Ngày soạn: 01/10/2015 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Ngày dạy : 08/10/2015 Môn:Toán
Bài:Số 0 trong phép cộng.
PPCT:32
I. MỤC TIÊU:
- Biết kết quả phép cộng một số với 0,số nào cộng với số 0 cũng bằng chính nó.
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp .
- Giáo dục Học sinh yêu thích môn toán vàvận dụng vào giải bài tập .
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : SGK, máy chiếu…
- Học sinh : bút, thước,,vở,SGK…
-Quan sát,hỏi đáp,thực hành.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định:
2.Bài cũ:
Giáo viên đọc:
2 + 1 + 2 = 1 + 2 +1 =
1 + 3 + 1 = 3 + 1 +1 =
- Nhận xét .
3. Bài mới
Giới thiệu bài : Giáo viên ghi tựa.
Giới thiệu một sôù phép cộng với 0
-Giáo viên đọc đề toán : Lồng thứ nhất có 03 con chim, lồng thứ 2 không có con chim nào . Hỏi cả 2 lồng có bao nhiêu con chim?
Ta làm phép tính gì?
Ta lấy bao nhiêu cộng bao nhiêu ?
Giáo viên ghi bảng: 3 + 0 = 3
- Giáo viên cho hs xem tranh 1 đĩa không có quả nào lên hỏi : Trong đĩa có mấy quả ?
+ Giáo viên cho hs xem tranhthứ 2 lên và hỏi: Trong đĩa có mấy quả ?
Muốn biết cả hai đĩa có mấy quả ? ta làm phép tính gì?
Lấy bao nhiêu công bao nhiêu ?
Giáo viên ghi bảng : 0 + 3 = 3
Vậy “ Ba cộng không như thế nào so với không cộng ba”?
- Giáo viên nhận xét :
Giáo viên ghi bảng : 0 + 3 = 3 + 0 .
-Giáo viên hướng dẫn cho Học sinh ví dụ khác tương tự để có :
4 + 0 = 4 ; 0 + 4 = 4
Vậy : 4 + 0 = 0 + 4
Em có nhận xét gì về một số cộng với 0 (hay 0 cộng với một số).
Giáo viên nhận xét :Nói .
“Một số cộng với 0 bằng chính số đó” ; “0 cộng với một số bằng chính số đó “.
Thực hành:
.Bài 1: Nêu yêu cầu
Giáo viên hướng dẫn các em tính

Bài 2: nêu yêu cầu của bài?
Khi thực hiện phép tính dọc các em viết các số như thế nào?
Bài 3 :
Giáo viên ghi sẵn các phép tính: Ghi số vào chỗ chấm,
Giáo viên nhận xét : Sửa sai.
( còn thời gian GV cho HS làm bài 4)
Bài 4: ( còn thời gian GV cho HS làm bài 4)
Giáo viên cho HS xem tranh.
Nêu đề toán bài a?
Nêu đề toán bài b?
Giáo viên yêu cầu Học sinh làm bài
Giáo viên nhận xét : Sửa sai.
Trò chơi : ( Nếu còn thời gian GV cho HS chơi trò chơi )
4.Củng cố:
-Hỏi lại bài học.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn toán.
5.Hoạt động nối tiếp::
- Chuẩn bị : Luyện tập
-Nhận xét tiết học,tuyên dương.
Hát

Học sinh làm bảng con
2 + 1 + 2 =5 1 + 2 +1 = 4
1 + 3 + 1 = 5 3 + 1 +1 = 5


. .

Học sinh nhắc lại
-Học sinh quan sát .

Cả hai lồng có 3 con chim.
Ta làm phép tính cộng .
Lấy 3 cộng với 0 bằng 3.
Học sinh đọc theo dãy, nhóm đồng thanh
Không có quả nào.

Trong đĩa có 3 quả


Ta làm phép tính cộng
0 + 3 = 3
Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng thanh .
Có kết quả đều bằng 3
Cá nhân, dãy bàn, nhóm đồng thanh .

-Học sinh đọc các nhân
Học sinh nhận xét: Một số cộng với 0 chính bằng số đó.
5 Học sinh nhắc lại
Hs tự phát biểu



Học sinh lắng nghe
hs nêu nối tiếp


1. Tính:
1+0=1 5+0=5 0+2=2 4+0=4
0+1=1 0+5=5 2+0=2 0+4=4
2. Tính:
Viết các con số thẳng cột rồi mời tính: Học sinh làm bài.
3. ?
HS lên bảng làm, lớp làm con Học sinh nhận