Tuần 3. Chiếc áo len

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Ngọc Sương
Ngày gửi: 12h:24' 18-09-2017
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 31
Nguồn:
Người gửi: Trần Thị Ngọc Sương
Ngày gửi: 12h:24' 18-09-2017
Dung lượng: 1.1 MB
Số lượt tải: 31
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 3
Ngàu soạn: 16/ 9/ 2017
Ngày giảng: Thứ hai:……./ 9/ 2017
Tập đọc - Kể chyện
Tiết 7, 8: CHIẾC ÁO LEN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ được chú giải trong bài: Bối rối, thì thào.
- Nắm được diễn biến của câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Anh em phải biết nhường nhịn thương yêu quan tâm đến nhau.
- Kể chuyện: Giúp HS dựa vào gợi ý SGK, HS biết nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan.
2. Kĩ năng:
a. Tập đọc:
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: lạnh buốt, lất phất, cuộn tròn, xấu hổ, phụng phịu...
- Ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời người kể và các lời nhân vật (mẹ, Lan).
b. Kể chuyện:
Rèn kỹ năng nói:
- Dựa vào gợi ý sgk, HS biết nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan.
- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
Rèn kỹ năng nghe:
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
3. Thái độ:
- Biết thông cảm, quan tâm đến mọi người, không đòi hỏi quá mức cho riêng mình.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Tự kiểm soát
- Tự nhận thức
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa
II. CHUẨN BỊ:
Tranh SGK, bảng phụ ghi câu luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A. Ổn định tổ chức lớp: (1`)
Sĩ số : 33 . Vắng :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
B. Kiểm tra bài cũ: (5`)
- Gọi 2 HS đọc bài: Cô giáo tí hon.
+ Những cử chỉ nào của cô giáo Bé làm em thích thú?
- Bé bắt trước cô giáo vào lớp: đi khoan thai, treo nón, mặt tỉnh khô, đưa mắt nhìn đám học trò
+ Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu của đám học trò?
- Nhận xét – Đánh giá.
- Thằng Hiển ngọng líu, cái Anh hai má núng nính, ngồi gọn tròn như củ khoai...
C. Bài mới:
1. Giới thiệu chủ điểm và bài học:(2`)
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và giới thiệu chủ điểm và bài học
- GV ghi đầu bài lên bảng.
2. Luyện đọc: (30`)
a. GV đọc mẫu
- HD cách đọc toàn bài.
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
b. Luyện đọc câu:
- Đọc 2 lần - kết hợp sửa sai cho học sinh
- HS đọc nối tiếp từng câu
- Chú ý một số từ khó: lạnh buốt, lất phất, phụng phịu.
c. Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV chia đoạn: 4 đoạn
- Đọc đoạn lần 1 hướng dẫn đọc câu dài.
- Đọc đoạn lần 2 giải nghĩa từ
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn (lần 1)
- Áo có dây kéo ở giữa, lại có cả mũ để đội khi có gió lạnh / hoặc mưa lất phất.
Đoạn 2: “Cái áo của Hòa/ đắt bằng tiền cả hai cái áo của anh em con đấy”.
- 4 HS đọc nối tiếp đoạn ( lần 2) kết hợp giải nghĩa từ khó (SGK)
+ Như thế nào gọi là bối dối?
+ Bối rối: Lúng túng, không biết làm thế nào
+ Em hiểu thế nào là phụng phịu?
+ Phụng phịu: vẻ mặt xị xuống tỏ ý hờn dỗi, không bằng long.
+ Em hiểu như thế nào là nói thì thào?
+ Thì thào : nói rất nhỏ.
+ Đặt câu với từ ngây?
- Chúng em kinh ngạc đến ngây người trước tài nghệ của chú diễn viên nhào lộn.
- Đọc đoạn lần 3:
- 4 HS đọc nối tiếp
- HS khác nhận xét
d. Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV chia nhóm
- GV quan sát HD HS đọc
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS luyện đọc theo nhóm bàn
- Gọi 1 học sinh đọc toàn bài.
