I. TIÊU
1. Kiến thức: HS nắm được:
- Tình hình Trung Quốc trước âm mưu xâm lược của các nước tư bản
- Một số phong trào tiêu biểu từ giữa XIX đến cách mạng Tân Hợi(1911)
2. Thái độ:
- Biết tỏ thái độ phê phán triều đình Mãn Thanh.
- Khâm phục cuộc đấu tranh của nhân dân Trung Quốc, đặc biệt cuộc cách mạng Tân Hợi
3. Kĩ năng:
- Nhận xét, đánh giá sự kiện lịch sư, sử dụng ảnh để minh họa.
II. BỊ
1. Giáo viên: Giáo án, Tranh H.42 SGK
2. sinh: Học bài, đọc SGK, soạn bài theo têu cầu của GV.
III. TRÌNH DẠY HỌC
Ổn định: 8A5…………………………………8A6………………………………………………
1. Kiểm tra bài cũ:
Trình bày những nét chính của phong trào giải phóng dân tộc của nhân dân Ấn Độ cuối XIX đầu XX ?
2. Giới thiệu bài :
Trung Quốc là một đất nước rộng lớn, cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX bị các nước tư bản phương Tây xâu xé, xâm lược. Tại sao vậy? Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc đã diễn ra như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
DUNG KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm về tình hình Trung Quốc nửa sau thế kỉ XIX
GV: giới thiệu TQ trên lược đồ .
GV: tình hình chính trị TQ nửa sau TK XIX có gì đáng chú ý?
?vì sao các đế quốc lại chia sẻ Trung Quốc?
? Nêu các vùng chiếm đóng Trung Quốc của các nước đế quốc?
HS dựa vào SGk trả lời:
GV: hướng dẫn HS quan sát H.42 để minh hoạ ý trên
GV: Yêu cầu xác định trên bản đồ khu vực chiếm đóng của các nước đế quốc.
Hoạt động 2: dẫn HS lập niên biểu về phong trào đấu tranh của nhân dân Trung Quốc cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX

- GV: Yêu cầu HS đọc SGK
- GV : hướng dẫn HS lập bảng niên biểu theo mẩu
- HS: luận nhóm 5’, theo bảng mẫu đã cho sẵn
Thời gian
Phong trào tiêu biểu


1840 - 1842
Kháng chiến chống Anh xâm lược

1851 - 1864


1898


Cuối thế kỉ XIX đầu XX


GV: chức, gọi một nhóm trình bày kết quả, các nhóm còn lại nhận xét, bổ sung. GV chốt bằng bảng phụ lớn
Hoạt động 3: Tìm về cuộc cách mạng Tân Hợi năm 1911
- GV: giớiù thiệu: ở TQ , giai cấp TS ta đời vào cuối TK XIX – đầu TK XX và phát triển mạnh mẽ đòi hỏi phải có 1 chính Đảng lãnh đạo. Dựa vào phong trào đấu tranh bền bỉ…. Đại diện ưu tú là Tôn Trung Sơn
GV: Tôn Trung Sơn là ai?
HS dựa vào SGk trả lờià
GV: Khái quát dung của học thuyết tam dân
? Em có nhận xét gì về mục tiêu của Trung Quốc đồng minh hội?
GV: Chỉ ra điểm hạn chế, chưa giải quyết mâu thuẫn cơ bản của dân tộc
: Dưới sự lãnh đạo của Tôn Trung Sơn và Đảng cuộc cách mạng bùng nổ đó là Cách mạng Tân Hợi
GV: Nguyên nhân nào dẫn đến sự bùng nổ của cách mạng?
HS: Dựa vào SGK trình bày
Nêu rõ nguyên nhân : 9/5/1911 chính quyền Mãn Thanh ra sắc lệnh “ Quốc hữu hóa đường sắt”, thực chất là trao quyền kinh doanh đường sắt cho các nước đế quốc => Cách mạng Tân Hợi bùng nổ.
GV: ?vào lược đồ kết hợp với thời gian trong SGK em hãy trình bày diễn biến của cách mạng Tân Hợi
HS dựa vào SGk trình bày
GV: Bổ sung, chốt
GV: Giải thích vì sao Viên Thế Khải lên làm tổng thống cách mạng lại chấm dứt.
HS: rút ra tính chất của cuộc CMTH theo sự hướng dẫn của GV.
GV: tính chất không triệt để cách mạng được thể hiện ở chổ nào?
HS suy nghĩ trả lời:
- lật đổ PK, thiết lập nhà nước TS nhưng không giải quyết được mâu thuẫn sâu sắc nhất của TQ lúc bấy giờ - chống đế quốc, không tích cực chống PK.
GV : Ý nghĩa lịch sử cách mạng Tân Hợi?

I. TRUNG QUỐC BỊ CÁC NƯỚC ĐẾ QUỐC CHIA XẺ
- Trung là quốc gia rộng, dân đông, giàu tài nguyên khoáng sản, sớm trở thành mục tiêu của đế quốc
- Chiến tranh thuốc phiện (1840 – 1842) từng bước biến TQ thành nước nửa thuộc địa, nửa phong kiến