Tiết CT: 105
Tuần CM: 28 SỐNG CHẾT MẶC BAY
Ngày dạy:…./……/2015 (Phạm Duy Tốn)
I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: -Sơ giản về tác giả Phạm Duy Tốn.
-Học sinh nắm được giá trị hiện thực, nhân đạo và nghệ thuật của truyện ngắn “ Sống chết mặc bay” .
-Học sinh hiểu được hiện thực về tình cảnh khốn khổ của nhân dân trước hiện tại và sự vô trách nhiệm của bọn quan lại dưới chế độ cũ.
-Thấy được nghệ thuật xây dựng tình huống truyên nghịch lí.
2.Kĩ năng: -Rèn kĩ năng đọc hiểu một truyện ngắn hiện đại, tóm tắt truyện, phân tích nhân vật qua các cảnh đối lập, tương phản, tăng cấp.
3.Thái độ: -Giáo dục cho học sinh có thái độ đúng đắn về cái thiện và cái ác.
-Giáo dục kĩ năng sống : có trách nhiệm đối với sự khổ cực của những người đang gặp khó khăn.
II.CHUẨN BỊ:
1.Đối với giáo viên: Bảng phụ, tài liệu chuẩn kiến thức kĩ năng, giáo án, SGK,SGV..
2.Đối với học sinh: Vở bài học, vở bài soạn, chuẩn bị câu hỏi trong SGK.
III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐÔNG HỌC TẬP:
1/ Ổn định tổ chức và kiểm diện:7A:………7B:……..7C:……..
2/Kiểm tra miệng:Nhắc lại kiến thức cũ vì tiết trước kiểm tra văn:
*Gọi HS 1:Em hãy vẽ sơ đồ tư duy các bài đã học
-Bài Ý nghĩa văn chương.
-Đức tính giản dị của Hồ Chí Minh.
-Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Tl: Tùy theo cách vẽ của học sinh để bình điểm.
3.Tiến trình bài học:
HOẠT ĐÔNG CỦA GV & HS
NÔI DUNG BÀI HỌC

+ Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới: ( 3 phút) Trong xã hội phong kiến của nước Việt ta luôn có những vị quan thanh liêm, lo cho dân cho nước nhưng cũng có những người tham quan vô trách nhiệm, thờ ơ trước sự sống và cái chết của dân.Sự vô tâm vô trách nhiêm của họ đã làm cho cuộc sống của dân trở nên khổ cực. Để thấy rõ hơn điều đó chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu tác phẩm “ Sống chết mặc bay”
GV ghi tựa bài “Sống chết măc bay”.
+ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc- tìm hiểu chú thích: (10 phút)
GV cho HS đọc phân vai, hướng dẫn học sinh cách đọc.
-Đọc diễn cảm thể hiện sự khổ cực của người dân trong lúc hộ đê và thái độ vô trách nhiệm của bọn quan lại.
Gọi HS đọc ( HS khác nhận xét( GV đánh giá.
-GV goi học sinh tóm tắt lại tác phẩm:
HS: Truyện ngắn xảy ra ở Bắc Bộ, vào lúc một giờ đêm, nước song Nhị Hà lên to quá, khúc đê làng X, thuộc phủ X đang núng thế, thẩm lậu.Hàng trăm người dân lo sợ khúc đê sẽ vỡ, nhưng trong đình đèn thắp sáng trưng, nha lệ, lính tráng, kẻ hầu, người hạ cho quan phụ mẫu đánh tổ tôm.Trước tin nguy cấp đê sắp vỡ quan lại vẫn tiếp tục chơi đánh bài, thờ ơ trước cảnh tượng nhốn nháo, lo sợ của dân chúng trong khi hộ đê và cuối cùng đê vỡ, nhân dân lâm vào tình trạng “ nghìn sầu muôn thảm”.
-Gọi HS đọc phần chú thích về tác giả, tác phẩm SGK/79.→ HS đọc.
-GV: Hãy nêu vài nét về tác giả Phạm Duy Tốn?
HS: Nguyên quán làng Phương Vũ, huyện Thường Tính, tỉnh Hà Tây( Hàng Dầu, Hà Nội), là một trong số ít người có thành tựu đầu tiên về thể loại truyện ngắn hiện đại.
-GV: Em hãy cho biết vị trí của truyện ngắn “Sống chết mặc bay”
HS trả lời→ GV chốt.
GV: Về tư tưởng cũng như về nghệ thuật “Sống chết mặc bay” được xem là bông hoa đầu mùa của truyện ngắn hiện đại Việt Nam.
Gv giới thiệu sơ lược về truyện ngắn hiện đại:
(Truyện ngắn hiện đại xuất hiện muôn trong lịch sử văn học nước ta.Chủ yếu lả đầu thế kỉ XX, truyện ngắn hiện đại được viết bằng văn xuôi tiếng Việt hiện đại thiên về kể chuyện thật gần gũi với truyện ký với sự việc, cốt truyện phức tạp hướng vào việc khắc họa hiện tượng, phát hiện bản chất trong quan hệ nhân sinh hay đời sống tâm hồn con người.Đặc biệt cốt truyện của truyện ngắn thường diễn ra trong một thời gian hạn chế.
GV: Gọi học sinh giải thích một số từ khó:
-Núng thế:
-Thẩm lậu:
-Nhị Hà…….