UBND HUYỆN BẮC SƠN
TRƯỜNG THCS XÃ TÂN TRI

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Số: 66/BC-THCSTTr

Tân Tri, ngày 08 tháng 11 năm 2024

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BÁO CÁO
Kết quả công tác trẻ em năm 2024 và phương hướng nhiệm vụ năm 2025
Kính gửi: Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bắc Sơn.
Thực hiện công văn số 243/PGDĐT-MN ngày 02 tháng 5 năm 2024 của
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bắc Sơn Về việc triển khai, tổ chức thực hiện
công tác trẻ em năm 2024 trong trường học.
Trường Trung học cơ sở xã Tân Tri báo cáo Kết quả công tác trẻ em năm
2024 và phương hướng nhiệm vụ năm 2025 như sau:
I. Đặc điểm tình hình
1. Tình tình hình trẻ em và công tác trẻ em tại đơn vị
Khái quát chung:
Xã Tân Tri là xã đặc biệt khó khăn của huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng Sơn, nằm
cách Trung tâm huyện Bắc Sơn 27 km. Xã có 12 thôn, trong đó có 8 thôn cách xa
trung tâm xã, đường đi rất khó, gây trở ngại cho việc đi lại, phát triển kinh tế xã
hội.
Tổng diện tích toàn xã là 6979,83 ha, chủ yếu là trồng trọt. Dân số toàn xã,
tính đến hết tháng 6/2024 là 5027 người, thuộc 1081 hộ, trong đó có 230 hộ nghèo
(chiếm 20,25 %) và 90 hộ cận nghèo (chiếm 7,92 %).
Kinh tế xã hội chủ yếu là trồng trọt và chăn nuôi ở gia đình, mức thu nhập
bình quân 43.500.000 đ/người/năm.
Năm học 2023 - 2024, nhà trường có 310 học sinh, được biên chế thành 09
lớp; năm học 2024 - 2025, nhà trường có 302 học sinh, biên chế thành 09 lớp, cụ
thể:
Khối

Số lớp

6
7
8
 9
Toàn
trường

2
3
2
2

Tổng
số
63
99
78
62

9

302

Số học sinh
Nam

Nữ

34
51
42
34

29
48
36
28

Dân tộc
thiểu số
62
99
77
62

162

141

300

Đội ngũ viên chức quản lí, giáo viên, nhân viên:

Sĩ số TB học
sinh/lớp
31,5
33,0
39,0
31,0
33,6

01;

2
Viên chức quản lý: Tổng số: 02, trong đó Hiệu trưởng: 01, Phó Hiệu trưởng:
Trình độ đào tạo: Đại học: 02
Giáo viên:
Số giáo viên theo định biên được giao: 18
Số giáo viên có mặt: 18, trong đó: biên chế: 17, hợp đồng ngắn hạn: 01.
Nhân viên:
Số nhân viên theo định biên được giao: 03

