KẾ HOẠCH BÀI DẠY GIÁO DỤC THỂ CHẤT 2
(Sách- Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống)
CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH
VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
(TIẾT 1)
I. Mục tiêu bài học
1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc
thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân
để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành
đội hình vòng tròn và ngược lại
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình
vòng tròn và ngược lại.
* Năng lực số phát triển:
- Mã số tích hợp: 1.2.2 CB1a.
* Khai thác dữ liệu:  
- Xác định nhu cầu thông tin → xem video minh họa, (hướng dẫn học sinh
tìm kiếm trên goole chrome).
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
1

- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi
và thi đấu.
- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học.
Nội dung
I. Phần mở đầu

Lượng VĐ
T. gian

II. Phần cơ bản:

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh 
phổ biến nội dung, 

yêu cầu giờ học
2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo
GV.
khởi động.

Khởi động

- Trò chơi “làm theo
hiệu lệnh”

Hoạt động GV

S. lần

5 – 7'

Nhận lớp

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

2-3'

- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.

16-18'

- Kiến thức.
- Chuyển đội hình
hàng dọc thành đội
hình vòng tròn.

Cho HS quan sát - Đội hình HS quan
sát tranh
tranh



HS quan sát GV làm
2

GV làm mẫu động mẫu
tác kết hợp phân tích
kĩ thuật động tác.
Hô khẩu lệnh và thực
hiện động tác mẫu

- Chuyển đội hình
vòng tròn thành đội
hình hàng dọc.
2 lần

-Luyện tập
Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

2 lần

3 lần

1 lần

Cho 1 tổ lên thực HS tiếp tục quan sát
hiện cách chuyển đội
hình.
GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

- Đội hình tập luyện
- GV hô - HS tập đồng loạt. 
theo GV.


- Gv quan sát, sửa sai
cho HS.
ĐH tập luyện theo tổ
- Y,c Tổ trưởng cho 

các bạn luyện tập
  
theo khu vực.

GV

- Tiếp tục quan sát,
nhắc nhở và sửa sai
cho HS
- Từng tổ lên thi đua
- GV tổ chức cho HS - trình diễn
thi đua giữa các tổ.

- Trò chơi “Lò cò
tiếp sức”.
3-5'

- GV và HS nhận xét
đánh
giá
tuyên
- Chơi theo đội hình
dương.
hàng dọc
- GV nêu tên trò
chơi, hướng dẫn cách  -- --------
chơi, tổ chức chơi trò  -----------

chơi cho HS.

- Bài tập PT thể lực:

- Nhận xét tuyên
dương và sử phạt HS chạy kết hợp đi
3

- Vận dụng:

người phạm luật
2 lần

III. Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
Hướng dẫn HS Tự
4- 5'
ôn ở nhà
- Xuống lớp

lại hít thở

- Cho HS chạy XP - HS trả lời
cao 20m
- Yêu cầu HS quan
sát tranh trong sách
trả lời câu hỏi?
- GV hướng dẫn

- HS thực hiện thả
lỏng

- Nhận xét kết quả, ý
thức, thái độ học của - ĐH kết thúc
hs.

- VN ôn lại bài và 

chuẩn bị bài sau.

V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI TIÊT DẠY (Nếu có).
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………

4

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
BÀI 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH
VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
(TIẾT 2)
I. Mục tiêu bài học
1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò
chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc
thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các
động tác và trò chơi.
2.2. Năng lực đặc thù:
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân
để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành
đội hình vòng tròn và ngược lại
- Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo
viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình
vòng tròn và ngược lại.
II. Địa điểm – phương tiện
- Địa điểm: Sân trường
- Phương tiện:
+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học
- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi
và thi đấu.
5

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.
IV. Tiến trình dạy học.
Lượng VĐ
Nội dung
I. Phần mở đầu

T.
gian

S.
lần

II. Phần cơ bản:

Hoạt động HS

Gv nhận lớp, thăm Đội hình nhận lớp
hỏi sức khỏe học sinh 
phổ biến nội dung, 

yêu cầu giờ học
2x8N - GV HD học sinh - HS khởi động theo
GV.
khởi động.

Khởi động

- Trò chơi “bịt mắt
bắt dê”

Hoạt động GV

5 – 7'

Nhận lớp

- Xoay các khớp cổ
tay, cổ chân, vai,
hông, gối,...

Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

- GV hướng dẫn chơi - HS Chơi trò chơi.

2-3'

16-18'

- Kiến thức.
GV nhắc lại cách - HS nghe và quan
thực hiện và phân sát GV
tích kĩ thuật động tác. 


Cho 1 tổ lên thực HS tiếp tục quan sát
hiện cách chuyển đội
hình.

- Ôn chuyển đội hình
hàng dọc thành đội
hình vòng tròn.
- Ôn chuyển đội hình
vòng tròn thành đội
hình hàng dọc.

-Luyện tập
Tập đồng loạt

2 lần

GV cùng HS nhận
xét, đánh giá tuyên
dương

- Đội hình tập luyện
- GV hô - HS tập đồng loạt. 
6

theo GV.

Tập theo tổ nhóm
3 lần

1 lần

3-5'

- Vận dụng:
III.Kết thúc
- Thả lỏng cơ toàn
thân.
- Nhận xét, đánh giá
chung của buổi học.
- Hướng dẫn HS Tự
4- 5'
ôn ở nhà

- GV tổ chức cho HS
thi đua giữa các tổ.
- GV và HS nhận xét - Chơi theo đội hình
đánh
giá
tuyên hàng dọc
dương.
 -- --------
- GV nêu tên trò  -----------

chơi, hướng dẫn cách
chơi, tổ chức chơi trò
chơi cho HS.
HS bật tại chỗ kết
- Nhận xét tuyên hợp đi lại hít thở
dương và sử phạt
- HS thực hiện
người phạm luật

- Bài tập PT thể lực:

- Xuống lớp

- GV quan sát, sửa
ĐH tập luyện theo tổ
sai cho HS.


  
- Y,c Tổ trưởng cho
GV

các bạn luyện tập 
theo khu vực.
- Tiếp tục quan sát, - Từng tổ lên thi đua
nhắc nhở và sửa sai - trình diễn
cho HS

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “Lò cò
tiếp sức”.



2 lần

- Tại chỗ bật chụm
chân 15 lần
- HS thực hiện thả
- Yêu cầu HS thực lỏng
hiện BT2 .

- ĐH kết thúc

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kết quả, ý 
thức, thái độ học của
hs.
- VN ôn lại bài và
chuẩn bị bài sau.

V. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI TIÊT DẠY (Nếu có).

7

………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………

8

9