KẾ HOẠCH BÀI DẠY NGỮ VĂN

CHỦ ĐỀ: VẺ ĐẸP CỦA THIÊN NHIÊN VÀ CON NGƯỜI VIỆT NAM

TÊN BÀI HỌC: SÔNG NƯỚC CÀ MAU
Lớp 6
Thời lượng: 2 tiết

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

Phẩm chất,
năng lực
Yêu cầu cần dạt
S TT của YCCĐ

NĂNG LỰC ĐẶC THÙ (ĐỌC)

NĂNG LỰC ĐỌC
Nêu được ấn tượng chung về văn bản, nhận biết các chi tiết tiêu biểu về tác giả và tác phẩm “Đất rừng phương Nam”
1


Nhận biết về chủ đề của Đoạn tích “Sông nước Cà Mau”. Nội dung, y nghĩa của tác phảm.
2

NĂNG LỰC VIẾT
Nhận biết đặc trưng của thể loại, phương thức biểu đạt, ngôn ngữ, hình ảnh trong đoạn trích.
3


Nhận biết được sự phong phú và độc đáo của cảnh thiên nhiên sông nước Cà Mau.
4


Bức tranh thiên nhiên và cuộc sống ở vùng Cà Mau hiện lên vừa cụ thể vừa hào hùng, vừa bao quát thông qua sự cảm nhận trực tiếp và vốn hiểu biết phong phú của tác giả.
5

NĂNG LỰC
NÓI VÀ NGHE
Đọc mở rộng 1 - 3 văn bản cùng chủ đề với văn bản đã học.
6


Tìm mối liên hệ cảm xúc giữa văn bản đã học với các văn bản khác.
7

NĂNG LỰC CHUNG

GIẢI QUYẾT VÁN ĐỀ VÀ TỰ HỌC
- Xác định được trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ thiên nhiên môi trường.
- Nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân khi được giáo viên góp ý.


PHẨM CHẤT CHỦ YẾU

NHÂN ÁI
Yêu quê hương đất nước và tự hào về vẻ đẹp của thiên nhiên, con người lao động.



II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

Hoạt động
Thiết bị, học liệu

Hoạt động 1. Khởi động
- Máy chiếu, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập - giấy A0
- Ngữ liệu học, hình ảnh, tranh về vùng sông nước Cà Mau, các tập truyện của Đoàn Giỏi, ảnh chân dung Đoàn Giỏi…

Hoạt động 2. Khám phá kiến thức
- Máy chiếu, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập - giấy A0
- Ngữ liệu học, hình ảnh, tranh về vùng sông nước Cà Mau.

Hoạt động 3. Luyện tập
- Máy chiếu, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập - giấy A0
- Ngữ liệu học, hình ảnh…

Hoạt động 4. Vận dụng
- Máy chiếu, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập - giấy A0
- Ngữ liệu học, hình ảnh…

Hoạt động 5. Mở rộng
- Máy chiếu, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập - giấy A0
- Ngữ liệu học, hình ảnh,


III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
A. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Hoạt động học (Thời gian)
Mục tiêu (Số thứ tự YCCĐ)
Nội dung dạy học trọng tâm
PP/KTDH chủ đạo
Phương án đánh giá

Hoạt động 1 Khởi động (5p)
- Tạo tâm thế cho HS chuẩn bị tiếp cận với nội dung bài học mới.
- Phát huy năng lực HS qua việc giao quyền chủ động cho HS.
- Bảo vệ môi trường thiên nhiên.
- Vẻ đẹp của con người lao động.
- Dạy học dự án
- Đàm thoại, gợi mở
- GV sử dụng rubic đánh giá sản phẩm học tập của học sinh.

Hoạt động 2 Khám phá kiến thức (45p)
- Nêu được ấn tượng chung về văn bản; nhận biết được các chi tiết tiêu biểu.
- Nhận biết được chủ đề của văn bản.
- Nhận biết được một số đặc điểm của văn bản “Sông nước Cà Mau” và “Vựơt thác”
- Nêu được bài học.
-Tìm hiểu chung về nhà văn Võ Quảng; Đoàn Giỏi.
-Tìm hiểu nội dung của văn bản.
-Tìm hiểu đặc sắc trong nghệ thuật của văn miêu tả.
-Liên hệ với cuộc sống.
-Dạy học dự án
-Dạy học hợp tác
-Kĩ thuật : thảo luận nhóm thảo luận cặp đôi, “trình bày một phút”, đàm thoại gợi mở, sơ đồ tư duy, tranh luận, động não…
- GV sử dụng rubic đánh giá sản phẩm học tập của học sinh.
-HS đánh giá lẫn nhau.


Hoạt động 3 Luyện tập (15p)
- Đọc mở rộng một số đoạn trong “Đất rừng Phương Nam” của Đoàn Giỏi hoặc một số đoạn trích trong tác phẩm “Quê nội” của Võ Quảng.

- Tìm hiểu chung về giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của đoạn và bài