Số nhân viên có mặt: 03 trong đó: biên chế: 02, hợp đồng không xác định
thời hạn: 01;
Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học:
- Cơ sở vật chất:
+ Trường có tổng diện tích sử dụng: 6.120,0 m2;
+ Phòng học: 08 phòng kiên cố, 01 phòng học tạm;
+ Phòng học bộ môn: 01 phòng học Tin học (bán kiên cố);
+ Phòng thư viện, thiết bị: 01 phòng tạm dùng chung;
+ Số máy vi tính phục vụ quản lí và dạy - học: 27 (đều có kết nối internet);
+ Số máy chiếu: 05 máy projector (04 máy gắn phòng học); 05 tivi gắn
phòng học.
Thuận lợi: trong công tác bảo vệ vào chăm sóc trẻ em: Nhận thức của hệ
thống chính trị các tầng lớp nhân dân về công tác bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ
em ngày càng được cải thiện. Sự phối hợp của các ban ngành, đoàn thể, trong công
tác chăm sóc, bảo vệ trẻ em có những chuyển biến tích cực.
Tuy nhiên vẫn còn một số khó khăn trong công tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em:
Ngân sách của địa phương cho sự nghiệp bảo vệ trẻ em còn hạn chế trong khi đó
nhu cầu đáp ứng hoạt động của các mục tiêu chăm sóc, bảo vệ trẻ em rất lớn, chưa
có sân chơi để trẻ em vui chơi giải trí.
2. Những vấn đề về trẻ em và công tác trẻ em phát sinh tại đơn vị hoặc
chưa được giải quyết
Điều kiện kinh tếxã hội ở địa phương còn khó khăn, điều kiện cơ sở vật chất,
khu vui chơi dành cho trẻ em chưa đáp ứng yêu cầu nhất là trong dịp hè;
Một bộ phận hộ gia đình nghèo, thiếu việc làm, thu nhập thấp, chất lượng
cuộc sống không đảm bảo. Những vấn đề trên đã tác động không nhỏ đến kết quả
công tác bảo vệ và chăm sóc, giáo dục trẻ em.
Ý thức của một bộ phận Nhân dân trong việc phòng tránh tai nạn thương
tích, tai nạn đuối nước cho con em còn hạn chế.
Số lượng trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khá cao.

3
Công tác vận động gây quỹ để hỗ trợ trẻ em tại xã thật sự quá khó khăn,
công tác xã hội hóa còn nhiều mặt hạn chế…
II. Kết quả thực hiện
1. Công tác tham mưu, triển khai, chỉ đạo và tổ chức thực hiện công tác
trẻ em tại đơn vị
Nhà trường đã triển khai công văn số 243/PGDĐT-MN, kế hoạch số
42/KH-PGDĐT ngày 01 tháng 4 năm 2024 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện
Bắc Sơn về Triển khai thực hiện công tác trẻ em năm 2024 trong trường học tới
viên chức quản lí, giáo viên, nhân viên.
Ban hành và thực hiện kế hoạch số 27/KH-THCSTTr ngày 19 tháng 4 năm
2024 về Triển khai thực hiện công tác trẻ em năm 2024.
Chủ động tham mưu với Ủy ban nhân dân xã, phối hợp tốt với công chức
văn hóa - xã hội của xã về công tác trẻ em; phối hợp tổ chức các hoạt động như: Tổ
chức Tết Trung thu; vận động quyên góp các xuất quà cho học sinh khó khăn…
Triển khai Luật trẻ em, Chỉ thị số 28-CT/TW ngày 25/12/2023 của Bộ Chính
trị về tăng cường công tác chăm sóc, giáo dục và bảo vệ trẻ em đáp ứng yêu cầu
phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc trong các cuộc họp HĐSP và trong các
Hội nghị CMHS.
Chỉ đạo Hội đồng sư phạm, Liên đội, tuyên truyền, phổ biến, tích hợp trong
các môn học về Luật và Nghị định của Chính phủ quy định chi tiết một sổ điều của
Luật, đặc biệt là các nội dung mới của Luật Trẻ em….
Tuyên truyền công tác phòng, chống tai nạn, thương tích trẻ em và phòng,
chống đuối nước trẻ em, công tác chăm sóc trẻ em bị ảnh hưởng bời HIV/A1DS.
Đẩy mạnh còng tác truyền thông, nâng cao nhận thức, kỹ năng cho cán bộ,
nhà giáo, nhân viên, học sinh, cha mẹ học sinh, người chăm sóc trẻ em và cộng
đồng về chăm sóc trẻ em bị ảnh hưởng HTV/AIDS, không phân biệt kỳ thị đổi với
trẻ em bị ảnh hư
2. Việc thực hiện quyền tham gia của trẻ em tại đơn vị
- Nhà trường tạo mọi điều kiện thuận lợi cho học sinh tham gia vào các vấn
đề về trẻ em bao gồm như: Quyền được tiếp cận thông tin phù hợp lứa tuổi, được
kiến nghị, bày tỏ ý kiến, quan điểm riêng của mình về các vấn đề về trẻ em; quyền
được người lớn lắng nghe và phản hồi các kiến nghị, ý kiến của mình; quyền được
tham gia vào quá trình ra quyết định; quyền được kết giao,
- Vận động sự tham gia rộng rãi, tích cực của các tổ chức, cộng đồng, gia
đình, cá nhân và trẻ em đề thực hiện các quyền trẻ em, giải quyết các vấn đề về trẻ
em tại nhà trường và địa phương.
2.1. Công tác bảo vệ trẻ em

