GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC 2024-2025
Chủ đề: Nghề nghiệp
Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
LQCC: Trò chơi chữ cái E, Ê
Đối tượng: 5 -6 tuổi
Thời gian: 30-35 phút
Ngày dạy: 06/11/2024
Người dạy: Phạm Thị Khuyên
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái e, ê thông qua các trò chơi; Biết áp dụng quy tắc 1:
1 sắp sếp chữ cái theo toán học.
- Phân biệt được các chữ cái e, ê  thông qua đặc điểm, cấu tạo của chữ cái.
- Biết chơi trò chơi đúng cách chơi, luật chơi
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng phản xạ nhanh ,phát âm và trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc.
- Rèn trẻ kỹ năng quan sát, khả năng nhanh nhẹn, khéo léo và phối hợp với bạn, nhóm bạn
trong các trò chơi với chữ cái.
3. Thái độ
- Thông qua giờ học giáo dục trẻ đoàn kết tham gia vào trò chơi cùng các bạn.
- Tôn trọng luật chơi. Hợp tác, đoàn kết với bạn bè.
II. Chuẩn bị:
* Đồ dùng của cô:
- Giáo án điện tử. Các ô chữ cái khác nhau: o,ô, a, ă, â, e,ê, 2 bảng chữ cho trẻ xếp các chữ
cái theo quy tắc .
- Nhạc: nhạc không lời, nhạc chú bộ đội, nhạc nhẹ
- Trò chơi nhảy vào ô chữ.
- Vòng
* Đồ dùng của trẻ
- Thẻ số 1,23,
- Khung tranh chữ cái e, ê rỗng cho trẻ tô màu. Các nguyên vật liệu: bom bom, đất nặn để
tạo hình chữ cái e, ê, keo
III. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú
- Chào mừng các bé đến với chương trình : “ Chữ cái vui nhộn” Cô - Trẻ vẫy tay chào
rất vui được đồng hành cùng các bạn trong chương trình ngày hôm
nay. Và không thể thiếu đó là 3 đội chơi: hoa đỏ, hoa hồng, hoa
vàng.
- Trẻ vỗ tay
- Đến với chương trình ngày hôm nay có các cô trong trường đến dự

lớp mình xem các bạn học có ngoan không, hãy nổ 1 tràng pháo tay
thật to.
- Các con đã sẵn sàng tham gia chương trình cùng cô chưa? Sẵn
sàng chưa là sẵn sàng chưa?
2. Hoạt động 2: Nội dung
Vậy không để các con chờ lâu, ngay bây giờ chúng mình cùng đến
với trò chơi đầu tiên
* Trò chơi thứ 1: Ô chữ kì diệu .
- Cách chơi: Trên tấm thảm có các chữ cái đã học khi giai điệu vang
lên các con sẽ đi quanh chữ cái cô gắn trên nền nhà vừa đi vừa vỗ
tay, khi giai điệu bài hát kết thúc cô sẽ nói tên chữ cái nào thì các
con sẽ phải nhảy vào chữ cái đó
- Luật chơi: Nếu ai sai sẽ phải nhảy lò cò về chữ cái mà cô yêu cầu!
- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
-Chúc mừng các con đã hoàn thành trò chơi đầu tiên. Cô sẽ thưởng
cho các con trò chơi tiếp theo.
*Trò chơi thứ 2: Rung chuông vàng
- Cách chơi: Chương trình đưa ra 4 câu hỏi (nêu đặc điểm và đếm
chữ cái), nhiệm vụ của các con ngồi trật tự lắng nghe câu hỏi để
chọn đáp án đúng.
- Luật chơi: mỗi câu hỏi sẽ có thời gian suy nghĩ trong 15 giây. Hết
15 giây sẽ giơ thẻ lên và phát âm to chữ cái đó.
- Cho trẻ lấy đồ dùng về 3 hàng dọc
- Các con đã sẵn sàng tham gia trò chơi rung chuông vàng cùng cô
chưa?
Câu hỏi số 1: Chữ gì có một nét ngang và một nét cong trái ?
1. Chữ cái e
2. Chữ cái ê
3. Cả 2 chữ cái e, ê
15 giây suy nghĩ bắt đầu. Hết giờ cho trẻ giơ thẻ số và đọc to đáp án
của mình. Cô mở đáp án trên máy tính (cô kiểm tra đáp án của trẻ).
Cho trẻ đọc lại chữ e .
Câu hỏi số 2: Chữ gì có 1 nét ngang, một nét cong trái và có mũ trên
đầu ?
1. Chữ cái e
2. Chữ cái ê
3. Cả 2 chữ cái e, ê
15 giây suy nghĩ bắt đầu . Hết giờ cho trẻ giơ thẻ số và đọc to đáp án
của mình. Cô mở đáp án trên máy tính (cô kiểm tra đáp án của trẻ).
Cho trẻ đọc lại chữ ê .
Câu hỏi số 3: Trong câu ca dao :
Mẹ em đi chợ đàng trong
Mua em cây mía vừa cong vừa dài
Mẹ em đi chợ đàng ngoài

