Soạn: 01/10/2017
Giảng : 03/10/2017
Địa: 6
Tiết 6
Bài 12: TRÁI ĐẤT, CÁC CHUYỂN ĐỘNG
CỦA TRÁI ĐẤT

I. Mục tiêu
SGK-119
II . Đồ dùng dạy học
- GV: Tranh ảnh vị trí của TĐ trong hệ Mặt Trời, Quả địa cầu
- HS: Học bài + Đọc mục tiêu bài 12
III. Tổ chức giờ học
BHT tổ chức trò chơi: Truyền thư ‘‘ Cho biết cách xác định phương hướng trên Bản đồ ?’’
BHT NX, GV NX giới thiệu bài: HS nêu mục tiêu bài học? GV giới thiệu nội dung tiết học: HĐA,B mục 1, 2.

Giáo viên + Học sinh
Nội dung

A.Khởi động:
MT Nhận biết vị trí của TĐ trong hệ MT
-YC thực hiện mục A theo lệnh.
- Đại diện nhóm báo cáo kq
? Vì sao trên TĐ có ngày và đêm -> chuyển ý
B. Hình thành kiến thức
MT:Nhận biết TĐ có KT rất lớn. Mô tả được vận động tự quay quanh trục và hệ quả của nó.
- YC HS thực hiện cá nhân mục 1 SGK-120.
-HS thực hiện lệnh.
? Em có nhận xét gì về kích thước của TĐ?
HS trả lời, bổ sung.


GV YC HS thực hiện lệnh mục 2.
-HS thực hiện cá nhân mục 2a
-GV gọi 1 -2 HS báo cáo Kq-> lớp nhận xét, bổ sung.
- GV cho HS xác định trên quả địa cầu: hướng tự quay quanh trục của TĐ.


-HS thực hiện nhóm cặp mục 2b
- Ban học tập lên điều hành lớp báo cáo kq, bổ sung.
? Vì sao trên TĐ có ngày và đêm kế tiếp nhau ?

+ KV giờ gốc là 12h-> HN là 19h
+HN là 12h-> KV giờ gốc là 5h
GV chốt KT cơ bản.
- HS ghi.
Bổ sung:
+ Lấy đường KT 1800 làm đường đổi ngày quốc tế.
+ Phía Đ: Có giờ sớm hơn.
+ Phía T: Có giờ muộn hơn.



* GV cho HS đánh giá kq giờ học.
A. Hoạt động khởi động


- Vị trí của TĐ trong hệ MT: vị trí 3



B.Hình thành kiến thức

1. Nhận xét kích thước Trái Đất





TĐ có kích thước rất lớn:
+Bán kính: 6370 Km
+Đường xích đạo: 40076 Km

2. Tìm hiểu vận động tự quay quanh trục của Trái Đất và hệ quả
- Hướng chuyển động của TĐ quanh trục: từ T sang Đ.
- Thời gian TĐ tự quay 1 vòng hết 24 giờ
(1 ngày đêm)

* Hệ quả 
-Hiện tượng ngày - đêm kế tiếp nhau.

- Giờ trên TĐ
+ Chia bề mặt TĐ ra làm 24 KV giờ. Mỗi khu vực có một múi giờ riêng => Giờ khu vực.
+ Giờ quốc tế (GMT) là khu vực có kinh tuyến gốc đi qua. (Grin-uyt ngoại ô nước Anh).
+ VN nằm ở múi giờ thứ 7.




- Sự lệch hướng chuyển động của các vật:
+ ở NCB, vật chuyển động về phía bên phải.
+ở NCN, vật chuyển động lệch bên trái.



HDVN:
-Học bài theo hoạt động B mục 1,2
-Chuẩn bị bài HĐ B mục 3



















Soạn: 12/10/2015
Giảng: 6B 14 /10 ; 6C 16/10
Tiết 5- Bài 12
TRÁI ĐẤT, CÁC CHUYỂN ĐỘNG
CỦA TRÁI ĐẤT
I. Mục tiêu
SGK-119
II . Đồ dùng dạy học
* GV: Tranh:
- Chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và các mùa ở nửa cầu Bắc.
- Vị trí của Trái Đất trên quỹ đạo quanh Mặt Trời vào các ngày hạ chí và đông chí
* HS: Học bài + Đọc mục tiêu bài 12
III. Tổ chức giờ học
6B:...................................................................................................................................
6C:...................................................................................................................................
TBHT tổ chức trò chơi “Xì điện”:
+ Trái Đất nằm ở vị trí thứ mấy trong hệ Mặt Trời?
+ Trái Đất tự quay quanh trục theo hướng nào? Thời gian quay 1 vòng là bao lâu?
+ Tại sao trên Trái Đất lại có ngày và đêm?
GV yêu cầu HS xác định mục tiêu của bài học hôm nay...

GV + HS
ND

B. Hình thành kiến thức (Tiếp)
MT: Mô tả được sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời và các hệ quả .