4
Trong năm 2024, công tác Bảo vệ trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt được nhà
trường quan tâm thường xuyên.
Công tác truyền thông, giáo dục về bảo vệ, chăm sóc trẻ em được đẩy mạnh
nhằm vận động, tuyên truyền các tổ chức, cộng đồng, gia đình, cá nhân và trẻ em
tham gia tích cực thực hiện các quyền của trẻ em, chung tay giải quyết các vấn đề
về trẻ em của địa phương.
2.2. Công tác chăm sóc trẻ em
Công tác chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng cho trẻ em được nhà trường chú
trọng, hằng năm đã tổ chức khám sức khỏe định kỳ cho học sinh, nâng cao ý thức
về việc phòng bệnh cho trẻ em.
Làm tốt công tác điều tra phổ cập, tuyên truyền, vận động, huy động và duy
trì số lượng học sinh. Quan tâm phát triển trẻ hoàn thành chương trình tiểu học vào
lớp 6 và tốt nghiệp trung học cơ sở vào lớp 10. Tỷ lệ học sinh đi học đúng độ tuổi
đạt tỷ lệ cao. Đảm bảo đúng tiến độ thời gian, tính chính xác trong việc cập nhật
các dữ liệu phổ cập giáo dục. Đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra và đánh giá
nhằm phát huy tư duy sáng tạo, phẩm chất, kỹ năng của người học. Thực hiện các
chế độ hỗ trợ theo quy định của nhà nước nhất là đối với học sinh thuộc hộ nghèo
để bảo đảm phổ cập giáo dục bền vững.
2.3. Công tác giáo dục trẻ em
Ban giám hiệu các nhà trường đã tổ chức cho các học sinh tích cực tham gia
phong trào “Nói lời hay - làm việc tốt” gắn với các tiêu chí, chuẩn mực đạo đức
theo cuộc vận động “Thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy”. Tổ chức tháng
hành động Vì trẻ em. Tổ chức các hội thi nhằm giáo dục kỹ năng sống cho các em,
rèn luyện cho các em kỹ năng giao tiếp, ứng xử và nâng cao ý thức kỷ luật; biết
vâng lời người lớn, lễ phép với ông bà, cha mẹ…
2.4. Công tác văn hoá, thông tin, thể thao, du lịch cho trẻ em
Nhà trường không ngừng đầu tư sách, báo phục vụ cho các em, tạo sân chơi
cho các em sau các giờ học tập ở trường. Tuy nhiên, để có một sân chơi lành mạnh,
hợp với lứa tuổi trẻ em thì chưa có, nhà trường chưa có nhà văn hoá thiếu nhi để
cho các em vui chơi.
Phong trào thi đua “Xây dựng trường học hạnh phúc” được các nhà trường
và học sinh hưởng ứng tích cực. Xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh, không
có bạo lực; tạo mối quan hệ phối hợp giáo dục giữa nhà trường - gia đình - xã hội.
Tổ chức tốt các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao; Các hoạt
động tập thể “Chơi mà học”, “Vui mà học”, các trò chơi dân gian phù hợp lứa tuổi,
tổ chức các hội thi tìm hiểu…
Xây dựng trường lớp xanh - sạch - đẹp: Các công trình vệ sinh trường học
được cải thiện; Giáo dục ý thức rèn luyện và bảo vệ sức khỏe; chú trọng công tác
rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng phòng chống tai nạn giao

