KẾ HOẠCH DẠY HỌC
PHÂN MÔN: TẬP LÀM VĂN ( LỚP 5)
Bài: ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN ( 1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nắm vững kiến thức đã học về cấu tạo bài văn kể chuyện, về tính cách nhân vật trong truyện và ý nghĩa của câu chuyện.
-Nhận biết được văn kể chuyện, cấu tạo của bài văn kể chuyện
- Năng lực:
+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ.
- Phẩm chất:
+ Chăm chỉ, trách nhiệm
+Yêu thích văn kể chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đồ dùng
- GV:Bảng phụ viết sẵn nội dung tổng kết ở BT1.
- HS : SGK, vở viết
2.Phương pháp và kĩ thuật dạy học
- Kĩ thuật đặt và trả lời câu hỏi, kĩ thuật trình bày một phút
- Vấn đáp, quan sát, thảo luận , ...
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động GV
Hoạt động HS

1. Hoạt động khởi động:

- Cho HS hát
- GV chấm đoạn văn HS viết lại trong tiết Tập làm văn trước.
- GV nhận xét
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS hát
- HS theo dõi

- HS nghe
- HS ghi vở

2. Hoạt động khám phá:
* Mục tiêu:Nắm vững kiến thức đã học về cấu tạo bài văn kể chuyện, về tính cách nhân vật trong truyện và ý nghĩa của câu chuyện.
* Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT1
- Cho HS đọc yêu cầu của BT1.
- GV nhắc lại yêu cầu.
- Cho HS làm bài
- Trình bày kết quả
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng
+ Thế nào là kể chuyện ?



+ Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?

+ Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào?


Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2
- Cho HS đọc yêu cầu + câu chuyện Aigiỏi nhất?
- GV giao việc:
+ Các em đọc lại câu chuyện.
+ Khoanh tròn chữ a, b hoặc c ở ý em cho là đúng.
- Cho HS làm bài
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng:
1. Câu chuyện có mấy nhân vật?
2. Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào?
3. ý nghĩa của câu chuyện trên là gì?


- HS đọc
- HS nghe
- HS làm bài theo nhóm.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả.

-Là kể một chuỗi sự việc có đầu, có cuối liên quan đến một hay một số nhân vật, mỗi câu chuyện nói lên một điều có ý nghĩa.
- Hành động của nhân vật
- Lời nói, ý nghĩ của nhân vật
- những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu
- Bài văn kể chuyện gồm 3 phần:
+ Mở bài
+ Diễn biến
+ Kết thúc

- HS đọc





- HS làm bài
- HS chia sẻ
- Bốn nhân vật
- Cả lời nói và hành động


- Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.

3.Hoạt động thực hành:

- Chia sẻ với mọi người về cấu tạo của bài văn kể chuyện.
- HS nghe và thực hiện (đọc ghi nhớ)

4. Hoạt động vận dụng:


- Dặn HS ghi nhớ những kiến thức về văn kể chuyện; đọc trước các đề văn ở tiết Tập làm văn tiếp theo.
- HS nghe và thực hiện