Bài 9 - Tiết CT: 36
Tuần dạy: 9




I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu thế nào là thứ tự kể trong văn tự sự.
- Biết hai cách kể - hai thứ tự kể: kể “xuôi”, kể “ngược” tuỳ theo nhu cầu thể hiện.
- Biết điều kiện cần có khi kể “ ngược”.
2. Kĩ năng:
- Chọn thứ tự kể phù hợp với đặc điểm thể loại và nhu cầu biểu hiện nội dung.
- Vận dụng hai cách kể vào bài viết của mình.
3. Thái độ:
Giáo dục HS ý thức xây dựng hai cách kể theo trình tự vào bài văn.
II. NỘI DUNG HỌC TẬP:
Nắm khái niệm thứ tự kể và sự khác nhau của hai cách kể.
III. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Đọc trước nội dung bài học ở nhà.
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1p)
2. Kiểm tra miệng:(4p)
? Ngôi kể là gì ?(3đ) Kể như thế nào là kể theo ngôi thứ nhất ? Kể như thế nào là kể theo ngôi thứ ba ? (5đ)
- Ngôi kể là vị trí giao tiếp mà người kể sử dụng khi kể chuyện.
- Ngôi thứ ba: gọi các nhân vật bằng tên gọi của chúng, người kể tự giấu mình đi, có thể kể linh hoạt, tự do kể những gì diễn ra với nhân vật.
- Ngôi thứ nhất: người kể xưng tôi, có thể trực tiếp kể ra những gì mình nghe thấy, trải qua, trực tiếp nói ra cảm tưởng, ý nghĩ của mình.
- Kiểm tra vở ghi bài, vở BT (2đ)
3. Tiến trình bài học: (36p)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

 Hoạt đông1:(1p) Vào bài: làm tốt bài văn kể chuyện, người viết không chỉ chọn đúng ngôi kể, sử dụng tốt lời kể mà còn phải chọn thứ tự kể phù hợp nữa. Thứ tự kể là gì? Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu.
Hoạt đông2:(19p) Hướng dẫn HS tìm hiểu về thứ tự kể trong văn tự sự .
- GV: thứ tự kể: Là trình tự kể các sự việc.
?. Em hãy tóm tắt các sự việc trong truyện Ông lão đánh cá và con cá vàng ? (HS thảo luận nhóm theo bàn)
- HS: Trình bày các sự việc chính: Tóm tắt các sự việc:
+ Giới thiệu hai vợ chồng ông lão đánh cá
+ Ông lão bắt được cá vàng và thả cá vàng
+ Năm lần ông lão ra biển gặp cá vàng để xin cá đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của mụ vợ
+ Mụ vợ tham lam bị cá vàng trừng trị đích đáng.
? Chỉ ra sự việc mở đầu, sự việc nguyên nhân, diễn biến và kết quả?
- Sự việc 1: mở đầu
- Sự việc 2: Nguyên nhân
- Sự việc 3,4: Diễn biến
- Sự việc 5: kết quả
? Các sự việc trong truyện được kể theo thứ tự nào?
- Kể theo thứ tự kể tự nhiên (thời gian), việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì xảy ra sau kể sau, cho đến hết.
? Hiệu quả nghệ thuật của cách kể đó?
- Thứ tự kể này nhằm nhấn mạnh lòng tham, sự bội bạc ngày càng tăng của mụ vợ. Ý nghĩa phê phán được thể hiện rõ.
=> Cách kể như vậy ta gọi là cách kể xuôi.
? Vậy thế nào là kể theo thứ tự tự nhiên (kể xuôi)?
- Là kể các sự việc liên tiếp nhau theo trình tự trước sau, việc gì xảy ra trước kể trước, việc gì xảy ra sau kể sau, cho đến hết.
? Hiệu quả của thứ tự kể xuôi?
- Tác dụng: làm cho người đọc, người nghe dễ theo dõi, dễ hiểu, làm nổi bật ý nghĩa truyện.
=> Hs đọc to ghi nhớ sgk/98 (chấm 1)
? Gọi HS đọc văn bản 2: Chuyện thằng Ngỗ - SGK/97
? Người kể ở ngôi thứ mấy?
- Người kể chuyện theo ngôi thứ ba.
? Tóm tắt các sự việc trong văn bản?
Các sự việc chính:
1) Ngỗ bị chó dại cắn phải tiêm thuốc trừ bệnh dại
2) Bị chó dại cắn Ngỗ kêu cứu nhưng không ai đến giúp.
3) Ngỗ mồ côi không có người rèn cặp nên lêu lổng, hư hỏng bị mọi người xa lánh.
4) Ngỗ đã tìm cách trêu chọc mọi người