Bài 3. Thực hành: Điện trở - Tụ điện - Cuộn cảm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Elearning Hùng Cường
Ngày gửi: 10h:59' 15-08-2020
Dung lượng: 118.5 KB
Số lượt tải: 51
Nguồn:
Người gửi: Elearning Hùng Cường
Ngày gửi: 10h:59' 15-08-2020
Dung lượng: 118.5 KB
Số lượt tải: 51
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:26/08/2016 Ngày dạy: 30/08/2016 Tiết PPCT: 2
THỰC HÀNH: ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN - CUỘN CẢM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nhận biết và phân loại được điện trở, tụ điện, cuộn cảm.
2. Kĩ năng:
- Đo và đọc được số liệu kĩ thuật của điện trở, tụ điện và cuộn cảm.
3. Thái độ:
- Có ý thức thực hiện đúng quy trình. Sử dụng các dụng cụ điện đúng quy trình kĩ thuật và các quy định về an toàn.
- Chủ động và sáng tạo trong quá trình học tập.
4. Nội dung trọng tâm:
- Đọc và đo được giá trị của điện trở, nhận biết và phân loại tụ điện và cuộn cảm.
5. Những năng lực và phẩm chất có thể hình thành cho học sinh
Nhóm năng lực
Năng lực thành phần
Mô tả mức độ thực hiện trong bài học
Nhóm NLTP liên quan đến sử dụng kiến thức môn học
Hiếu các thuật ngữ của bài học phân biệt và nắm được các linh kiện điện trở, tụ điện, cuộn cảm.
- HS hiểu và sử dụng tốt các thuật ngữ kĩ thuật, quy ước mầu và các mầu cỏ bản trên điện trở. - Nhận biết và phân điện trở, tụ điện và cuộn cảm.
- Đọc và đo được các trị số trên điện trở, tụ điện, cuộn cảm.
Nhóm NLTP về phương pháp
Làm việc theo nhóm, tương tác học sinh với học sinh, giáo viên với học sinh
- Biết làm việc nhóm, phát huy được năng lực của từng cá nhân, năng lực hợp tác trong làm việc
Nhóm NLTP trao đổi thông tin
Biết trao đổi các nội dung bài học qua phương pháp làm việc nhóm, hình vẽ, linh kiện điện trở tụ điện, cuộn cảm.
- Nhận biết, phân loại các linh kiện, tốt sấu.
- Nắm được bảng quy ước mầu trên điện trở mầu.
- Cách đọc giá trị điện trở mầu.
Nhóm NLTP liên quan đến cá nhân
Vận dụng được kiến thức của bài học vào thực tế, đọc được các số liệu kĩ thuật, các thuật ngữ kĩ thuật.
- Sử dụng thành thạo đồng hồ đo vạn năng để đo điện trở .
- So sánh giá trị đọc và giá trị đo trên cùng một điện trở..
II. Chuẩn bị của GV và HS:
1. Chuẩn bị của GV:
- Đọc đọc sgk công nghệ 12 và các tài liệu liên quan điện trở, tụ điện và cuộn cảm.
- Xem bài 3 sgk công nghệ 12 và soạn giáo án theo nội dung.
- 04 đồng hồ đo vạn năng, 04 bộ linh kiện điện tử điện trở, tụ điện, cuộn cảm.
MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH
ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN – CUỘN CẢM
LỚP:………TỔ:……
Họ và tên:
1/
2/
3/
.
.
1/ Tìm hiểu, đọc và đo trị số điện trở
Bảng 1
STT
Vạch mầu trên điện trở
Trị số đọc
Trị số đo
Nhận xét
2/ Tìm hiểu về cuôn cảm
Bảng 2
STT
Loại cuộn cảm
Kí hiệu và vật liệu lõi
Nhận xét
3/ Tìm hiểu về tụ điện
Bảng 3
STT
Loại tụ điện
Số liệu ghi trên tụ
Giải thích số liệu trên tụ
PHT 1: Tìm hiểu về điện trở
1. Tại sao phải sử dụng các vòng mầu để xác định trị số của điện trở?
2. Điện trở mầu thường có mấy vòng mầu? Các vòng mầu trên điện trở được quy ước như thế nào?
3. Điện trở mầu có các vòng mầu: Nâu; Đen; Đỏ; Kim nhũ, trị số của điện trở bằng bao nhiêu?
4. Điện trở mầu có các vòng mầu: Đỏ; Cam; Đỏ; Ngân nhũ, trị số của điện trở bằng bao nhiêu?
