Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương II. §2. Tập hợp các số nguyên

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hữu Phước (trang riêng)
Ngày gửi: 13h:04' 24-04-2014
Dung lượng: 188.5 KB
Số lượt tải: 16
Số lượt thích: 0 người
Tuần dạy: 14 - Tiết 41 TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN
Ngày dạy: 19.11.13

1/ MỤC TIÊU:
Hoạt động 1: Số nguyên
1.1.Kiến thức:
HS biết được tập hợp số nguyên bao gồm các số nguyên dương, số 0 và các số nguyên âm.
HS hiểu tập hợp các số nguyên và áp dụng vào bài toán
1.2.Kĩ năng:
HS thực hiện được: Biết biểu diễn số nguyên a trên trục số
HS thực hiện thành thạo: Phân biệt được số nguyên dương, nguyên âm, số 0
1.3 Thái độ
Thói quen: Tự giác, tích cực
Tính cách: Cẩn thận, chính xác
Hoạt động 2: Số đối
2.1 Kiến thức
HS biết tìm số đối của số nguyên âm và số nguyên dương
HS hiểu cách tìm số đối của một số nguyên
2.2 Kĩ năng
HS thực hiện được: Biết tìm số đối của một số nguyên
HS thực hiện thành thạo: Biết tìm số đối của số nguyên âm, nguyên dương, số 0
2.3 Thái độ
Thói quen: Tự giác, tích cực
Tính cách: Cẩn thận, chính xác
2/ NỘI DUNG HỌC TẬP
Tập hợp số nguyên,biểu diễn số nguyên trên trục số
3/ CHUẨN BỊ:
3.1 GV: Thước có chia đơn vị
Hình vẽ trục số nằm ngang, trục số thẳng đứng.
3.2 HS: Thước thẳng có chia đơn vị.
Ôn tập kiến thức bài “ làm quen với số nguyên âm và làm các bài tập đã cho”.
4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện
6a1:
6a2:
6a3:
4.2/ Kiểm tra miệng:
Câu hỏi: Lấy 2 ví dụ thực tế trong đó có số nguyên âm và số tự nhiên (10đ)
Trả lời: Ví dụ:Ông A nợ tiền người khác, độ cao thềm lục địa so với mục nước biển.
4.3/ Tiến trình bài học:
GV:Đặt vấn đề: với các đại lượng có hai hướng ngược nhau ta có thể dùng số nguyên để biểu thị chúng.Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG

Hoạt động 1: Số nguyên( thời gian 20’)

GV:Sử dụng trục số đã vẽ để giới thiệu số nguyên dương, số nguyên âm, số 0, tập Z.
GV:Em hãy lấy ví dụ về số nguyên dương, số nguyên âm?
HS: Phát biểu
HS làm bài tập 6 SGK/70.
GV:Tập N và Z có mối quan hệ như thế nào?
HS: NZ

Ví dụ: (SGK)

-Cho HS làm

HS làm tiếp

Hoạt động 2: Số đối( thời gian 15’)
GV:-Vẽ một trục số nằm ngang và yêu cầu HS lên bảng biểu diễn số 1 và (-1) nêu nhận xét.
-Tương tự với (2) và (-2)
(3) và (-3)
HS: thực hiện
HS thực hiện

GV:Số đối của 0 là số nào?
HS: số 0

1/ Số nguyên:



-Số nguyên dương: 1; 2; 3;…………..
( hoặc +1; +2; +3; ……….)
-Số nguyên âm: -1; -2; -3………
-Tập hợp số nguyên kí hiệu là Z:
Z = { . . .; -3;-2;-1; 0; 1; 2; 3 ; ………}


Chú y: SGK/69.
Nhận xét:
Số nguyên thường được dùng để biểu thị các đại lượng có hai hướng ngược nhau


2/ Số đối:



Các điểm cách đều điểm O và nằm ở hai phiá của điểm O là các số đối nhau.
Ví dụ: -7 số đối của 7
3 là số đối của -3.

 5. TỔNG KẾT VÀ HƯỚNG DẪN HỌC TẬP
5.1/ Tổng kết :
GV:Người ta thường dùng số nguyên để biểu thị các đại lượng như thế nào?
HS: Biểu thị các đại lượng có hai hướng ngược nhau.
GV:Tập hợp Z các số nguyên bao gồm những loại số nào?
HS:Số nguyên dương, số nguyên âm và số 0.
GV:Tập N và tập Z quan hệ như thế nào ? (NZ).
GV:Trên trục số, hai số đối nhau có đặc điểm gì?
HS:cách đều điểm O và nằm ở hai phía của điểm O.
Bài tập nâng cao:
Các
 
Gửi ý kiến

Hãy thử nhiều lựa chọn khác