo viên
Học sinh

HĐ1

MT

PP












HĐ2
MT
PP








































HĐ3

MT


PP






 Luyện đọc.
HS đọc đúng từ, trôi chảy toàn bài.
Trực quan, giảng giải, làm mẫu, thực hành.
-GV treo tranh, cho HS quan sát hình, minh họa.
- GV hướng dẫn HS chia đoạn:
+ Đoạn 1: Từ đầu đến một nghề để kiếm sống.
+ Đoạn 2: Phần còn lại.
-GV hướng dẫn HS giọng đọc nhẹ nhàng, phù hợp với sự trao đổi của hai mẹ con.
-GV giải nghĩa từ mới, từ khó.

-GV đọc diễn cảm toàn bài.
Tìm hiểu bài.
HS cảm thụ toàn bài văn.
Động não, đàm thoại, thuyết trình.
-GV yêu cầu HS đọc thầm mỗi đoạn.


-GV nêu câu hỏi gợi ý:



1. Cương xin mẹ học nghề rèn để làm gì?



- GV nhận xét, tuyên dương.
2. Mẹ Cương nêu lí do phản đối như thế nào?




- GV nhận xét, chốt ý đúng.
3. Cương thuyết phục mẹ bằng cách nào?




- GV nhận xét, chốt ý đúng.
4. Nhận xét cách trò chuyện của hai mẹ con:
a. Cách xưng hô.
b. Cử chỉ trong lúc trò chuyện




+Nhận xét, tuyên dương, chốt nội dung bài học.
Hướng dẫn HS đọc diễn cảm.
HS đọc diễn cảm bài văn với giọng phù hợp.
Đàm thoại, làm mẫu, thực hành.
-GV mời HS đọc nối tiếp toàn bài.
-GV nhận xét.
-GV hướng dẫn HS cách đọc phù hợp với từng đoạn.
-GV hướng dẫn HS đọc mẫu khổ 2.
-GV theo dõi, uốn nắn.
-Nhận xét, khen thưởng.





- Quan sát hình ảnh minh họa.
- 1HS đọc to toàn bài.
-Theo dõi.
-HS đọc nối tiếp từng đoạn
-Tìm từ khó.
-Luyện đọc theo cặp.
-Một, hai em đọc lại toàn bài.



-Lần lượt HS đọc yêu cầu của GV.
-HS đọc thầm từng đoạn trích.
- Thi “Ai nhanh hơn” trả lời:
1. Cương thương mẹ vất vả, xin mẹ học nghề rèn để kiếm sống, đỡ đần cho mẹ.
- Nhận xét.

2. Mẹ Cương nêu lí do phản đối:
- Mẹ cho là Cương bị ai xui.
- Mẹ nói nhà Cương là dòng dõi quan sang, bố Cương sẽ không cho Cương đi làm thợ rèn vì sợ mất thể diện gia đình.

3. Cương thuyết phục mẹ bằng cách:
- Cương nắm tay mẹ, nói với mẹ những lời thiết tha: nghề nào cũng đáng trọng.
4.HS chơi “Truyền bóng” trả lời:
a. Cách xưng hô: Đúng thứ bậc trên dưới trong gia đình.
+ Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng.
+ Mẹ nói với Cương dịu dàng, âu yếm.
b. Cử chỉ trong lúc trò chuyện: Mẹ xoa đầu Cương; Cương cầm tay mẹ thể hiện sự yêu thương, ân cần, thiết tha.
-Nhận xét.





- HS lần lượt đọc nối tiếp các câu trong bài.
-Lắng nghe, ghi nhớ.
-Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
-Thi đọc diễn cảm trước lớp.
-Nhận xét