Ngày soạn: ……………

TÊN CHỦ ĐỀ
TRANG TRÍ VỚI CUỘC SỐNG
(4 TIẾT)
I.Mục tiêu chung:
- Học sinh hiểu và vận dụng kiến thức trang trí cơ bản vào cuộc sống
- Sáng tạo trong trang trí đồ vật.
- Học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng
II.Nội dung:
- Bài 3 ( SGK)
III. Tiến trình dạy học.

Ngày giảng: 7C................;7D................... Tiết thứ : 05
Bài 3 Vẽ trang trí
TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ
(1Tiết)
1. MỤC TIÊU :
1.1. Kiến thức: HS hiểu được thế nào là hoạ tiết trang trí và hoạ tiết là yếu tố cơ bản của nghệ thuật trang trí.
1.2. Kỹ năng: Biết tạo hoạ tiết đơn giản và áp dụng làm các bài tập trang trí.
1.3. Thái độ: Yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc.
1.4. Các chức năng phát triển:
- Chức năng tư duy.
-Chức năng hợp tác.
- Chức năng cảm thụ mỹ thuật
- Chức năng thực hành.
2. CHUẨN BỊ:
2.1 Giáo viên:
2.1.1 Tài liệu tham khảo:
- SGK- SGV
2.1.2.Đồ dùng dạy học:
*. Giáo viên:
- Phóng to một số họa tiết trang trí: hoa, lá, chim, thú, côn trùng,…
- Phóng to hình minh họa các bước đơn giản và cách điệu họa tiết.
- Một số tranh, ảnh về hoa, lá, chim, thú,…
- Một số bài của HS năm trước.
2.2. Học sinh:
- Sưu tầm một số họa tiết trang trí.
- Một số mẫu thật: hoa, lá, cành,…
3 PHƯƠNG PHÁP:
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp trực quan
- Phương pháp luyện tập
4.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
4.1. Ổn định tổ chức: (1’)
- Kiểm tra sĩ số lớp: 7C...................; 7D.....................:
4.2. Kiểm tra bài cũ: (3’)
Câu hỏi
Đáp án

? Khu lăng mộ Trần Thủ Độ được xây dựng từ năm nào? Ở đâu?
? Đặc điểm của "tượng Hổ"
? Nêu giá trị nghệ thuật của "tượng Hổ"

Tạc bằng đá.
- Xây dựng năm 1264.
- Dài 1m43, cao 0m75, rộng 0m64, thân hình thon, bộ ức nở nang, bắp vế căng tròn, có khối hình đơn giản, dứt khoát, cấu trúc chặt chẽ

Giáo viên nhận xét và cho điểm
4.3. Bài mới:
Giới thiệu bài: (1’) Trên các đồ vật trong cuộc sống có rất nhiều các họa tiết trang trí. Để trang trí được các em biết tạo một hay nhiều họa tiết trang trí, vậy tạo họa tiết như thê nào. Bài hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- Mục tiêu: Học sinh hiểu được những điểm cơ bản của họa tiết.
+ Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mỹ
- Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp.
- Thời gian: 7 phút.
- Cách thức thực hiện: Quan sát hình vẽ, tranh ảnh, đồ vật.
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
Ghi bảng

- Giới thiệu 1 số bài trang trí hình tròn, hình vuông để phân tích về họa tiết, cách sắp xếp về màu sắc.









- Cho HS xem 1 số hoạ tiết trang trí trong SGK.
? Có thể dùng những gì để tạo họa tiết trang trí
? Hình dáng họa tiết có giống nguyên như hình ảnh thật không
- Kết luận: Họa tiết trang trí rất phong phú và có hình thức đa dạng


Quan sát



- Quan sát

- Trả lời




- Ghi nhận

I.Quan sát, nhận xét:
. Hoạ tiết
- Hoa lá chim muông, thú vật, hoa văn sóng nước, mây trời
- Cảnh sinh hoạt đánh đàn, múa hát
2. Hình dáng hoạ tiết
- Thay đổi so với hình ảnh thật. Khi đưa vào trang trí đã đơn giản và cách điệu.


Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách tạo họa tiết trang trí .
- Mục tiêu: Học sinh biết vận dụng luật xa gần để quan sát, nhận xét mọi vật trong bài vẽ tạo họa tiết.
+ Rèn năng lực giải quyết vấn đè, biểu đạt, quan sát, đánh giá
- Phương