Trường THPT Bình Khánh
Môn: Sinh Học.
GVHDTT: VŨ THỊ NGỌC MAI.
SVTT: PHAN VĂN HIẾU.
Lớp: DH8B MSSV: DSB071101
Giảng dạy lớp: 11C3 Thứ: 3 Tiết: 5 Ngày 08/03/2011
Bài giảng dạy: BÀI 45: SINH SẢN HỮU TÍNH Ở ĐỘNG VẬT.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Nêu được định nghĩa sinh sản hữu tính ở động vật.
- Nêu được 3 giai đoạn của quá trình sinh sản hữu tính.
- Phân biệt thụ tinh ngoài với thụ tinh trong và nêu được ưu thế của thụ tinh trong với thụ tinh ngoài.
- Nêu được các hình thức đẻ trứng và đẻ con ở động vật.
- Nêu được bản chất của sinh sản hữu tính ở động vật.
2. Kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức về ssht ở động vật đế áp dụng điều khiển quá trình sinh sản vật nuôi trong gia đình đúng cách.
3. Thái độ:
- Nhận thấy rõ hơn sự hoàn thiện trong sinh sản ở động vật từ vô tính đến hữu tính.
II. Phương tiện dạy học:
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh hình 45.1 và 45.2, 45.3, 45.4 phóng to.
- Các hình ảnh khác có liên quan đến bài học.
- Chuẩn bị máy chiếu
2. Chuẩn bị của HS.
- Đọc trước SGK.
III. Phương pháp.
- Trực quan – tìm tòi (phương pháp chủ đạo).
- Vấn đáp gợi mở – phát hiện kiến thức.
IV. Tiến trình bài dạy:
1. Ổn định lớp (1 phút)
2. Kiểm tra bài cũ (5 phút)
- Khái niệm sinh sản vô tính ở động vật?
- Các hình thức sinh sản vô tính ở động vật là gì? Trình bày đặc điểm hình thức nảy chồi? Nêu VD?
- Câu trắc nghiệm: Điều nào sau đây không phải là ưu thế của sinh sản vô tính ở động vật:
Cá thể mới giống hệt nhau và giống hệt cá thể gốc ban đầu.
Tạo ra số lượng con cháu giống nhau trong một thời gian ngắn.
Trong quần thể giao phối các cá thể sinh sản nhiều.
Tạo ra cá thể thích nghi với môi trường sống không ổn định.
3. Giảng bài mới (35 phút)
- GV dẫn nhập: Qua bài 44 các em đã biết sinh sản ở động vật gồm có 2 hình thức là sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính. Vừa rồi chúng ta đã nghiên cứu xong sinh sản vô tính ở động vật, còn sinh sản hữu tính ở động vật diễn ra như thế nào? Để trả lời cho câu hỏi này, hôm nay chúng ta vào bài 45 – Sinh sản hữu tính ở động vật.
Hoạt động 1: Khái niệm chung về sinh sản hữu tính ở động vật:(5 phút)
(Mục tiêu:
- HS nắm được khái niệm sinh sản hữu tính ở động vật.
- HS lấy được VD về sinh sản hữu tính.

Thời gian
Tổ chức của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung bài học

5 phút
- GV cho HS quan sát hình sinh sản vô tính ở động vật rồi yêu cầu HS nhắc lại khái niệm. Sau đó GV cho HS quan sát một số hình ảnh về sinh sản hữu tính ở động vật rồi hỏi: hình thức sinh sản này có gì khác so với hình thức sinh sản vừa rồi.
- GV nhận xét rồi nhấn mạnh đó là hình thức sinh sản hữu tính.
- GV hình thành khái niệm ssht ở động vật bằng cách cho HS chọn đáp án đúng cho câu trắc nghiệm SGK trang 175.
- GV nhận xét và hoàn thiện kiến thức cho HS.
- HS nhắc lại khái niệm, quan sát hình rồi trả lời: hình thức sinh sản này có sự kết hợp giữa giống đực và giống cái.





- HS chú ý lắng nghe.


- HS dựa vào kiến thức đã học ở ssvt ở động vật, nghiên cứu SGK rồi chọn đáp án C.

- HS ghi nhận kiến thức.
I. Khái niệm sinh sản hữu tính ở động vật.
- Khái niệm: Sinh sản hữu tính là kiểu sinh sản tạo ra cá thể mới qua hình thành và hợp nhất giao tử đực đơn bội và giao tử đơn bội cái để tạo ra hợp tử lưỡng bội, hợp tử phát triển thành cá thể mới.
(GV cho HS đánh dấu trong SGK về nhà chép lại).


Hoạt động 2: Quá trình sinh sản hữu tính ở động vật:(12 phút)
(Mục tiêu:
- HS chỉ ra được 3 giai đoạn của quá trình sinh sản hữu tính.
- Hs nêu ra được ưu điểm của sinh sản hữu tính.