5
thông, tai nạn đuối nước và các tai nạn thương tích khác; nghiêm cấm các trò chơi
nguy hiểm, bạo lực, …
2.5. Thực hiện quyền tham gia của trẻ em
Nhà trường đã đa dạng hóa các loại hình tổ chức nhằm thu hút đông đảo trẻ
em được tham gia; tạo sân chơi lành mạnh bổ ích giúp trẻ em vui chơi, giải trí sau
những giờ học căng thẳng. Ngoài ra nhà trường còn tổ chức nhiều loại hình vui
chơi, giải trí cho trẻ em, bên cạnh đó lồng ghép tuyên truyền cho các em về các
quyền và nghĩa vụ của trẻ em trong dịp Tết Thiếu nhi, tiết sinh hoạt dưới cờ, tiết
sinh hoạt chủ nhiệm, … Tổ chức hiệu quả hoạt động của Câu lạc bộ thủ lĩnh của sự
thay đổi.
Tôn trọng, lắng nghe, xem xét, phản hồi, giải thích ý kiến, nguyện vọng của
trẻ em phù hợp với độ tuổi, sự phát triển của trẻ em và điều kiện, hoàn cảnh của gia
đình.
Tạo diều kiện, hướng dẫn trẻ em tiếp cận các nguồn thông tin an toàn, phù
hợp với độ tuổi, giới tính và sự phát triển toàn diện của trẻ em.
Tạo diều kiện để trẻ em được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng đối với những
quyết định, vấn đề của gia đình liên quan đến trẻ em.
Không cản trở trẻ em tham gia các hoạt động xã hội phù hợp.
3. Công tác phối hợp, tuyên truyền hoạt động bảo vệ, chăm sóc, giáo dục
trẻ em tại đơn vị
Nhà trường triển khai đầy đủ, đồng bộ đến mọi tổ chức, đoàn thể, thầy cô
giáo, cha mẹ học sinh, học sinh nhà trường về pháp luật bảo vệ trẻ em, kiến thức
về quyền được bảo vệ, chăm sóc, được phát triển toàn diện bản thân; về các kĩ
năng phòng chống xâm hại, bạo lực học đường, đuối nước, ... ở trẻ em.
Với hội đồng sư phạm nhà trường: Tuyền truyền về quyền được bảo vệ,
được chăm sóc, được tạo điều kiện phát triển toàn diện. Xây dựng các phương án
chăm sóc, bảo vệ, chống bạo lực học đường, xây dựng nhà trường thân thiện, kỉ
luật tích cực trong giáo dục học sinh.
Với các tổ chức trong nhà trường: Nhà trường phối hợp với Đội TN xây
dựng các biện pháp tuyên truyền, trang bị các kĩ năng phòng chống bạo lực, xâm
hại trẻ em thông qua các buổi chào cờ, ngoại khóa, diễn đàn giáo dục kĩ năng sống,
dạy học tích hợp, giáo dục lý luận tích cực…
Với học sinh: tuyên truyền, phổ biến kiến thức về quyền trẻ em về các mội
quan hệ trong và ngoài nhà trường, trang bị các kĩ năng mềm về chống xâm hại, tự
bảo vệ, chăm sóc, biết lên án, ngăn chặn, phòng ngừa các biểu hiện xâm hại, bạo
lực liên quan đến trẻ em.
Với chính quyền địa phương: phối hợp thông qua các đoàn thể chính trị xã
hội, chính quyền chung tay giúp đỡ, bảo vệ, chăm sóc trẻ em.
Với cha mẹ học sinh: duy trì các mối quan hệ thông qua đa dạng các kênh
thông tin như nhóm Zalo lớp, nhóm Facebook lớp, … để kịp thời nắm bắt, hỗ trợ

