Tuần dạy: Tiết PPCT: 4 Ngày dạy:
Bài 3:
Vẽ trang trí
1. MỤC TIÊU
1. 1. Kiến thức: - Hoạt động 1: Học sinh biết được thế nào là họa tiết trang trí
Học sinh hiểu họa tiết là yếu tố cơ bản của nghệ thuật trang trí.
1.2. Kĩ năng: - Hoạt động 2,3: Học sinh biết cách tạo họa tiết đơn giản vàáp dụng làm các bài tập trang trí.
1. 3. Thái độ: - Hoạt động1, 2,3: Học sinh thêm yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Học sinh hiểu họa tiết là yếu tố cơ bản của nghệ thuật trang trí.
- Học sinh biết cách tạo họa tiết đơn giản vàáp dụng làm các bài tập trang trí.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên:Hình minh họa một số họa tiết trang trí.
3.2. Học sinh: - Sưu tầm một số họa tiết trang trí trên sách báo.
- Một số hoa lá thật.
- Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ,….
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số học sinh
Lớp 7A1 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
7A2 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
7A3 …………………………………………………………………………………………………………………………………………
7A4…………………………………………………………………………………………………………………………………
4. 2. Kiểm tra miệng:
- Câu hỏi bài cũ: Giáo viên nhận xét một số bài vẽ cái cốc và quả của học sinh.
- Câu hỏi bài mới: Muốn có một họa tiết đẹp chúng ta phải làm gì?
4.3. Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

- Giáo viên giới thiệu: Để có một bài trang trí đẹp thì các em cần phải tạo được hoạ tiết đẹp. Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em cách tạo họa tiết trang trí qua bài học này.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét:
- Giáo viên cho học sinh xem tranh có họa tiết trang trí và hỏi:
( Họa tiết trang trí thường là hình gì?
HS: Hoa, lá, chim, thú, mây, nước, mặt trời,…
( Các họa tiết đó có giống với hình ảnh thật không?
HS: Không
- Giáo viên: Các họa tiết trang trí thường đơn giản, cân đối hài hoà hơn họa tiết thật.
Bài 3: Vẽ trang trí
TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ


I. Quan sát, nhận xét:








Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Thảo – Mĩ thuật 7 Trường: THCS Lê Lợi
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách tạo họa tiết trang trí:
( Nội dung họa tiết trang trí mà chúng ta lựa chọn là những gì?
HS: Chọn những loại hoa, lá, chim, thú có hình dáng đẹp, đường nét rõ ràng, hài hòa cân đối.
- Giáo viên cho học sinh xem hình minh họa các họa tiết hoa, lá, con vật,…
- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu thật chọn mẫu ưng ý rồi ghi chép vào.
- Giáo viên cho học sinh xem hình minh họa họa tiết được đơn giản và cách điệu.
( Thế nào là đơn giản và cách điệu?
HS: + Đơn giản là Lược bỏ các chi tiết không cần thiết.
+ Cách điệu: Sắp xếp lại các chi tiết hình và nét sao cho hài hòa, cân đối, rõ ràng hơn; có thể thêm hoặc bớt một số nét nhưng vẫn phải giữ được nét đặc trưng của hình dáng mẫu.
- Giáo viên: Phải dựa trên hình dáng, đường nét, màu sắc của các hình ảnh tự nhiên để, tạp nên hình dáng cân đối, hài hòa.
* Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài:
- Giáo viên yêu cầu học sinh lựa chọn và chếp một mẫu hoa, lá rồi vé đơn giản và cách điệu thành họa tiết trang trí.
- Giáo viên lưu ý học sinh không vẽ quá nhỏ hay quá to, Chỉ nên phác và sửa hình bằng bút chì, sau khi hình tương đối hoàn chỉnh mới vẽ màu.
- Học sinh làm bài.
 II. Cách tạo họa tiết trang trí:

1. Lựa chọn nội dung họa tiết:

- Hoa, lá, chim, thú có hình dáng đẹp, đường nét rõ ràng, hài hòa cân đối.


2. Quan sát mẫu thật:


3. Tạo hoạ tiết trang trí:
Đơn giản và cách điệu để tạo hoạ tiết trang trí.









III. Thực hành:
- Chép một mẫu hoa, lá