- Trẻ sẵn sàng
-Trẻ hứng thú quan
sát

- Trẻ quan sát lắng
nghe
- Trẻ chơi

- Lắng nghe cô phổ
biến cách chơi

- Trẻ lắng nghe câu
hỏi và trả lời
- Trẻ thực hiện

- Trẻ lắng nghe câu
hỏi và giơ đáp án.

Mua em cây mía vừa dài vừa cong
Có bao nhiêu chữ e ?
1. Có 6 chữ e
2. Có 5 chữ e
3. Có 4 chữ e
15 giây suy nghĩ bắt đầu. Hết giờ trẻ giơ đáp án và đọc to đáp án của
mình. Cô kiểm tra đáp án trên máy tính ( Có 6 chữ e ).Xin chúc
mừng các con .
Câu hỏi số 4: Trong câu ca dao :
Em tôi buồn ngủ buồn nghê
Buồn ăn cơm nếp cháo kê thịt gà
Có bao nhiêu chữ ê ?
1. Có 1 chữ ê
2. Có 2 chữ ê
3. Có 3 chữ ê
15 giây suy nghĩ bắt đầu. Hết giờ trẻ giơ đáp án và đọc to đáp án của
mình. Cô kiểm tra đáp án trên máy tính ( Có 3 chữ ê ).Xin chúc
mừng các con .
- Vừa rồi cô thấy các bạn chơi trò chơi đều rất là giỏi! Bây giờ
chúng mình cùng đến với trò chơi tiếp theo mang tên “ Tìm nhanhGắn đúng ”
* Trò chơi thứ 3: Tìm nhanh- Gắn đúng
 - Cách chơi: Cô chia lớp mình thành 3 đội chơi . Khi có hiệu lệnh
“ Bắt đầu” bạn đầu hàng sẽ bật qua 3 vòng liên tục lên tìm và gắn
vào 1 hình tròn sao cho chữ cái được sắp xếp nối tiếp nhau theo quy
tắc 1:1 nghĩa là cứ 1 chữ “ e” rồi đến 1 chữ “ ê” sau khi gắn xong về
hàng đập tay vào bạn phía sau và về cuối hàng đứng, bạn tiếp theo
mới được bật lên tìm chữ cái để gắn.
- Luật chơi: Mỗi bạn lên chơi phải bật qua các vòng . Khi lên chơi
chỉ được tìm và gắn 1 chữ cái, chữ cái nào sai sẽ không được tính.
Trò chơi diễn ra trong vòng 1 bản nhạc.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Kiểm tra kết quả của từng đội và đếm các chữ cái đã gắn
- Tuyên dương nhận xét sau khi chơi.
* Trò chơi thứ 4: Bé khéo tay
- Các con vừa trải qua 3 trò chơi vô cùng xuất sắc. Và các con sẽ
đến với trò chơi cuối cùng mang tên “ Bé khéo tay”
- Cô sẽ chia các con làm 3 đội
- Cách chơi: các con sẽ dùng các nguyên liệu để xếp tạo hình chữ
cái e,ê.
+ Tô màu chữ cái rỗng
+ Nặn chữ cái e, ê
- Luật chơi : Thời gian là 1 bản nhạc đội nào gắn nhanh, đúng và
đẹp sẽ giành chiến thắng.

- Trẻ lắng nghe và
giơ đáp án.

- Trẻ lắng nghe và
giơ đáp án.

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ thực hiện

- Lắng nghe cô phổ
biến cách chơi, luật
chơi.

- Mời đại diện 3 đội lên nhận đồ dùng.
- Cô cho trẻ về đội, bao quát trẻ thực hiện
- Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm và nhận xét
* Hoạt động 3: Kết thúc:
- Các con ơi hôm nay chúng mình đã được chơi trò chơi với những
chữ cái gì nhỉ?
À đúng rồi! Hôm nay cô và các con đã cùng nhau chơi trò chơi chữ
cái “ e, ê”
- Chương trình “ Chữ cái vui nhộn” đến đây là hết rồi. Xin chào và
tạm biệt !
- Cho trẻ hát bài hát “ A,Ă,” và kết thúc.

- Trẻ thực hiện
- Từng nhóm lên giới
thiệu sản phẩm
- Trẻ trả lời câu hỏi

- Trẻ hát