I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu việc giải bài toán bằng cách lập phương trình.
2. Kỹ năng: - Rèn kĩ năng biến đổi phương trình về dạng phương trình bậc nhất một ẩn.
3. Thái độ: - Nhanh nhẹn ,chính xác .
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, phấn màu, thước thẳng
- HS: SGK, thước thẳng
III . Phương Pháp Dạy Học:
- Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình Bài Dạy:
1. Ổn định lớp:(1’) 8A1………………………………………………………………..
2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
- Em hãy nêu các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (20’)
- GV: Giới thiệu bài toán thông qua sơ đồ vẽ trên bảng.




- GV: Gọi x là vận tốc của xe máy thì vận tốc của ô tô là gì?

- GV: Thời gian xe máy và xe ô tô đi hết quãng đường AB?
- GV: Quãng đường xe máy và ô tô đi được trong thời gian tương ứng như trên là gì?
- GV: Hai xe đến cùng một lúc có nghĩa là đoạn đường đi của hai xe này như thế nào?
- GV: Vậy ta có p.trình nào?
- GV: Hãy giải p.trình trên và suy ra các kết quả cần tìm.

- HS: Đọc đề bài và chú ý theo dõi.




- HS: Được chia làm hai nhóm và mỗi nhóm giải theo mỗi cách gọi.
- HS: Xe máy đi trong 3,5h và xe ô tô đi trong 2,5h.
- HS: 3,5x
2,5(x + 20)

- HS: Bằng nhau



- HS: Giải phương trình và suy ra quãng đường AB và vận tốc của xe máy.



Bài 37:





Giải:
Gọi x (km/h) là vận tốc của xe máy,
x > 0
Vận tốc của ô tô là x + 20 (km/h)
Thời gian xe máy và xe ô tô đi hết quãng đường AB lần lượt là 3,5h và 2,5h.
Quãng đường xe máy đi: 3,5x
Quãng đường ô tô đi: 2,5(x+20)
Vì hai xe đến B cùng lúc nên ta có p.trình:
3,5x = 2,5(x + 20)
Giải p.trình trên ta được: x = 50 (km/h)
Vậy vận tốc xe máy là 50km/h
Quãng đường AB dài 175km

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
GHI BẢNG

Hoạt động 2: (15’)

- GV: Gọi x là tuổi của Phương năm nay thì tuổi của mẹ năm nay là gì?
- GV: 13 năm nữa tuổi của Phương bằng bao nhiêu?
- GV: 13 năm nữa tuổi của mẹ Phương bằng bao nhiêu?
- GV: Năm nay tuổi của mẹ Phương là 3x, 13 năm sau là 2(x + 13). Vậy nếu tuổi 13 năm sau của mẹ trừ đi cho 13 thì ta có phương trình nào?
- GV: Yêu cầu HS giải phương trình vừa tìm được.



- HS: 3x

- HS: x + 13

- HS: 2(x + 13)

- HS: 3x = 2(13 + x) – 13




- HS: Giải phương trình vừa tìm được.
Bài 40:
Gọi x là tuổi của Phương năm nay,

Tuổi của mẹ năm nay là: 3x

Tuổi của Phương 13 năm nữa là: 13 + x

Tuổi của mẹ 13 năm nữa là: 2(13 + x)

Theo đề bài ta có phương trình:
3x = 2(13 + x) – 13



Giải phương trình trên ta được: x = 13
Vậy năm nay Phương 13 tuổi.



4. Củng Cố:
- Xen vào lúc làm bài tập
5. Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về nhà : (2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- GV hướng dẫn học sinh về nhà làm bài tập 46
6. Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………