6
giúp đỡ mọi đối tượng học sinh, đặc biệt là các đối tượng cần can thiệp về vấn đề
trẻ em.
Khó khăn:
Công tác phối hợp giữa nhà trường và địa phương đôi lức chưa chặt chẽ,
công tác tham mưu chưa kịp thời để tổ chức các mô hình cho trẻ em.
Ý thức của một ít gia đình về chăm lo cuộc sống, tương lai cho con cái còn
hạn chế.
Môi trường để tham gia các hoạt động tập luyện, vui chơi của trẻ em tại địa
phương còn rất nhiều khó khăn, chưa đáp ứng nhu cầu.
4. Việc tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao, du lịch,.. cho
trẻ em tại đơn vị
Hoạt động văn hóa, văn nghệ: Tổ chức 01 buổi thi văn nghệ; các hoạt động
giao lưu văn nghệ trong các hoạt động ngoại khóa, chào cờ đầu tuần….; thành lập
đội văn nghệ nhà trường để tập luyện, biểu diễn trong các hoạt động quan trọng
như Lễ khai giảng, sơ kết, tổng kết….
Hoạt động thể thao: Tổ chức các buổi tập thể dục, giảng dạy các môn thể
thao như bóng bóng chuyền, cờ vua…, để tăng cường sức khỏe và tinh thần cho trẻ
em.
Tham quan, trải nghiệm: Tổ chức 01 chuyến đi thăm các địa điểm du lịch,
bảo tàng, của huyện Bắc Sơn cho học sinh lớp 9 nhằm mở rộng tầm nhìn và kiến
thức của trẻ em về thế giới xung quanh.
Các hoạt động xã hội và từ thiện: Tổ chức các hoạt động như gây quỹ từ
thiện, làm việc tự nguyện nhằm giúp trẻ em hiểu về tình yêu thương và trách
nhiệm xã hội.
5. Việc huy động các nguồn lực đầu tư cho trẻ em tại đơn vị
Đã tiếp nhận tài trợ của đoàn một số cựu giáo chức Lạng Sơn: tiếp nhận 200
áo ấm và một số xuất quà nhân dịp khai giảng năm học mới.
III. Đánh giá kết quả đạt được
1. So sánh kết quả, hiệu quả với cùng kỳ năm 2023
Công tác bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em có chuyển biến tốt về nhận thức,
hành động trong cộng đồng nhà trường, địa phương. Ý thức về phòng, chống bạo
lực, tai nạn thương tích, đuối nước, xâm hại của trẻ em được nâng cao. Không có
trường hợp học sinh bị xâm hại, đuối nước, không có bạo lực học đường.
2. Những tồn tại, hạn chế
Việc tổ chức các mô hình, dự án cho trẻ em trong nhà trường chưa đa dạng,
phong phú do còn nhiều khó khăn về cơ sở vật chất.
Ý thức của một bộ phận Nhân dân trong việc phòng tránh tai nạn thương
tích, tai nạn đuối nước cho con em còn hạn chế.

