Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Thơ Tình bạn (MT 88)
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức
* 5 tuổi
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ biết đọc thơ thể hiện sự vui tươi của bài thơ, biết thể hiện động tác minh họa
cho bài thơ, chỉ và đọc đúng hình ảnh trong tranh thơ chữ to.
* 4 tuổi
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ biết đọc thơ thể hiện sự vui tươi của bài thơ, biết thể hiện động tác minh họa
cho bài thơ, chỉ và đọc đúng hình ảnh trong tranh thơ chữ to.
2. Kĩ năng
* 5 tuổi
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn nói đủ câu, đủ ý
- Phát triển kĩ năng chú ý ghi nhớ có chủ định
- Rèn kĩ năng đọc tranh thơ chữ to từ trái qua phải, từ trên xuống dưới.
* 4 tuổi
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, rèn nói đủ câu, đủ ý
- Phát triển kĩ năng chú ý ghi nhớ có chủ định
- Rèn kĩ năng đọc tranh thơ chữ to từ trái qua phải, từ trên xuống dưới
3. Thái độ
- Trẻ tích cực tham gia hoạt động
- Giáo dục trẻ quan tâm, giúp đỡ bạn bè
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của cô: Máy tính, loa, ti vi
2. Đồ dùng của trẻ: Trang phục gọn gàng
3. Vị trí tiết học: Trẻ ngồi hình chữ u
III. Nội dung tích hợp
- LVPTTM: Trường chúng cháu là trường mầm non, Vui đến trường
- LVPTNT: Đếm
- LVPTTC: Làm động tác minh họa cho bài thơ
IV. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Hoạt động 1.Ổn định tổ chức và gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài hát: Trường chúng cháu đây là
trường mầm non
- Trẻ hứng thú hát
- Chúng mình vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về điều gì?
- Chúng mình đang học ở trường nào?
= > Cô chốt lại và giáo dục trẻ
Hoạt động 2. Bài mới
a. Đọc diễn cảm bài thơ
- Cô cũng biết 1 bài thơ rất hay nói về tình cảm của
các bạn trong lớp biết quan tâm đến bạn khi bạn bị
ốm. Đó là bài thơ: Tình bạn của tác giả Trần Thị
Hương
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm bài thơ + động tác minh
họa
=> ND: Bài thơ: Nói về bạn thỏ Nâu bị ốm nên
các bạn rủ nhau đến thăm bạn thỏ nâu. Các bạn
chúc Thỏ Nâu sớm khỏe mạnh để đến lớp
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm kết hợp hình ảnh minh
họa
b. đàm thoại
- Cô vừa đọc xong bài thơ có tên là gì?
- Do ai sáng tác?
- Các bạn đến lớp thấy vắng ai?
- Khi Thỏ Nâu ốm các bạn trong lớp đã làm gì?
- Câu thơ nào thể hiện điều đó?
- Gấu và mèo đã mua gì?
- Được thể hiện qua câu thơ nào?
- Hươu và Nai thì sao?
- Câu thơ nào thể hiện điều đó?
- Các bạn đã chúc Thỏ điều gì?
- Qua bài thơ chúng mình học tập được điều gì?
=> Cô chốt và giáo dục trẻ
c. Dạy trẻ đọc thơ
- Cho cả lớp, tổ, nhóm đọc thơ
- Cho trẻ đọc thơ nối tiếp
- Cá nhân đọc thơ
* Đọc thơ qua hình ảnh thơ chữ to
- Cô giới thiệu hình ảnh thơ chữ to, cho trẻ quan
sát
- Trong bài thơ có nhũng hình ảnh nào?
- Khi chúng mình đọc thơ đọc tên bài thơ trước,
đọc từ trái qua phải, từ trên xuống dưới, đọc mỗi
tiếng tương ứng với 1 từ hoặc 1 hình ảnh. Khi chỉ

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
-Trẻ lắng nghe
- Bài thơ: Tình Bạn
- TG: Trần Thị Hương
- Bạn Thỏ nâu
- Đến thăm Thỏ
- Hôm nay... Nhé
- Mua khế, mua chanh
- Gấu tôi......ngọt
- Mua sữa
- Hươu mua.....nành
- Chúc bạn sớm mạnh khỏe
- Quan tâm đến bạn khi bạn bị
ốm
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc thơ nối tiếp
- Cá nhân trẻ đọc
- Trẻ chú ý quan sát
- Trẻ trả lời

thì chỉ vào chân chữ cái, chân hình ảnh
- Cô chỉ đọc cho trẻ nghe 1 lần
- Cô chỉ cho cả lớp đọc 2 lần
- Gọi 1 trẻ khá lên chỉ và đọc
Hoạt động 3. Kết thúc
- Cho trẻ hát bài hát: Vui đến trường

- Trẻ nghe
- Cả lớp đọc thơ
- Trẻ khá lên đọc tranh thơ
- Trẻ hát