Tiết 2
3. Tìm
Ngàu soạn: 16/ 9/ 2017
Ngày giảng: Thứ hai:……./ 9/ 2017
Tập đọc - Kể chyện
Tiết 7, 8: CHIẾC ÁO LEN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ được chú giải trong bài: Bối rối, thì thào.
- Nắm được diễn biến của câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Anh em phải biết nhường nhịn thương yêu quan tâm đến nhau.
- Kể chuyện: Giúp HS dựa vào gợi ý SGK, HS biết nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan.
2. Kĩ năng:
a. Tập đọc:
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: lạnh buốt, lất phất, cuộn tròn, xấu hổ, phụng phịu...
- Ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Biết đọc phân biệt lời người kể và các lời nhân vật (mẹ, Lan).
b. Kể chuyện:
Rèn kỹ năng nói:
- Dựa vào gợi ý sgk, HS biết nhập vai kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo lời của nhân vật Lan.
- Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
Rèn kỹ năng nghe:
- Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
3. Thái độ:
- Biết thông cảm, quan tâm đến mọi người, không đòi hỏi quá mức cho riêng mình.
II. CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- Tự kiểm soát
- Tự nhận thức
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa
II. CHUẨN BỊ:
Tranh SGK, bảng phụ ghi câu luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A. Ổn định tổ chức lớp: (1`)
Sĩ số : 33 . Vắng :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
B. Kiểm tra bài cũ: (5`)
- Gọi 2 HS đọc bài: Cô giáo tí hon.
+ Những cử chỉ nào của cô giáo Bé làm em thích thú?
- Bé bắt trước cô giáo vào lớp: đi khoan thai, treo nón, mặt tỉnh khô, đưa mắt nhìn đám học trò
+ Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu của đám học trò?
- Nhận xét – Đánh giá.
- Thằng Hiển ngọng líu, cái Anh hai má núng nính, ngồi gọn tròn như củ khoai...
C. Bài mới:
1. Giới thiệu chủ điểm và bài học:(2`)
- Cho HS quan sát tranh minh hoạ và giới thiệu chủ điểm và bài học
- GV ghi đầu bài lên bảng.
2. Luyện đọc: (30`)
a. GV đọc mẫu
- HD cách đọc toàn bài.
- Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
b. Luyện đọc câu:
- Đọc 2 lần - kết hợp sửa sai cho học sinh
- HS đọc nối tiếp từng câu
- Chú ý một số từ khó: lạnh buốt, lất phất, phụng phịu.
c. Đọc từng đoạn trước lớp:
- GV chia đoạn: 4 đoạn
- Đọc đoạn lần 1 hướng dẫn đọc câu dài.
- Đọc đoạn lần 2 giải nghĩa từ
- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn (lần 1)
- Áo có dây kéo ở giữa, lại có cả mũ để đội khi có gió lạnh / hoặc mưa lất phất.
Đoạn 2: “Cái áo của Hòa/ đắt bằng tiền cả hai cái áo của anh em con đấy”.
- 4 HS đọc nối tiếp đoạn ( lần 2) kết hợp giải nghĩa từ khó (SGK)
+ Như thế nào gọi là bối dối?
+ Bối rối: Lúng túng, không biết làm thế nào
+ Em hiểu thế nào là phụng phịu?
+ Phụng phịu: vẻ mặt xị xuống tỏ ý hờn dỗi, không bằng long.
+ Em hiểu như thế nào là nói thì thào?
+ Thì thào : nói rất nhỏ.
+ Đặt câu với từ ngây?
- Chúng em kinh ngạc đến ngây người trước tài nghệ của chú diễn viên nhào lộn.
- Đọc đoạn lần 3:
- 4 HS đọc nối tiếp
- HS khác nhận xét
d. Đọc từng đoạn trong nhóm
- GV chia nhóm
- GV quan sát HD HS đọc
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS luyện đọc theo nhóm bàn
- Gọi 1 học sinh đọc toàn bài.
Tiết 2
3. Tìm
 









Các ý kiến mới nhất