Tuần 4
Sáng
THỨ HAI, NGÀY 7 THÁNG 9 NĂM 2015
Ngày soạn : 6/9/2015
Ngày giảng : Thứ 2: 7/9/20145

Tiết 1:
CHÀO CỜ
Lớp trực tuần trực nhật

Tiết 2+3:
TIẾNG VIỆT
Âm /Ch/
HĐ-GV
HĐ-HS

T. viết mẫu /ba/ vào mô hình trên bảng
Y/c hs nhắc lại các chữ đã học

Việc 1: Giới thiệu âm mới
T. Phát âm /cha/

T. Phân tích tiếng /cha /
Tiếng /cha/ âm nào đã học / âm nào chưa học ?
T. Phát âm âm /ch/
/Ch/ là phụ âm hay là nguyên âm ?
T. Vẽ mô hình tiếng /cha/ gồm hai phần
T.Tiếng /cha/ có phần vần là âm gì ?

Việc 2: Viết chữ ghi âm /ch/
T. Viết mẫu lên bảng
HD viết chữ /ch/ thường .viết nêu quy trình viết .
T. HD hs viết bảng con .
T. Viết tiếng có âm /ch/
T. Viết tiếng có âm /ch/
T. Đưa tiếng /cha/ vào mô hình

T. Thay âm đầu /ch/ bằng /b/ rồi /c/ thì có tiếng gì ?

T.Thêm dấu thanh vào tiếng /cha/ thì được chữ gì?

T. HD hs viết bài vào vở tập viết
Việc 3: Đọc
- Đọc chữ trên bảng
T. Đọc sách TV1
Việc 4: Viết chính tả (nhắc lại tư thế ngồi viết )
Viết bảng con
T.Đọc từng chữ cho hs viết vào bảng con
Chà, chả cá, bà ạ.
* GV nhận xét khen ngợi
H. Hôm qua chúng ta học âm /c/
H. a.b.c.
Đọc trơn ,phân tích tiếng /ca/

H. phát âm lại /cha/
H.phát âm theo 4 mức độ
H. phát âm /cha/ /chờ/ - /a/ - /cha/
Âm /a/ đã học ,âm /ch/ chưa học.

H. Phát âm âm /ch/
Âm /ch/ là phụ âm
H. Vẽ ,đọc /cha/
H.Tiếng /cha/ có phần vần là âm /a/
Viết âm /a/ vào mô hình đọc /a/



H. Viết bảng con chữ /ch/


H. Vẽ mô hình tiếng đã phân tích
đưa tiếng /cha/ vào mô hình.
H. viết bảng con /ba/ /ca/


H. Đọc lại cha, chà ,chá ,chả, chã ,chạ,
H. viết bảng con
H. Đọc trơn , phân tích /cha./chà/chá/chả/

H.Thực hiện viết bài

H. đọc bài cha/chà/chá/chả/chã/chạ/
H. đọc bài sách TV1


H.Viết chính tả vào vở/ chà /chả cá/ bà ạ/










Tiết 4:
TOÁN
BẰNG NHAU – DẤU =
Mục tiêu:
- Nhận biết sự bằng nhau về số lượng ; mỗi số bằng chính nó (3=3, 4=4); biết sử dụng từ bằng nhau và dấu = để so sánh các số.
- Giáo dục cho HS yêu thích và ham học môn Toán
- Ghi chú, bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3.
Chuẩn bị:
- Bộ đồ dùng học toán lớp Một.
- Tranh minh họa, vật thật.
- Viết các bài tập lên bảng.
III) Các hoạt dộng dạy và học:
HĐ – GV
HĐ - HS

1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
( Điền dấu >, <
3 ... 2 4 ... 5
2 ... 3 5 ... 4
- Cho 2 – 3 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở nháp.

- Nhận xét, khen ngợi.
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học bài: Bằng nhau. Dấu =.
- Giáo viên ghi đầu bài lên bảng.
b. Bài học:
( Nhận biết quan hệ bằng nhau. Dấu =
- Hướng dẫn 3 = 3.
- Giáo viên treo tranh đặt câu hỏi.
+ Có mấy con Hươu?
+ Có mấy khóm cây?
- Như vậy mỗi con Hươu có “Duy nhất” một khóm cây. Nên 3 con Hươu