Ngày soạn:
Ngày dạy:
ĐỊA LÍ VIỆT NAM (tiếp theo)
ĐỊA LÍ DÂN CƯ Tiết 1
CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM
I. Mục tiêu bài học
Sau bài học HS đạt được:
1. Kiến thức
- Nêu được một số đặc điểm về các dân tộc Việt Nam.
- Biết được các dân tộc có trình độ phát triển kinh tế khác nhau, chung sống đoàn kết, cùng xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Trình bày đặc sự phân bố các dân tộc ở nước ta.
2. Kĩ năng - Phân tích bảng số liệu, biểu đồ về số dân phân theo thành phần d.tộc để thấy được các d. tộc có số dân rất khác nhau, dân tộc Kinh chiếm khoảng 4/5 số dân cả nước.
- Thu thập thông tin về một dân tộc (số sân, đặc điểm về phong tục, tập quán, trang phục, nhà ở, kinh nghiệm sản xuất, địa bàn phân bố chủ yếu….
* Rèn luyện cho học sinh một số kỹ năng sống như: Tư duy, giải quyết vấn đề, giao tiếp, tự nhận thức.....
3. Ý thức thái độ
- Có tinh thần tôn trọng, đoàn kết dân tộc.
II.Chuẩn bị :
- Bản đồ các dân tộc Việt Nam
- Tranh ảnh một số dân tộc ở Việt Nam
- Bộ tem về 54 dân tộc Việt Nam.
III- Phương pháp:
- Trực quan, vấn đáp, giảng giải, phân tích so sánh
IV- Tiến trình dạy học
A. Ổn định
B. Kiểm tra bài cũ :GV kiểm tra sách vở của học sinh
C. Bài mới
- GV giới thiệu sơ lược chương trình Địa lí kinh tế-xã hội Việt Nam gồm 4 phần: Địa lí dân cư, địa lí kinh tế, sự phân hoá lãnh thổ và địa lí địa phương.
- GV giới thiệu bài như phần mở đầu SGK. ( 2 ph)

Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi bảng

 Hoạt động 1: HS làm việc cá nhân ( 10 ph)
? Hãy cho biết nước ta có bao nhiêu dân tộc? Kể tên các dân tộc mà em biết? Các dân tộc sự khác nhau như thế nào? Ví dụ?
? Sự khác nhau trên đã tạo cho nền văn hoá Việt Nam chúng ta có đặc điểm gì?
* GV đưa ra một số dẫn chứng, tranh ảnh, bộ tem minh hoạ về cộng đồng dân tộc Việt Nam.
- Ví dụ 1: Ngôn ngữ
Việt Nam có các ngữ hệ chính:
• Nhóm Hán Tạng: Hán - Hoa, Tạng, Miến, Mông .
• Nhóm Nam Á: Việt, Mường, Mông, Khơ me.
• Nhóm Tày Thái: Tày, Thái, Ka Dai….
• Nhóm Malayô-Pôlinêđiêng...
- Ví dụ 2: Trang phục
Một số tranh ảnh về trang phục và bộ tem cộng đồng dân tộc Việt Nam.
-Ví dụ 3: Phong tục-tập quán: Dựng vợ gả chồng
Dân tộc Mông: cướp vợ
Dân tộc Thái: ở rể
Dân tộc Chăm: mang họ mẹ
Dân tộc Kinh: cưới vợ.
Hoạt động 2: HS làm việc cá nhân ( 13 ph)
? Quan sát H1.1, hãy cho biết trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam, các thành phần dân tộc chiếm tỉ lệ dân số bao nhiêu?
? Em hãy nêu khái quát đặc điểm của dân tộc Việt và dân tộc ít người.
? Em hãy kể tên một số sản phẩm thủ công tiêu biểu của các dân tộc ít người mà em biết.
? Quan sát H1.2, hãy cho biết trong ảnh là dân tộc nào? Mô tả và nhận xét?
- GV giới thiệu một bộ phận dân tộc khác sinh sống ở nước ngoài và vai trò của bộ phận dân tộc đó: Việt Kiều
GV chốt lại: Việt Nam có 54 dân tộc anh em tạo nên một cộng đồng dân tộc Việt Nam đoàn kết.
- GV giáo dục cho HS ý thức đoàn kết dân tộc.

Hoạt động 3: HS làm việc cá nhân ( 15 ph)
? Dựa vào bản đồ phân bố dân tộc Việt Nam, SGK kết hợp vốn hiểu biết hãy trình bày sự phân bố các dân tộc ở Việt nam?:


? Ngày nay, sự phân bố các dân tộc có gì thay đổi . Sự thay đổi đó đạt hiệu quả lớn nào ?
HS : trả lời.
GV: chuẩn kiến thức.






HS nêu KL bài học.
I. Các dân tộc ở Việt Nam
* Đặc điểm chung
Nước ta có 54 dân tộc, người Việt (Kinh) chiếm đa số. Mỗi dân