Ngày soạn: 10 / 10 / 2016
Ngày dạy: 16 / 10 / 2016
Tiết 20 – Đọc văn: TÂY TIẾN (tiết 1)
- Quang Dũng-
A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Cảm nhận được vẻ đẹp hùng vĩ dữ dội mĩ lệ của thiên nhiên miền Tây và hình ảnh người lính hào hùng, hào hoa.
- Nắm được những nét đặc sắc về nghệ thuật của bài thơ: bút pháp lãng mạn đặc sắc, ngôn ngữ giàu tính tạo hình, những sáng tạo về hình ảnh giọng điệu.
2. Kĩ năng:
- Đọc hiểu một bài thơ trữ tình theo đặc trưng thể loại.
- Rèn luyện kĩ năng cảm thụ thơ.
3. Thái độ tình cảm:
- Yêu thêm đất nước tươi đẹp, tự hào về anh bộ đội cụ Hồ.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực hợp tác, năng lực tự quản, năng lực giao tiếp, năng lực thưởng thức văn học…
B. PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC .
1. Phương pháp: đọc sáng tạo, nêu vấn đề, đàm thoại gợi mở, dự án, bình giảng, thảo luận nhóm...
2. Kĩ thuật: động não, trình bày một phút…
C. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
1. Giáo viên: Sách giáo khoa Ngữ văn 12 tập 1 (cơ bản), sách giáo viên, bài thiết kế dạy học, giáo án.
2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở soạn, các tư liệu tham khảo khác, tranh ảnh, tư liệu liên quan.
D.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
1. Ổn định lớp - kiểm tra sĩ số: kiểm diện HS
2. Kiểm tra bài cũ: kiểm tra sự chuẩn bị bài ở nhà của HS.
3. Nội dung bài mới:
a. Đặt vấn đề: Nhắc đến thơ ca kháng chiến chống Pháp sẽ là thiếu sót nếu không nhắc đến bài thơ Tây tiến của Quang Dũng. Thời gian trôi qua càng làm cho vẻ đẹp của bài thơ cùng hình tượng người lính Tây Tiến càng tỏa sáng và sống mãi trong trái tim những con người Việt Nam.
b .Triển khai:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung kiến thức

GV giới thiệu đề cương bài học
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu chung
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu những nét chính về tác giả, tác phẩm bằng phương pháp giao dự án.
- Nhóm 1 trình bày dự án
- Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung
- GV hoàn thiện, tích hợp:
+ 19/12/1946 là ngày Toàn quốc kháng chiến. Lời kêu gọi Toàn quốc kháng chiến do Chủ tịch Hồ Chí Minh soạn thảo được phát ra vào sáng 20/12/1946 để phát động cuộc kháng chiến chống TD Pháp sau khi những nỗ lực đàm phán hòa bình với Pháp vào giữa năm 1946 thất bại.
+ Bản đồ địa bàn đóng quân và hoạt động của đoàn quân Tây Tiến


- GV hỏi thêm: Bài thơ Tây Tiến lúc đầu có tên là gì? Vì sao tác giả đã bỏ đi từ Nhớ khi in trong tập Mây đầu ô?
- HS trả lời
- GV hoàn thiện 

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc -hiểu văn bản
 - GV đọc mẫu, hướng dẫn HS cách đọc, chú ý nhịp điệu bài thơ.
- HS đọc và tìm bố cục của tác phẩm.
- GV gợi mở: Cảm xúc chủ đạo của bài thơ là gì?
HS suy nghĩ, trả lời (Nỗi nhớ).
? Nỗi nhớ về Tây Tiến được tác giả thể hiện như thế nào qua 2 câu đầu?
- HS trả lời
- GV hoàn thiện 
? GV gợi mở: Vậy Tây Tiến qua hồi tưởng của nhà thơ hiện lên với những hình ảnh nào?
- HS trả lời (Cảnh thiên nhiên và người lính Tây Tiến)
- GV kết luận.
? Theo em nét đặc sắc của bức tranh thiên nhiên được vẽ ra ở đoạn thơ thứ nhất là gì?
- HS phát hiện: Nét hùng vĩ, dữ dội và nét hữu tình, thơ mộng.
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm dựa vào phiếu học tập.
- Các nhóm thảo luận, trình bày
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV hoàn thiện, liên hệ:
+ các địa danh Tây Bắc, địa hình núi rừng miền Tây.


 






? Cảm nhận của em về nét tài hoa của ngòi bút Quang Dũng khi tái hiện cảnh thiên nhiên Tây Bắc trong hồi tưởng? Qua đó khung cảnh núi rừng miền Tây hiện lên như thế nào?
- HS đưa ra nhận xét khái quát
- GV hoàn thiện
? Hình ảnh đoàn