Ngày soạn: 07/03/2018
Ngày dạy: 10/03/2018
Người dạy: Hoàng Thu Uyên
Tiết 105:
SỐNG CHẾT MẶC BAY
A.Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Sơ lược về tác giả Phạm Duy Tốn.
- Cảm nhận được tình cảnh khốn khổ của nhân dân trước thiên tai và sự cố vô trách nhiệm của bọn quan lại dưới chế độ xã hội và phong kiến.
- Phát hiện được những thành công trong nghệ thuật của Phạm Duy Tốn.
2. Kĩ năng:
- Kĩ năng chuyên môn: Rèn kĩ năng đọc- hiểu và kĩ năng kể tóm tắt một tác phẩm truyện ngắn.
- Kĩ năng sống: Giao tiếp, trình bày suy nghĩ của bản thân trước tình cảnh khốn cùng của nhân dân lao động.
3. Thái độ:
Bồi dưỡng cho HS tình yêu thương giữa con người với con người. Đồng thời, lên án, tố cáo xã hội phong kiến thị phi, thối nát.
B. Chuẩn bị:
- GV: Giáo án, máy chiếu, sgk
- HS: Bài soạn, vở ghi, sgk
C. Phương pháp:
- Phân tích, bình giảng, nêu và giải quyết vấn đề.
D. Tiến trình bài học:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Từ bao đời nay thiên tai lũ lụt luôn là mối lo sợ kinh hoàng của nhân dân. Nó đã cướp đi mạng sống của biết bao người và để lại những hậu quả hết sức nặng nề. Nhưng còn một thức đáng sợ hơn đó là “ long lang dạ thú”, thái độ thờ ơ, vô trách nhiệm của những kẻ cầm quyền. Điều này được nhà văn Phạm Duy Tốn thể hiện trong những trang văn mà hôm nay cô trò chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt

*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chú thích.
GV: Với bài này chúng ta cần đọc với giọng:
- Giọng của tác giả: Chậm rãi, bình thản thể hiện thái độ mỉa mai.
- Giọng quan phụ mẫu: hách dịch, hống hách.
- Giọng thầy đề, nha lại: Khúm núm.
-> Giáo viên đọc mẫu đến “ Khúc đê này hỏng mất”.
H: Đoạn cô vừa đọc nói về sự việc gì?
( Cảnh nhân dân đi hộ đê).
GV: Một bạn đứng lên đọc cho cô từ đoạn tiếp theo đến “ điếu, mày” ( T76)
H: Đoạn này nói về sự việc gì?
( Cảnh quan phụ mẫu được hầu hạ).
GV: Bạn tiếp theo đọc tiếp đến “ ấy là hạnh phúc” và cho biết đoạn vừa đọc có nội dung gì?
( Cảnh quan phủ nghe tin đê vỡ).
GV: HS đọc đoạn cuối, đoạn này nói về sự việc gì?
( Cảnh đê vỡ).

GV: Chiếu chân dung nhà văn Phạm Duy Tốn.
H: Dựa vào chú thích (*) trong SGK và hiểu biết của mình một bạn hãy cho cô biết những nét khái quát nhất về tác giả Phạm Duy Tốn?




GV bổ sung:
-Ngoài những chi tiết mà bạn nêu cô bổ sung thêm một vài chi tiết:
+ Ngoài tên thật là Phạm Duy Tốn ông còn sử dụng các bút danh khác như: Ưu Thời Mẫn, Đông Phương Sóc, Thọ Ân,…
+ Trước khi trở thành một cây bút viết văn chuyên nghiệp ông đã từng viết báo cho rất nhiều những tòa báo nổi tiếng như: Đại việt báo, Đông Dương tạp chí, Nam Phong tạp chí,…
BÌNH:
Sinh ra và lớn lên trên mảnh đất Kinh kì ngàn năm văn hiến. Lại sống trong thời kì xã hội thực dân nửa phong kiến những ông sống rất khảng khái. Ông đã dùng ngòi bút của mình để tố cáo, phơi bày thực trạng thối nát của xã hội đương thời. Ông đã để lại nhiều tác phẩm có giá trị mà tiêu biểu là tác phẩm “ Sống chết mặc bay”.


GV: Tác phẩm này là một trong số những truyện ngắn thành công nhất của Phạm Duy Tốn và được coi là bông hoa đầu mùa của truyện ngắn hiện đại Việt Nam.

H: Tác phẩm này được viết theo thể loại gì?
GV: Các em đã được học truyện ngắn trung đại rồi. Vậy truyện ngắn trung đại có gì khác so với truyện ngắn hiện đại. Các em hãy quan sát lên phông chiếu.
Truyện ngắn trung đại
Truyện ngắn hiện đại

-Ra đời trước ( Cuối TK X – TK XIX)
- Cốt truyện đơn giản, thiên về mục đích giáo huấn. Đa số các tác phẩm đều nặng về kể.
- Ra đời sau (TK XX)

-Cốt truyện phức tạp hơn, đã thiên về hư cấu, đã hướng