7
3. Nguyên nhân của tồn tại, hạn chế
Đa số học sinh còn nhút nhát, thiếu kĩ năng sống; việc hình thành và phát
triển kĩ năng sống cho học sinh cần nhiều thời gian để thực hiện.
Một bộ phận hộ gia đình nghèo, thiếu việc làm, thu nhập thấp, chất lượng
cuộc sống không đảm bảo. Những vấn đề trên đã tác động không nhỏ đến kết quả
công tác bảo vệ và chăm sóc, giáo dục trẻ em.
Công tác vận động gây quỹ để hỗ trợ trẻ em tại xã thật sự quá khó khăn,
công tác xã hội hóa còn nhiều mặt hạn chế…
Môi trường để tham gia các hoạt động tập luyện, vui chơi của trẻ em tại địa
phương còn rất nhiều khó khăn, chưa đáp ứng nhu cầu.
IV. Kế hoạch năm 2025
1. Mục tiêu và nhiệm vụ cụ thể
1. Duy trì 100% trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt được bảo vệ, chăm sóc dưới
các hình thức như: được hưởng trợ cấp xã hội; được trợ giúp về khám bệnh, chữa
bệnh, được hỗ trợ về giáo dục; được tư vấn, tham vấn, tiếp cận dịch vụ bảo vệ trẻ
em; được hưởng các phúc lợi xã hội và các hình thức trợ giúp khác; 100% học sinh
được hướng dẫn, giáo dục kiến thức, kỹ năng sống và kỹ năng tự bảo vệ trước các
hành vi bạo lực, xâm hại tình dục với nội dung phù hợp với lứa tuổi.
2. Phấn đấu 100% cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên làm công tác bảo vệ,
chăm sóc, giáo dục trẻ em được tập huấn kiến thức, kỹ năng phòng, chống đuối
nước, tai nạn thương tích, bảo vệ trẻ em.
3. Kiện toàn ban chỉ đạo, điều hành bảo vệ, chăm sóc trẻ em và có quy chế
hoạt động hiệu quả; phối hợp hình thành nhóm thường trực bảo vệ trẻ em cấp xã
nhằm bố trí phù hợp người làm công tác bảo vệ trẻ em và tổ chức thực hiện có hiệu
quả công tác trẻ em.
4. Thực hiện có chất lượng, hiệu quả Tháng hành động vì trẻ em, diễn đàn
trẻ em định kỳ, ngày Quốc tế thiếu nhi, Tết Trung thu, Tết Nguyên đán cho trẻ
em...
5. Nhân viên y tế trường học biết các kỹ thuật sơ cấp cứu ban đầu cho trẻ em
bị tai nạn, thương tích.
6. Triển khai chương trình hướng dẫn, tư vấn, giáo dục kỹ năng an toàn
trong môi trường nước; triển khai thu thập thông tin, dữ liệu về tai nạn, thương tích
trẻ em và đuối nước trẻ em.
7. Phấn đấu đạt tiêu chuẩn Trường học an toàn; 90% trẻ em có nguy cơ, lao
động trẻ em được tiếp cận giáo dục phổ thông và đào tạo nghề phù hợp; duy trì
không có trẻ em và người chưa thành niên lao động trái quy định của pháp luật.
8. 100% học sinh và cha mẹ học sinh được cung cấp thông tin, kiến thức về
phòng ngừa, giảm thiểu lao động trẻ em.

8
9. Phấn đấu 80% trẻ em được nâng cao nhận thức, năng lực về quyền tham
gia của trẻ em. Tăng tỷ lệ trẻ em từ 10-18 tuổi trở lên được tham gia vào các mô
hình, câu lạc bộ “Quyền trẻ em”; “Thủ lĩnh của sự thay đổi”.
10. Phối hợp duy trì hệ thống cập nhật cơ sở dữ liệu trẻ em các cấp.
11. Vận động, xây dựng Quỹ Bảo trợ trẻ em năm 2025 đạt hiệu quả.
2. Các hoạt động trọng tâm và các mô hình tiếp tục thực hiện
Duy trì thực hiện các hoạt động tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật về
trẻ em.
Tiếp tục hướng dẫn, tư vấn cho học sinh kĩ năng phòng tránh tệ nạn, tai nạn,
thương tích.
Tổ chức hiệu quả các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục, thể thao, trải
nghiệm, ngoại khóa cho học sinh; xây dựng môi trường giáo dục của nhà trường an
toàn, lành mạnh.
Tổ chức hiệu quả các hoạt động của câu lạc bộ "Thủ lĩnh của sự thay đổi".
3. Các giải pháp
1. Tăng cường sự lãnh đạo, chỉ đạo củaban giám hiệu nhà trường, sự phối
hợp của các tổ chức đoàn thể trong công tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em; hiệu trưởng
chịu trách nhiệm chỉ đạo thực hiện đạt và vượt các mục tiêu, chỉ tiêu, nhiệm vụ và
tổ chức thực hiện hiệu quả các văn bản chỉ đạo về chăm sóc, giáo dục, bảo vệ trẻ
em.
2. Tiếp tục triển khai có hiệu quả pháp luật, chính sách về chăm sóc, giáo
dục, bảo vệ trẻ em. Kịp thời thu thập thông tin và kiểm soát số lượng trẻ em bị xâm
hại, bảo đảm việc phòng ngừa, hỗ trợ, can thiệp kịp thời đối với trẻ em có nguy cơ
bị xâm hại và trẻ em bị xâm hại.
3. Khuyến khích phụ cha mẹ sinh và cộng đồng tham gia công tác bảo vệ,
chăm sóc trẻ em. Kết nối, định hướng các tổ chức, nhóm thiện nguyện hoạt động vì
trẻ em để thực hiện Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về vận động nguồn lực
hỗ trợ trẻ em các xã đặc biệt khó khăn thuộc vùng dân tộc thiểu số và miền núi.
4. Đẩy mạnh truyền thông, giáo dục pháp luật về quyền trẻ em và bảo vệ trẻ
em; nâng cao nhận thức, kỹ năng về xây dựng môi trường sống an toàn, lành mạnh,
thân thiện cho trẻ em. Truyền thông, tư vấn đến từng cộng đồng dân cư, gia đình,
trường, lớp học về kỹ năng làm cha mẹ, kỹ năng sống cho trẻ em.
5. Triển khai thực hiện Tháng hành động vì trẻ em năm 2025 với chủ đề:
“Hành động thiết thực, ưu tiên nguồn lực cho trẻ em”; tổ chức tốt Tết Trung thu
năm 2025; Diễn đàn trẻ em định kỳ; bố trí ngân sách nhà trường và các nguồn hợp
pháp khác để xây dựng, nâng cấp các công trình dành cho trẻ em.
Phối hợp tổ chức các hoạt động trong Tháng hành động vì trẻ em năm 2025;
Tết Trung thu năm 2025 cho trẻ em và Trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt. Tăng cường

