: 24
Tiết: 23
Ngày dạy :





1. MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức :
Học sinh biết được khái niệm khí áp, dụng cụ và đơn vị ï đo khí áp . Hiểu và trình bày được sự phân bố khí áp trên Trái Đất .
Hiểu được hệ thống các loại gió thường xuyên trên Trái Đất đặc biệt là gió Tín Phong, gió Tây ôn đới và các vòng hoàn lưu khí quyển .
1.2. Kĩ năng :
- Học sinh thực hiện được : Biết sử dụng hình vẽ để mô tả sự phân bố khí áp và hệ thống gió trên Trái Đất .
- Học sinh thực hiện thành thạo : phân tích nguyên nhân sinh ra gió và sự phân bố các hoàn lưu khí quyển.
1.3. Thái độ:
- Thói quen : quan sát, theo dõi thời tiết, ghi nhật kí, đặc biệt vào những ngày áp thấp nhiệt đới, những ngày gió lớn…
- Tính cách : Giáo dục học sinh yêu thích học tập bộ môn .
2.NỘI DUNG HỌC TẬP :
+ Khí áp – các đai khí áp trên Trái Đất
+ Gío và các hoàn lưu khí quyển
3. CHUẨN BỊ :
3.1.Giáo viên : Hình 50 , 51 phóng to, bảng phụ .
3.2.Học sinh : tập bản đồ , chuẩn bị bài ,
4.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP :
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện :
6A 1:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
6A 2:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6A 3:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4.2.Kiểm tra miệng :
1) Nhiệt độ không khí là gì ? Nêu cách tính nhiệt độ không khí ?áp dụng tính nhiệt độ không khí trung bình khi biết nhiệt độ đo được lúc 5 giờ là 20 oC, lúc 13 giờ là 24 oC, lúc 21 giờ là 22o C? Kiểm tra tập bản đồ.( 8đ)
2) Nêu nội dung em chuẩn bị ở bài mới ?(2đ).
ĐÁP ÁN :
1)Độ nóng,lạnh của không khí gọi là nhiệt độ không khí.

* Cách tính nhiệt độ trung bình ngày là: = Tổng nhiệt độ các lần đo
Số lần đo

Aùp dụng : nhiệt độ trung bình của ngày đó là : (20+ 24+ 22) : 3 =22 oC.
2)Tùy theo sự chuẩn bị của học sinh mà giáo viên linh động cho điểm.
4.3. Tiến trình bài học :

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

*Giới thiệu bài : Mặc dù con người chúng ta không nhìn thấy nhưng thực tế không khí luôn có sức ép rất lớn xuống bề mặt đất. Để biết rõ hơn về hiện tượng này cũng như nguyên nhân vì sao có gió; đặc điểm của các loại gió như thế nào ?chúng ta hãy cùng tìm hiểu qua nội dung bài 19.
Hoạt động 1: Tìm hiểu khí áp – Các đai khí áp trên Trái Đất, 15 PHÚT :
Không khí ở tầng đối lưu di chuyển theo chiều nào?( thẳng đứng).
-Khi di chuyển chúng tạo ra môt sức ép rất lớn lên bề mặt đất, gọi là khí áp.
Em hãy liên tưởng và cho biết sức ép của khí quyển xuống bề mặt đất giống như học sinh chúng ta làm gì ?(bơm xe).
=>Chốt lại :

Muốn biết khí áp là bao nhiêu người ta làm thế nào?( đo).
Dụng cụ đo là gì ?(khí áp kế).
Đơn vị đo khí áp là gì ?( mm thủy ngân)
Giới thiệu sơ qua khí áp kế ( Khí áp trung bình chuẩn = 760 mm thuỷ ngân).
Những nơi có khí áp cao hơn 760 mm thuỷ ngân là những nơi có khí áp cao.
Những nơi có khí áp thấp hơn 760 mm thuỷ ngân là những nơi có khí áp thấp .

Quan sát hình và cho biết : Các đai khí áp thấp nằm ở vĩ độ nào ? Các đai khí áp cao nằm ở vĩ độ nào?
Rút ra nhận xét chung về sự phân bố khí áp trên trái đất?(phân bố xen kẽ).






Hoạt động 2: Tìm hiểu gió và các hoàn lưu khí quyển, 18 PHÚT, giáo dục tiết kiệm năng lượng gió :
Qua sự chuẩn bị bài ở nhà hãy cho biết nguyên nhân nào sinh ra gió ?
+ Nguyên nhân: Có sự chênh lệch khí áp cao và khí áp thấp ở hai vùng tạo ra .
=>chốt lại :

- Sự chênh lệch hai vùng khí áp cao và thấp càng lớn thì gió như thế nào ?(càng mạnh)và ngược lại .
Quan sát hình và cho biết trên Trái Đất có những loại gió nào ?(gió Tín Phong, gió Đông cực, gió Tây ôn đới).
Hoạt động nhóm : 6