5. Trên tụ điện thường ghi các số liệu kĩ thuật nào? Nêu ý nghĩa các số liệu đó?
6. Hãy nêu đặc điểm để phân biệt cuộn cảm cao tần, trung tần và âm tần?
2. Chuẩn bị của HS:
- Dụng cụ học tập
THỰC HÀNH: ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN - CUỘN CẢM
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nhận biết và phân loại được điện trở, tụ điện, cuộn cảm.
2. Kĩ năng:
- Đo và đọc được số liệu kĩ thuật của điện trở, tụ điện và cuộn cảm.
3. Thái độ:
- Có ý thức thực hiện đúng quy trình. Sử dụng các dụng cụ điện đúng quy trình kĩ thuật và các quy định về an toàn.
- Chủ động và sáng tạo trong quá trình học tập.
4. Nội dung trọng tâm:
- Đọc và đo được giá trị của điện trở, nhận biết và phân loại tụ điện và cuộn cảm.
5. Những năng lực và phẩm chất có thể hình thành cho học sinh
Nhóm năng lực
Năng lực thành phần
Mô tả mức độ thực hiện trong bài học
Nhóm NLTP liên quan đến sử dụng kiến thức môn học
Hiếu các thuật ngữ của bài học phân biệt và nắm được các linh kiện điện trở, tụ điện, cuộn cảm.
- HS hiểu và sử dụng tốt các thuật ngữ kĩ thuật, quy ước mầu và các mầu cỏ bản trên điện trở. - Nhận biết và phân điện trở, tụ điện và cuộn cảm.
- Đọc và đo được các trị số trên điện trở, tụ điện, cuộn cảm.
Nhóm NLTP về phương pháp
Làm việc theo nhóm, tương tác học sinh với học sinh, giáo viên với học sinh
- Biết làm việc nhóm, phát huy được năng lực của từng cá nhân, năng lực hợp tác trong làm việc
Nhóm NLTP trao đổi thông tin
Biết trao đổi các nội dung bài học qua phương pháp làm việc nhóm, hình vẽ, linh kiện điện trở tụ điện, cuộn cảm.
- Nhận biết, phân loại các linh kiện, tốt sấu.
- Nắm được bảng quy ước mầu trên điện trở mầu.
- Cách đọc giá trị điện trở mầu.
Nhóm NLTP liên quan đến cá nhân
Vận dụng được kiến thức của bài học vào thực tế, đọc được các số liệu kĩ thuật, các thuật ngữ kĩ thuật.
- Sử dụng thành thạo đồng hồ đo vạn năng để đo điện trở .
- So sánh giá trị đọc và giá trị đo trên cùng một điện trở..
II. Chuẩn bị của GV và HS:
1. Chuẩn bị của GV:
- Đọc đọc sgk công nghệ 12 và các tài liệu liên quan điện trở, tụ điện và cuộn cảm.
- Xem bài 3 sgk công nghệ 12 và soạn giáo án theo nội dung.
- 04 đồng hồ đo vạn năng, 04 bộ linh kiện điện tử điện trở, tụ điện, cuộn cảm.
MẪU BÁO CÁO THỰC HÀNH
ĐIỆN TRỞ - TỤ ĐIỆN – CUỘN CẢM
LỚP:………TỔ:……
Họ và tên:
1/
2/
3/
.
.
1/ Tìm hiểu, đọc và đo trị số điện trở
Bảng 1
STT
Vạch mầu trên điện trở
Trị số đọc
Trị số đo
Nhận xét
2/ Tìm hiểu về cuôn cảm
Bảng 2
STT
Loại cuộn cảm
Kí hiệu và vật liệu lõi
Nhận xét
3/ Tìm hiểu về tụ điện
Bảng 3
STT
Loại tụ điện
Số liệu ghi trên tụ
Giải thích số liệu trên tụ
PHT 1: Tìm hiểu về điện trở
1. Tại sao phải sử dụng các vòng mầu để xác định trị số của điện trở?
2. Điện trở mầu thường có mấy vòng mầu? Các vòng mầu trên điện trở được quy ước như thế nào?
3. Điện trở mầu có các vòng mầu: Nâu; Đen; Đỏ; Kim nhũ, trị số của điện trở bằng bao nhiêu?
4. Điện trở mầu có các vòng mầu: Đỏ; Cam; Đỏ; Ngân nhũ, trị số của điện trở bằng bao nhiêu?
5. Trên tụ điện thường ghi các số liệu kĩ thuật nào? Nêu ý nghĩa các số liệu đó?
6. Hãy nêu đặc điểm để phân biệt cuộn cảm cao tần, trung tần và âm tần?
2. Chuẩn bị của HS:
- Dụng cụ học tập
 









Các ý kiến mới nhất