VIẾT – CHỮ
SÁCH GIÁO KHOA
Tiếng Viết 2, tập 1 – Sách kết nối tri thức với cuộc sống

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Môn: Tiếng Việt Lớp: 2
CHỦ ĐỀ: EM LỚN LÊN TỪNG NGÀY
TUẦN 1 - BÀI 1: TÔI LÀ HỌC SINH LỚP 2
Viết: Chữ hoa A
(1 tiết)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Bài học giúp học sinh hình thành và phát triển các năng lực và phẩm chất
sau đây:
1. Năng lực đặc thù
- Biết viết chữ hoa A (chữ cỡ vừa và cỡ nhỏ)
- Viết đúng câu ứng dụng: “Ánh nắng tràn ngập sân trường” bằng kiểu chữ
viết thường, cỡ nhỏ; chữ viết rõ ràng, đều nét, đặt dấu thanh đúng vị trí; đưa
bút theo đúng quy trình viết; dãn đúng khoảng các các con chữ. Vận dụng
viết đúng kĩ thuật
- Cảm nhận được cái hay về từ ngữ và hiểu được ý nghĩa câu ứng dụng.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:
3. Phẩm chất
- Trách nhiệm:Có ý thức viết bài cẩn thận, sạch sẽ và có ý thức thẩm mỹ
khi viết chữ.
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên
- Máy tính, ti vi để chiếu hình ảnh của bài học, bài giảng Power point.
- Kế hoạch bài dạy, SGK, SGV
- Học liệu phụ vụ cho tiết dạy.
2. Học sinh
- SGK, VBT.
- Vở luyện chữ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KHỞI ĐỘNG (5P)
Mục tiêu:
- Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học
Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS chơi trò “ô cửa bí - HS theo dõi

mật”
- GV phổ biến luật chơi: trong 4 ô cửa sẽ - HS lắng nghe.
chứa 3 câu hỏi và 1 ô cửa là ô may mắn,
các con hãy cùng cô chơi và tìm ra ô cửa
may mắn nhé, và sau 4 ô cửa chúng ta
đoán xem là bức tranh gì?
+ ô 1: chữ hoa A được viết bằng mấy
nét? - 3 nét
+ ô 2: chữ hoa A cỡ vừa có độ rộng là
mấy li?
+ ô 3: may mắn
+ ô 4: chữ hoa A cỡ vừa có độ cao mấy - HS nhận xét
li?
-HS trả lời
- GV đưa ra câu hỏi: bức tranh vẽ gì?
- GV dẫn dắt vào bài mới: trong bức
tranh cô giáo đang hướng dẫn các bạn
viết bài, để có những nét chữ đẹp thì
phải có sự hỗ trợ của cô giáo và Trong
tiết tập viết hôm nay, cô sẽ đồng hành
cùng các em học cách viết chữ hoa A
và câu ứng dụng “Ánh nắng tràn ngập
sân trường”
2. KHÁM PHÁ, LUYỆN TẬP (25P)
Mục tiêu:
- Biết viết chữ hoa A (chữ cỡ vừa và cỡ nhỏ)
Cách tiến hành:
HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa
- GV giới thiệu mẫu chữ viết hoa A
- HS theo dõi
- GV hướng dẫn HS quan sát chữ viết - HS trả lời:
hoa A và trả lời câu hỏi:
+ em hãy nêu độ cao, độ rộng của chữ Chữ A cao 5 li (6 đường kẻ
hoa A ?
ngang), rộng 5 li rưỡi.
+ chữ hoa A được viết bằng mấy nét?
Viết 3 nét.

- GV giới thiệu:Chữ A có 3 nét, nét 1
giống nét móc ngược trái nhưng hơi

lượn ở phía trên và nghiêng sang
phải.Né 2 là nét móc ngược trái. Nét 3
là
nét lượn ngang.
Hướng dẫn cách viết:
- Nét 1: Đặt bút ở đường kẻ ngang 3, viết
nét móc ngược trái từ dưới lên nghiêng
về bên phải, lượn ở phía trên dừng bút ở
đường kẻ 6.
- Nét 2: từ điểm dừng bút ở nét 1, chuyển
hướng bút viết nét móc ngược phải dừng
ở đường kẻ 3.
- Nét 3: lia bút lên khoảng giữa thân chữ,
viết nét lượn ngang.
-GV viết mẫu trên bảng lớp (lần 1). Sau
đó cho HS quan sát cách viết chữ viết
hoa A trên màn hình.
- GV viết mẫu trên bảng lớp (lần 2) kết
hợp nêu quy trình viết.
- GV hướng dẫn HS tập viết chữ hoa A
trên bảng con.
- GV quan sát, giúp đỡ HS gặp khó khăn.
- GV hướng dẫn HS tự nhận xét và nhận
xét lẫn nhau.
- GV nhận xét
* CHỮ HOA A CỠ NHỎ
- GV yêu cầu HS quan sát hình chiếu:

- HS quan sát và lắng nghe

- HS theo dõi cách viết mẫu sau đó
tự khám phá quy trình viết, chia sẻ
với bạn.
- HS quan sát

- HS thực hành viết trên bảng con
theo hướng dẫn.
- HS giơ bảng
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm

- HS trả lời
+ chữ hoa A cỡ nhỏ có độ cao là mấy li?
=>2 li rưỡi
+chữ hoa A cỡ nhỏ có độ rộng là mấy li?
=>2,75 li
- GV gọi HS nhận xét
- GV viết mẫu và nêu cách viết
.
- GV yêu cầu HS viết bảng
- GV quan sát HS gặp khó khăn
- HS nhận xét
- gọi 1 số bạn mang bảng lên nhận xét

+ GV nêu lại cách viết chữ hoa A
- GV nhận xét

- HS chú ý lắng nghe, rút kinh
nghiệm

3. VẬN DỤNG (5p)
Mục tiêu:
- Nắm được cách viết câu ứng dụng mở rộng vốn từ
HĐ2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng
- GV chiếu bức ảnh có ánh nắng trong - HS chia sẻ
sân trường: Em đã nhìn thấy chữ hoa A
ở đâu? Vì sao cần phải viết hoa?
- GV giới thiệu câu ứng dụng: “Ánh - HS đọc câu ứng dụng
nắng tràn ngập sân trường.”
- GV chiếu bài viết mẫu câu ứng dụng
lên bảng.
- GV hướng dẫn và lưu ý khi viết câu - HS trả lời câu hỏi
ứng dụng:
+ Chữ A viết hoa vì đứng đầu câu.
+ Trong câu ứng dụng chữ nào viết
hoa? Vì sao phải viết hoa chữ đó?
- Chữ A viết hoa vì đứng đầu câu
+ Trong câu ứng dụng trên những con
chữ nào có độ cao 2,5li?
- chữ A hoa, chữ h, g
+ trong câu ứng dụng này có chữ a viết
thường, vậy chữ a viết thường có độ cao
mấy li?
- 1 ô li
+ trong câu ứng dụng có chữ nào được
viết 1,5 ô li k?
- chữ t
+ Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng
trong câu bằng bao nhiêu?.
- bằng 1 con chữ o
LƯU Ý KHI VIẾT:
- Vị trí của dấu thanh để trên âm chính,
riêng thanh nặng để ở dưới âm chính
- Đầu câu viết hoa, cuối câu có dấu
chấm.
- Học sinh viết vào vở Tập viết 2
tập một.
- GV viết mẫu:
“ cô sẽ hướng dẫn các con chữ Ánh viết
hoa từ con chữ A viết hoa sang con chữ
n viết thường như thế nào nhé?

+ Đầu tiên viết con chữ A viết hoa cao
2,5 ô li sau đó chuyển bút xuống để viết - HS lắng nghe.
con chữ n viết thường, khi viết lưu ý từ
con chữ A hoa khoảng cách là 1/2 giữa
con chữ viết thường và con chữ viết hoa
- Tổ chức cho HS viết chữ ''Ánh'' vào - HS nhắc lại chữ hoa và câu ứng
dụng.
vở
- GV quan sát, hướng dẫn những HS gặp - HS chú ý
khó khăn.
HĐ3: Soát lỗi, chữa bài.
- GV yêu cầu HS đổi bảng cho nhau để
phát hiện lỗi và góp ý cho nhau theo cặp
đôi.
- GV chữa một số bài trên lớp, nhận xét, - HS nhận xét
động viên khen ngợi các em.
- GV mở rộng: Em hãy tìm thêm một số
câu chứa tiếng có chữ hoa A
- GV mời HS nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét tiết học, đánh giá tiết học,
khen ngợi, biểu dương HS.
- Hướng dẫn hs chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỂU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)