9
trách nhiệm của mỗi đơn vị trong thực hiện các biện pháp phòng ngừa, ứng phó để
bảo vệ trẻ em kịp thời, hiệu quả, nhất là trong gia đình và cơ sở giáo dục.
6. Quan tâm thực hiện Chương trình bảo vệ và hỗ trợ trẻ em tương tác lành
mạnh, sáng tạo trên môi trường mạng. Rà soát, phối hợp xử lý nghiêm minh, kịp
thời các hành vi vi phạm đạo đức, pháp luật tác động đến trẻ em, đặc biệt hiện
tượng người chưa thành niên lừa đảo trên mạng xã hội, các nội dung hướng dẫn trẻ
em các hành vi bạo lực, không an toàn về tính mạng, sức khỏe trên môi trường
mạng.
7. Triển khai hiệu quả công tác chăm sóc sức khỏe tâm thần trẻ em, chăm
sóc trẻ em mồ côi, bảo đảm trẻ em được hưởng đẩy đủ các chính sách của Nhà
nước về hỗ trợ chăm sóc thay thế cho trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt. Tăng cường
công tác phòng, chống tai nạn thương tích, phòng, chống đuối nước trẻ em; ưu tiên
xây dựng bể bơi để tăng tỉ lệ trẻ em được học bơi, học kỹ năng an toàn phòng,
chống đuối nước. Thực hiện Đề án Chăm sóc vì sự phát triển toàn diện trẻ em
trong những năm đầu đời tại gia đình và cộng đồng và Đề án Chăm sóc hỗ trợ trẻ
em khuyết tật tiếp cận các dịch vụ bảo vệ, chăm sóc, giáo dục tại cộng đồng, chú
trọng hoàn thiện mạng lưới kết nối dịch vụ bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em
khuyết tật.
8. Thường xuyên phối hợp, tranh thủ sự hỗ trợ của các tổ chức, cá nhân
trong và ngoài nước nhằm xã hội hóa việc trợ giúp trẻ em khó khăn.
4. Dự kiến tổng kinh phí hoạt động
Dự kiến:
Ngân sách nhà nước: 3.000.000đ;
Xã hội hóa: 20.000.000đ.
Trên đây là báo cáo kết quả thực hiện năm 2024; phương hướng năm 2025
đối với công tác trẻ em của Trường Trung học cơ sở xã Tân Tri. Kính chuyển
Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bắc Sơn./.
Nơi nhận:

- Như kính gửi;
- Lưu: VT.

HIỆU TRƯỞNG

Bùi Quang Tiến